資源簡介

(共25張PPT)
2024年秋季
七年級上冊道德與法治（統編版）
第十一課 確立人生目標
11.2　樹立正確的人生目標
教學目標
1.道德修養：正確認識個人與社會的關系，樹立正確的人生目標，增強奉獻意識和愛國情懷。
2.健全人格：明確樹立人生目標的重要性，理解其對于個人成長和發展的重要意義。
3.責任意識：通過學習，引導幫助學生樹立正確的人生目標，并能用比指引自身成長。
教學重點：確立正確的人生目標。
教學難點：人生目標與國家、民族、人民以及人類的關系。
核心素養目標：
導入新課
觀看視頻：周總理是如何樹立正確的人生目標？
自主預習
請同學們認真閱讀教材P86-89的內容，找出以下問題的答案并圈畫好。
（3分鐘）
1.樹立人生目標為什么要正確認識個人與社會的關系？
2.怎樣確立正確的人生目標？
3.影響樹立人生目標的因素有哪些？
樹立正確的人生目標
探究分享
結合以上討論，說說你的人生目標。
★小組合作討論：
我想成為一名科學家。
我希望和朋友一起為改變家鄉面貌貢獻力量。
我想通過努力讓家人過上好日子。
我希望自己能為國爭光。
圍繞“新時代青少年的人生目標”這一話題，同學們展開了熱烈的討論。
樹立正確的人生目標
探究分享
個人和社會的關系是怎樣的？這對我們樹立人生目標有什么作用？
材料一 如果把個人看成點，把人與人的關系看成線，那么，由各種關系連接成的線就織成一張 “大網”，每個人都是社會這張“大網”上的一個“結點”。
材料二 我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系。如同植物生長需要陽光、空氣和水一樣，人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。
材料一說明我們每個人都是社會的一員，社會是由個人組成的。
材料二說明個人的生存和發展離不開社會。
作用：正確認識個人與社會的關系，是我們樹立人生目標的必要前提。
樹立正確的人生目標
探究分享
觀察視頻，說說人生為什么確定明確的目標？
樹立正確的人生目標
探究分享
怎樣樹立正確的人生目標？
（1）正確認識個人與社會的關系，是我們樹立人生目標的必要前提。
社會是由個人組成的，個人的發展離不開社會。我們只有在個人與社會的統一中明確人生目標，才能沿著正確的方向走好人生道路。
樹立正確的人生目標
探究分享
上述同學在樹立人生目標時考慮了哪些因素？
我的父親是警察，我很佩服他。我長大了，也要當警察。
我是學校報的小記者。我喜歡與人溝通，擅長寫文章，長大了我想當一名記者。
我在給同學講題時，很有成就感。長大后，我想成為一名學生喜歡的好老師。
樹立正確的人生目標
探究分享
影響樹立人生目標的因素
個人的興趣愛好、性格特征、知識能力、家庭環境……
樹立正確的人生目標
探究分享
這個故事給了我們什么啟示？
一頭驢聽到蟬唱歌的聲音很好聽，頭腦發熱，就要向蟬學習發音的方法。蟬告訴驢:“你首先必須像我一樣，每天以露水充饑。”那昏了頭腦的驢便照著蟬的話去做了，結果非但沒有練就動聽的歌喉，反而餓得頭昏眼花，倒在地上永遠也起不來了。
樹立正確的人生目標
知識要點
（1）樹立人生目標，應當從自身實際出發。
我們要綜合評估，全面考慮，以客觀務實的態度樹立切實可行的人生目標。
怎樣樹立正確的人生目標？
樹立正確的人生目標
探究分享
魯迅先生三改人生志向的故事對你樹立人生目標有什么啟示？
魯迅青年時為拯救人民于危難中三改志愿。魯迅看到英美日海軍強大，中日甲午戰爭中國戰敗，他認為中國要富強，必須強軍，于是毅然考入南京水師學堂；后來他又發現，中國人被稱為“東亞病夫”，決心把中國人改變為“強種人”，于是就到日本學醫；最終他發現中國人需要治療的不是身體，而是人的精神靈魂。于是，他決定棄醫從文，決心以改變中國人的思想為志愿。他拿起筆，寫出了大量的小說、散文、雜文，以此來揭露當局的反動腐敗，歌頌先進的事物，為解救中華民族而吶喊。
樹立正確的人生目標
知識要點
怎樣樹立正確的人生目標？
（3）樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合。
我們要把個人的發展牢牢植根于國家、民族和人民的需要，植根于中華民族偉大復興的事業。
樹立正確的人生目標
探究分享
★觀看視頻《毛澤東以國家幸福富強為己任》
★小組合作討論：
這段視頻給我們什么啟示？
樹立正確的人生目標
探究分享
怎樣樹立正確的人生目標？
（3）樹立人生目標，應當與人類的福祉相統一。
志存高遠，方能登高望遠；心懷天下，才可大展宏圖。個人的追求與進步，只有與人類的發展進步緊密聯系在一起，人生才能煥發無限的生機和活力。
樹立正確的人生目標
課堂小結
1.樹立人生目標為什么要正確認識個人與社會的關系？
（1）正確認識個人與社會的關系，是我們樹立人生目標的必要前提。
（2）社會是由個人組成的，個人的發展離不開社會。
（3）我們只有在個人與社會的統一中明確人生目標，才能沿著正確的方向走好人生道路。
2.怎樣確立正確的人生目標？
（1）樹立人生目標，應當從自身實際出發。我們要綜合評估，全面考慮，以客觀務實的態度樹立切實可行的人生目標。
（2）樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合。我們要把個人的發展牢牢植根于國家、民族和人民的需要，植根于中華民族偉大復興的事業。
（3）樹立人生目標，應當與人類的福祉相統一。志存高遠，方能登高望遠；胸懷天下，才可大展宏圖。個人的追求與進步，只有與人類的發展進步緊密聯系在一起，人生才能煥發無限的生機和活力。
課后拓展
分小組討論，我們作為青少年應該樹立怎樣的人生目標。就人生目標的實現制作一份計劃書，在班級里分享交流。
課堂小結
樹立正確的人生目標
要求
正確認識個人和社會關系
從自身實際出發
與國家、民族和人民的利益相關
與人類的福祉相統一
考點針對訓練
1．“我的祖國和我,像海和浪花一朵。浪是那海的赤子,海是那浪的依托。”從個人與社會的關系角度看,該歌詞表明（ ）
A．個人與社會是相互包容的
B．個人的成長與社會無關
C．個人的發展決定社會的進步
D．個人的發展離不開社會
D
考點針對訓練
2．每個人都是獨特的個體，擁有不同的天賦和興趣愛好。樹立人生目標首先要了解自己，找到自己的優勢和不足，了解自己的興趣愛好和擅長的領域。因為（ ）
A.正確認識個人與社會的關系是樹立人生目標的前提
B.樹立人生目標應當從自身實際出發
C.個人的興趣愛好決定人生目標
D.志在高遠，方能登高望遠
B
考點針對訓練
3．袁隆平是我國著名農業科學家。他有兩個夢想，一個是“禾下乘涼夢”，另一個是“雜交水稻覆蓋全球夢”。他一生致力于雜交水稻技術的研究、應用與推廣，為我國糧食安全、農業科學發展和世界糧食供給作出杰出貢獻，被譽為“雜交水稻之父”。袁隆平的事跡啟示我們（ ）
①樹立人生目標應當從自身實際出發
②樹立人生目標應當與國家、民族和人民的利益相結合
③樹立人生目標應當與人類的福祉相統一
④要樹立遠大目標，因為目標越遠大，前進的動力就越大
A．②③ B．③④ C．①④ D．②③
A
考點針對訓練
4．2024年4月8日，感動中國2023年度人物揭曉，水稻專家楊華德入選。今年60歲的楊華德，援助非洲布隆迪已有9年。在楊華德和團隊手把手的幫助下，布隆迪水稻產量由平均每公頃3噸提升至10噸，大大緩解了當地的吃飯壓力。“當我看到布隆迪的孩子挨餓失學的時候，感同身受，真心想幫幫他們。”楊華德說。對此，下列說法正確的是（ ）
①樹立人生目標，應當與人類的福祉相統一
②青少年要從身邊點滴小事做起，以成為農業專家為人生目標
③個人的追求與進步，只有與人類的發展進步緊密聯系在一起，人生才能煥發無限的生機和活力
④我們要樹立遠大的人生目標，努力為他人而活
A.①③ B.①② C.③④ D.②④
Ａ
考點針對訓練
5．選擇人生目的應該綜合考慮社會需要和個人實際情況。一方面，我們應該考慮到社會的期望和要求，因為社會是我們生存和發展的基礎。另一方面，我們也應該考慮到個人的實際情況和能力，因為只有適合自己的事情才能讓我們感到滿足和快樂。據此，李明同學認為，“只有正確認識個人與社會的關系，才能樹立正確的人生目標。”
你贊成李明的觀點嗎？請說明理由。
考點針對訓練
【答案】贊成；理由：正確認識個人與社會的關系，是我們樹立人生目標的必要前提。社會是由個人組成的，個人的發展離不開社會。我們只有在個人與社會的統一中明確人生目標，才能沿著正確的方向走好人生道路。

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