資源簡介

(共51張PPT)
第二單元 空氣和氧氣
單元復習
九年級化學 上冊·人教版2024
學習內容導覽
01 單元知識結構
02 重點知識講解
03 重點知識典例
單元知識結構
混合物
純凈物
空氣
空氣的組成
各組分的用途
保護大氣環境
氧氣
物理性質
化學性質
制備方法
反應類型
物質分類
01
空氣的組成
空氣的組成
01
空氣成分 氮氣 稀有氣體 二氧化碳 其他氣體和雜質
體積分數 21% 0.94% 0.03%
氧氣
78%
0.03%
【易錯易混辨析】
①空氣中各組成成分的含量一般是指體積分數，而不是質量分數。
②空氣中各成分的含量不是固定不變的，隨時間和地點的不同而變化。
空氣的組成
01
定義 舉例 特征
純凈物 由_________組成 氮氣(N2)、氧氣(O2)、二氧化碳(CO2)等 可以用化學符號表示
混合物 由___________組成 空氣、海水、鹽水、汽水等 混合物中各物質相互間沒有發生化學反應，都保持各自的性質，不可用化學符號表示
一種物質
兩種或兩種以上物質
物質的分類
【易錯易混辨析】
①稀有氣體屬于混合物。②冰水共存物屬于純凈物。
知識點典例
01
1.（2024·云南）空氣成分中，體積分數約占78%的是（ ）
A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳
2.（2024·鹽城）空氣是一種寶貴的資源，其中含量最高且常用作保護氣的是（ ）
A．氮氣 B．氧氣 C．氦氣 D．二氧化碳
A
A
知識點典例
01
3.（2024·南京二模）下列物質中，屬于混合物的是（ ）
A．冰 B．液態氧 C．五氧化二磷 D．海水
4.（2024·南寧一模）下列物質中屬于純凈物的是（ ）
A．糖水 B．汽水 C．礦泉水 D．蒸餾水
D
D
空氣的組成
01
測定空氣的組成及組分含量
汞 + 氧氣 氧化汞
Hg O2 HgO
加熱
紅磷 + 氧氣 五氧化二磷
P O2 P2O5
點燃
空氣的組成
01
測定空氣的組成及組分含量
實驗原理 物質在密閉容器中燃燒，消耗空氣中的氧氣，使容器中壓強減小，由于壓強差，汞槽中的汞被壓入玻璃鐘罩內或燒杯中的水被壓入集氣瓶，則壓入的液體體積約等于消耗的氧氣的體積。
1.紅磷燃燒，產生大量________，放熱；
2.裝置冷卻至室溫后，打開彈簧夾，燒杯中的水進入集氣瓶內，進入集氣瓶內的水的體積約占集氣瓶內空氣體積的_____________。
實驗現象：
白煙
五分之一
實驗結論：
氧氣約占空氣體積的1/5。
空氣的組成
01
用紅磷測定空氣中氧氣含量
注意事項：紅磷的替代品應滿足的條件
①在空氣中可以燃燒；
②只與空氣中的氧氣反應（不與空氣中的其他物質反應）；
③生成物不能是氣體（可以是固體或液體），或生成的氣體能被液體吸收。
思考：測定空氣中氧氣的含量時，可以用木炭、硫粉或鐵絲替代紅磷嗎？
不能，木炭、硫粉燃燒后生成物是氣體，鐵絲在空氣中不能燃燒。
空氣的組成
01
用紅磷測定空氣中氧氣含量
空氣的組成
01
用紅磷測定空氣中氧氣含量
①氮氣不支持燃燒。
②氮氣不易溶于水。
實驗推論：
紅磷熄滅后集氣瓶內剩余氣體主要是氮氣。
知識點典例
01
1.（2024·常州·）歷史上第一次明確提出空氣是由氧氣和氮氣組成的科學家是（ ）
A．拉瓦錫 B．居里夫人
C．諾貝爾 D．門捷列夫
A
知識點典例
01
2.（2024·廣州二模）我國“祝融號”火星車測得的火星大氣成分的體積分數如下圖，有關說法錯誤的是（ ）
A．火星大氣的主要成分是
二氧化碳和氮氣
B．火星大氣屬于混合物
C．火星大氣也能成為寶貴的資源
D．通過紅磷燃燒測定火星大氣中的氮氣
D
知識點典例
01
3.（2024·大興二模）用如圖裝置可驗證空氣中氧氣的含量。下列說法不正確的是（ ）
A．實驗前需要檢查裝置的
氣密性
B．紅磷燃燒時，集氣瓶中產生
大量白煙
C．集氣瓶中水面最終上升至2處
D．可用木炭替代紅磷
D
02
空氣組分的用途
性質 用途
氧氣 動植物呼吸、醫療急救、潛水等
支持燃燒
供給呼吸
煉鋼、航天、氣割、氣焊等
空氣組分的用途
02
性質
用途
決定
反映
性質 用途
氮氣 化學性質 不活潑 用作________：燈泡、食品、金屬焊接等
液氮沸點低 制造低溫環境：醫療、超導材料等
可轉化為 氨氣等 用于化工生產，制造硝酸、化肥
保護氣
空氣組分的用途
02
性質
用途
決定
反映
性質 用途
稀有氣體 通電發光 作_______：霓虹燈、航標燈、閃光燈等
用作保護氣：燈泡、金屬焊接等
氦氣密度小 用于填充探空氣球、熱氣球等
電光源
化學性質不活潑
空氣組分的用途
02
性質
用途
決定
反映
知識點典例
02
1.（2024·長春一模）空氣成分中，在醫療麻醉和食品防腐等方面有著廣泛用途的是（ ）
A．氮氣 B．氧氣 C．水蒸氣 D．二氧化碳
2.（2024·長沙）神舟十八號“太空養魚”項目進展順利。下列能供給斑馬魚和宇航員呼吸的氣體是（ ）
A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣
A
A
知識點典例
02
3.（2024·宜昌二模）生機勃勃的地球離不開空氣，下列關于空氣成分的說法不正確的是（ ）
A．氧氣可用于醫療急救
B．稀有氣體可用于霓虹燈的制作
C．食品包裝中充氮氣可以防腐
D．二氧化碳是形成酸雨的主要污染物
D
03
保護大氣環境
空氣污染物
污染來源
污染的危害
污染防治措施
氣體污染物：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧；
固體污染物：可吸入顆粒物（PM10）、可入肺顆粒物（PM2.5）
化石燃料的燃燒，工廠排放的廢氣及汽車排放的尾氣等。
損害人體健康、影響作物生長、破壞生態平衡；
存在的環境問題：溫室效應、臭氧空洞、酸雨。
加強大氣質量監測，改善環境狀態、植樹造林、使用清潔能源等。
保護大氣環境
03
保護大氣環境
03
【易錯易混辨析】
①空氣中二氧化碳含量過高會造成溫室效應增強，但二氧化碳不屬于空氣污染物。
②目前全球三大大氣污染問題：全球氣候變暖（二氧化碳、甲烷等）、酸雨（二氧化硫、二氧化氮等）、臭氧層破壞（氟利昂等）。
③目前，我國采取的空氣質量等級分為五級，等級越低，空氣污染指數數值越小，即空氣質量越好，越有利于人體健康。
知識點典例
03
1.（2024·吉林）潔凈的空氣對人和其他動植物都非常重要。下列氣體會對空氣造成污染的是（ ）
A．二氧化硫 B．氧氣
C．二氧化碳 D．氮氣
A
知識點典例
03
2.（2024·甘肅臨夏）2024年六五環境日的主題為“全面推進美麗中國建設”，以下做法不符合這一主題的是（ ）
A．堅持綠色出行，踐行低碳生活
B．積極植樹造林，加快三北防護林建設
C．加高煙囪，減少大氣污染物排放
D．禁止工業廢水直接排放，防止水體污染
C
04
氧氣的性質與用途
氧氣
04
動植物呼吸
醫療急救
潛 水
煉鋼、航天
氣焊、氣割
化工生產
供給呼吸
支持燃燒
性質
氧氣
用途
物理
性質
化學
性質
無色、無味、氣態
不易溶于水
密度比空氣略大
汞、磷
硫、碳、鐵
蠟燭、酒精
決定
體現
氧化性
05
氧氣的化學性質
氧氣的化學性質
05
物質在空氣和氧氣中燃燒現象的比較
物質 空氣 氧氣 反應的文字表達式
硫粉 產生_______火焰 產生明亮的________火焰
生成一種有_______________的氣體 木炭 持續紅熱，放熱 發出白光，放熱，生成能使澄清石灰水_________的氣體
鐵絲 只發生紅熱現象，不能燃燒
淡藍色
藍紫色
硫 + 氧氣 二氧化硫
點燃
刺激性氣味
碳+氧氣 二氧化碳
點燃
變渾濁
劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體
鐵 + 氧氣 四氧化三鐵
點燃
思考與討論：木炭和硫分別在空氣和氧氣中燃燒的現象不同，這說明了什么
物質燃燒是與空氣中的氧氣發生反應，氧氣的濃度越大，燃燒越劇烈，空氣中氧氣的含量低，所以在空氣中燃燒沒有在純氧中劇烈。
氧氣的化學性質
05
集氣瓶底部少量水的作用
吸收二氧化硫，防止污染空氣
防止熔融的生成物炸裂瓶底。也可用細沙替代。
氧氣的化學性質
05
知識點典例
05
1.（2024·信陽二模）燃燒需要氧氣，下列物質不能在空氣中燃燒的是（ ）
A．紅磷 B．硫磺 C．鐵絲 D．木炭
C
知識點典例
05
2.化學是通過實驗探究物質變化的本質。下列實驗現象描述合理的是（ ）
A．磷在空氣中燃燒產生大量白霧
B．木炭在空氣中燃燒發出耀眼的白光
C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射
D．硫在氧氣中燃燒，產生淡藍色火焰
C
知識點典例
05
3.氧氣能與很多物質發生反應，小明同學進行了如圖所示的整理(部分反應條件已略去)，下列說法正確的是（ ）
A．X、Y可分別表示石蠟、
四氧化三鐵
B．反應②的基本反應類型是
化合反應
C．反應④的文字表達式為：硫+氧氣 氧化硫
D．由圖可知氧氣是化學性質比較穩定的氣體
A
06
氧氣的制備方法
氧氣的制備方法
06
空氣
沸點較高（-183℃）
降溫
加壓
蒸發
液態空氣
沸點低（-196℃）
氮氣
氧氣
分離液態空氣法
原理：利用液態氧和液態氮的沸點不同。
工業制取的液氧裝入藍色鋼瓶中
工業制氮氣
——物理變化
工業制法
氧氣的制備方法
06
實驗室制法
制取原理 高錳酸鉀分解 過氧化氫分解
文字表達式
發生裝置 固體加熱型 固液常溫型
裝置選擇依據
加熱
高錳酸鉀
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
過氧化氫 水+氧氣
二氧化錳
反應物為固體，反應條件為加熱
反應物為液體，反應條件為固體催化劑和常溫
氧氣的制備方法
06
實驗室制法
收集 方法 收集裝置 對應 氧氣性質 優點 驗滿方法
排水法
向上排空氣法
①不易溶于水
②不與水反應
①密度比空氣大
②不與空氣成分反應
較純凈
較干燥
當集氣瓶中的水排完，集氣瓶口有大量氣泡冒出，證明已收集滿。
將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明已收集滿。
氧氣的制備方法
06
實驗室制法
檢驗 將帶火星的木條________________，如果帶火星的木條復燃，說明是氧氣 . .
驗滿 將帶火星的木條________________，如果帶火星的木條復燃，說明氧氣已集滿 . .
伸入集氣瓶內
放在集氣瓶口
【特別提醒】
氧氣的制備方法
06
高錳酸鉀分解制取氧氣的操作步驟
查：組裝儀器，檢查裝置的氣密性；
裝：將藥品裝入試管內，使之平鋪在試管的底部，
管口塞一小團棉花，用帶導管的單孔橡皮塞塞緊試管口；
定：用鐵夾夾持試管，并固定在鐵架臺上；
點：點燃酒精燈進行加熱（記得預熱）；
收：用排水法收集氧氣（等氣泡連續均勻放出時再開始收集）；
移：實驗完畢，先把導氣管從水槽中移出水面；
熄：熄滅酒精燈，停止加熱。
氧氣的制備方法
06
高錳酸鉀分解制取氧氣的注意事項
試管口要略向下傾斜：防止生成的水回流，使試管底部破裂
藥品應平鋪在試管底部，反應更充分
實驗結束后，
先將導氣管移出水面，
然后熄滅酒精燈
棉花：防止高錳酸鉀粉末進入導氣管
氧氣的制備方法
06
催化劑
1.定義：在化學反應中，能_____其他物質的化學反應速率，而本
身的______和__________在化學反應前后都沒有發生變化的物質。
改變
2.催化作用：催化劑在化學反應中所起的作用。
易錯易混辨析：①催化劑不能改變生成物的質量；
②催化劑不是反應物也不是生成物；
③一種催化劑只針對某一反應，不同的反應，催化劑可能不同；
④某一反應的催化劑可能不止一種。
質量
化學性質
知識點典例
06
1.（2024·常州）下列用高錳酸鉀固體制取氧氣的系列操作中正確的是（ ）
A．取用藥品 B．加熱藥品
C．收集氧氣 D．氧氣驗滿
C
知識點典例
06
2.在實驗室里可采用多種方法制取氧氣。
（1） 寫出用如圖1所示裝置制氧氣的文字表達式。（寫出一個即可）
（2）收集氧氣可以采用排水法，這是利用了氧氣的什么性質？
（3）用圖2裝置制取氧氣時，長頸漏斗下端浸沒在液面以下的原因是什么？
圖1 圖2
加熱
高錳酸鉀
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
防止氧氣從長頸漏斗中逸出。
氧氣不易溶于水，不與水反應。
07
化學反應類型
化學反應類型
07
化合反應 分解反應
概念
特點
表達式 A + B + …… → C A → B + C + ……
多變一
一變多
由兩種或兩種以上物質生成另一種物質的反應
由一種物質生成兩種或兩種以上其他物質的反應
基本反應類型
氧化反應：物質與_______發生的反應。
氧氣
緩慢氧化：食物腐爛、酒的釀造等
知識點典例
07
1.下列化學反應既是氧化反應又是化合反應的是（ ）
A．鐵＋氧氣 四氧化三鐵
B．高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
C．蠟燭+氧氣 二氧化碳+水
D．水 氫氣+氧氣
A
加熱
分解反應
分解反應
氧化反應
知識點典例
07
2.（2024·武威三模）下列變化屬于緩慢氧化的是（ ）
A．鐵高溫下化為鐵水
B．鐵絲在氧氣中燃燒
C．鐵生銹
D．蔗糖溶解
C
九年級化學·人教版
謝謝觀看

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