資源簡介

(共24張PPT)
科教版四年級上冊第三單元《運動與力》
1、讓小車運動起來
上課要求：
坐姿端正，看老師，
同學答，認真聽，
小組交流小聲說，
回答問題大聲說。
下面這些車輛都是怎樣動起來的？
馬車
小推車
自行車
火車
小汽車
太陽能小車
類型 名稱 動力
馬車
小推車
火車
馬的拉力
人的推力
類型 名稱 動力
自行車
小汽車
太陽能小車
發動機的動力
太陽能電池的動力
蒸汽機的動力
腳的蹬力
不同類型的車分別用不同的動力
有哪些方法讓靜止的小車運動起來呢？
探索一：
請你利用以下材料，想辦法讓小車動起來
小組討論：這些材料要怎樣安裝小車才能動起來？（時間1分鐘）
回形針
拉車的繩子多長合適？
起點
終點
1
2
3
任務：
1測試一下需要幾個墊圈剛好讓小車運動起來。
2完成記錄。
重力
拉力
是什么力讓小車運動起來的？
地球對它周圍的物體都有一種吸引力，這種由于地球吸引而使物體受到的向下的力就叫作重力。
重力
拉力
是什么力讓小車運動起來的？
只有拉力達到一定程度，小車才會運動起來。
墊圈個數代表拉力
你能讓小車運動得更快嗎？
增加墊圈，增大拉力
多個多個
我們該怎樣收集證據來證明我們的想法？
實驗 計時
起點終點（粉筆，秒表）
手擋車停
2
開始計時
結束計時
小車運動快慢與拉力大小的關系
探索二：
記錄員
計時員
控制小車
加墊圈、擋小車
實驗要求：
1、小組成員要分工合作
2、邊實驗邊記錄
3、實驗完成后材料歸位
4、評價標準：快速、整齊、安靜
小車運動快慢與拉力大小的關系
探索二：
溫馨提示：
1、每次實驗都要從起點開始，終點結束。
2、再多個多個地增加墊圈，觀察小車的運動情況是怎樣變化的。
3、用手擋住小車可以讓它停止。
4、每組實驗重復做三次，計算秒表的平均數。
5、邊實驗邊記錄，每一次實驗前秒表都要歸零。
（ ）
〞
( )速
( )速
( )速
個
個
個
（ ）
（ ）
小車運動快慢與拉力大小的關系
小車運動快慢 平均時間 小車運動快慢 平均時間 小車運動快慢
慢速 個 慢速 個 慢速
個 中速 個 中速 個 中速
個 快速 個 快速 個 快速
（ ）組
（ ）組
（ ）組
墊圈
個數
墊圈
個數
墊圈
個數
平均時間
個
拉力越大，小車的速度越（ ），
拉力越小，小車的速度越（ ）。
實驗證明：
小車運動快慢與拉力大小的關系
快
慢
墊圈多：
墊圈少
拉力大：
拉力小
拉力大
小車運動快
拉力小
小車運動慢
讓
小
車
運
動
起
來
想一想，生活中還有哪些有關運動和力的知識呢？
4
6
8
2 15
2 16
1 91
2 07
〞
〞
〞
〞
〞
( )速
( )速
( )速
慢
〞
4
6
8
活動手冊
2 15
2 16
1 91
2 07
慢速
1 44
1 38
1 37
1 39
中速
1 19
1 22
1 25
1 22
快速
〞
〞
〞
〞
〞
〞
〞
〞
〞
〞
〞
〞
〞
短
快
小車運動快慢與拉力大小的關系
小車運動快慢 平均時間 小車運動快慢 平均時間 小車運動快慢
（ ）組
（ ）組
（ ）組
墊圈
個數
墊圈
個數
墊圈
個數
平均時間
小車運動快慢與拉力大小的關系
小車運動快慢 平均時間 小車運動快慢 平均時間 小車運動快慢
2‘’07 慢速 5個 2‘’64 慢速 4個 1‘’72 慢速
6個 1‘’28 中速 7個 1‘’43 中速 8個 1‘’10 中速
8個 1‘’03 快速 10個 0‘’92 快速 11個 0‘’84 快速
（ 3 ）組
（ 4 ）組
（ 7 ）組
墊圈
個數
墊圈
個數
墊圈
個數
平均時間
4個

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