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(共22張PPT)
第1章 探索自然的科學
第1節 科學并不神秘
1.知道科學是研究各種自然現象的學問，了解科學技術的發展推動
了人類社會的進步，激發對科學的興趣。
2.認識科學存在于我們周圍，知道科學的發現可以
從觀察身邊的事物入手。
3.培養和形成發現問題和提出問題的意識和能力，培養學習科學的
良好習慣和態度，建立科學觀念。
1.神奇的現象及變化
（1）各種神奇的自然現象
圖示 ________________ 彩虹 _______________
流星
解讀 太陽光被半空中的水滴折射、反射，在天空上形成拱 形的七彩光譜 太陽系中一些固體小塊
闖入地球大氣層時，與
大氣摩擦發光而劃亮夜
空
1.神奇的現象及變化
（1）各種神奇的自然現象
圖示 _____________ 火山噴發 _________________
極光
解讀 火山噴發是地殼運動的一種 表現，如我國澎湖列島的形 成與火山噴發有關 高能帶電粒子流使地球
大氣層中的分子和原子
激發（或電離）而發光
（2）自然界的各種變化
圖示 ____________ 鉛筆在水中 被“折斷” ____________________ 鐘乳石 _________________
昆蟲蛻皮
解讀 屬于光的 折射現象 鐘乳石是由碳酸鈣和其他礦物質的沉積形成的，其形成往往需要上萬年或幾十萬年時間 昆蟲（如蝗蟲）沒有
脊柱，由外骨骼保護
身體，昆蟲在長大過
程中不斷蛻皮
2.認識科學
（1）科學的任務
科學以自然界各種現象 為研究對象，發現它們產生、發展的
原因和規律。
（2）科學的特征
科學研究要善于觀察，勤于實驗。解決一個小小問題的過程都可能
有科學發現。如丹麥物理學家奧斯特在整理器材時偶然發現電流使
磁針發生偏轉的現象，從而進行持續研究，最終發現了電流的磁效
應。只要我們留心觀察，從研究身邊的問題著手，就可以走進科學
的世界?？茖W就在我們身邊。
（3）學習科學的意義
學習科學，研究各種客觀事實和規律，可以幫助我們更好地理解自
然，并對自然界中各種現象及其變化做出解釋和預測。
教材第3頁
1.燃燒時間短，長蠟燭先熄滅。原因：燃燒時產生大量二氧化碳
氣體，二氧化碳氣體受熱膨脹密度變小，擠壓在玻璃罩上部，使玻
璃罩上部缺少空氣。
2.換大玻璃罩后燃燒時間長，短蠟燭先熄滅。原因：燃燒時產生大
量的二氧化碳氣體，因大玻璃罩空間大導致二氧化碳氣體熱量散失
快，二氧化碳氣體的密度比空氣的密度大，下沉到玻璃罩底部，使
玻璃罩底部缺少空氣。
教材第4頁
觀察自己感興趣的自然現象，
如流星雨、魚類洄游、日食等。與同學們交流感興趣的問題，如
日食出現的原因。
典例1 (臺州期中)某同學很喜歡《科學》課程，想要進入科學的世
界，請告訴他下列說法不正確的是( )
D
A.從發現身邊的問題著手
B.留心觀察，認真思考
C.運用以前積累的科學知識解決問題
D.書本上的知識肯定是對的
解析：對書本上的知識要用科學的態度去學習，不能盲目崇拜，要
敢于質疑，運用科學的方法去驗證其科學性，D選項說法錯誤。
1.對地球的認識
（1）古代中國人認為地是方的，天是圓的。
（2）今天，我們知道地球是一個球體。
2.對宇宙的認識
（1）古希臘人認為，地球是宇宙的中心，太陽和其他行星都圍繞
著地球轉動。
（2）哥白尼、第谷和開普勒等人通過長期的天文觀測和分析，逐
漸認識到地球不是宇宙的中心，地球和其他行星都是圍繞著太陽運
動的，并找到了行星運動規律。
（3）牛頓發現了萬有引力定律，揭示了行星圍繞著太陽運動的根源。
3.對物質的認識
（1）在我國古代，人們認為萬物由金、木、水、火、土五種元素
組成；在古希臘，學者提出：萬物由土、氣、水、火四種元素組成。
（2）到了近代，道爾頓、阿伏伽德羅等科學家認為物質是由原子
和分子構成的。
（3）現在，我們知道物質由分子、原子或離子構成，原子由原子
核和核外電子構成，原子核由質子和中子構成。
4.對細菌的認識
（1）在19世紀中葉前，流行著一種“自然發生說”，認為細菌是自
然發生的。例如，肉湯里會自然生成細菌，使肉湯變質。
（2）法國科學家巴斯德通過實驗，證明了肉湯變質是空氣中的細
菌引起的，否定了“自然發生說”。
1.科學改變了人們的思維方式
我們學會了用科學的思維方式去解決各種復雜的問題，并能通過表
面現象揭示事物的本質特征或內在規律。
2.科學改變了人們的生產方式和生活方式
科學技術已經惠及人們的衣食住行，它使人們的生活更方便、舒適，
使人們的工作更高效、更安全、更可靠。如：汽車、高鐵、飛機等
交通工具大大縮減了貨運和客運時間，使我們的生活更方便、舒適。
3.不恰當地使用科學技術會帶來一定的負面影響
科學技術會給自然環境和人類社會帶來一些負面影響，如基因編輯
技術引發的倫理問題等。因此，人類在利用科學技術改變生活的同
時，必須盡可能地減少濫用科技發明對人類造成的危害。
1.科學技術的重要性
科學的發展改變著人們對自然界各種事物的認識，提升了人類的技
術水平和生產能力，促進了人類社會的進步。
從古代火箭到現代火箭：我國古代人發明了火藥，并用于軍事；現
代發射火箭，將航天員送入太空。
從古代的指南針到現代的北斗衛星導航系統：我國古代指南針開啟
了遠洋航海時代，我國北斗衛星導航系統能幫助人們確定位置。
熱機的發明使人類進入了工業化時代；
電磁學的創立使人類進入了電氣時代；
計算機技術的發展使人類跨入了信息時代；
現代航天技術使人類能夠探索宇宙的奧秘，遨游變幻莫測的太空；
分子雙螺旋結構的發現，為人類打開了遺傳科學的大門等。
2.科學在不斷地發展
人們在解決問題的同時，也會發現新的問題。因此，科學是無止境
的，我們要不斷地探索和發現問題，創造性地解決問題，推動科學
發展和人類社會進步。
3.學習科學知識的目的
學好科學，學會科學探究的方法，對我們今后的發展至關重要。我
們要學會科學的思考方法，正確運用科學知識和科學方法，為人類
創造更加美好的明天。
典例2 (臺州期中改編)下列不屬于科學探究范圍的是( )
D
A.研究火山為什么爆發
B.研究動植物細胞的結構
C.研制抗癌的藥物
D.研究清王朝為什么滅亡
解析：清王朝為什么滅亡屬于歷史學科研究的內容。

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