資源簡介

(共19張PPT)
道德與法治 七年級上冊 第二單元第四課《成長的時空》
4.2 讓家更美好
新課導入
觀看視頻，說說看完之后的感受。
家庭是一個團隊，需要每個成員共同努力，和諧的家庭關系就是彼此共同成長。家庭和睦是所有中國家庭的共同期盼，也是人們對家庭最美好的祝福。在生活中。如何建設美好家庭是一門學問，讓我們一起走進今天的課堂！
回憶并記錄你和家人彼此關愛的事情。
生活觀察
父母會時常關心我的身體健康、關注我的情緒變化；當我有困難時，他們會毫不猶豫伸出援手，時刻給予我關愛和支持。
放學回家，完成作業后，我會主動做一些力所能及的家務事，會主動與家人分享在學校發生的趣事。
對比以上記錄，你有什么發現？
家人間的愛蘊含在生活的點滴之中；愛是相互的，我們在接受父母的關愛的同時，也要關愛父母。
生活觀察
①建設美好的家庭，需要用心體味親情之愛。家人間的愛蘊含在生活的點滴之中。
閱讀感悟
領導干部的楷?！追鄙?，兩次進藏工作，勤政為民，將自己的生命獻給了西藏地區，獻給了黨的事業。他和女兒的書信往來，令人動容。
1994年1月16日，孔繁森寫給小女兒一封信。
自從收到你們給我的明信片后幾乎天天都要看兩遍，凡是看了明信片、賀年片后都感到，我雖在高原，但是最幸福的人。我雖在高原世界屋脊的屋脊上過著正常人難以想象的生活，但我看到有這么多的女兒在想著我，盼著我，我身上有使不完的勁，心中有說不出的愉快。
孔繁森去世多年后，小女兒又給爸爸寫了一封信。
歲歲清明，又到清明。我們姊妹三個都有了自己的小家，可惜您卻不能享受天倫之樂。爸爸，您還記得嗎？您收養的那個小女孩貢桑，她大學畢業后就回西藏了。您長眠的那片土地已發生了滄桑巨變，孩子們上學都是義務教育，老人們都有了社會保障，礦區條件也大有改善。爸爸，女兒想你，如果有來生，我們還是一家人。
閱讀感悟
領導干部的楷模——孔繁森，兩次進藏工作，勤政為民，將自己的生命獻給了西藏地區，獻給了黨的事業。他和女兒的書信往來，令人動容。
一天，突然降溫，媽媽讓小強穿上厚外套。他說：“謝謝媽媽，我覺得穿這些夠了，今天有體育課，穿厚外套不方便運動。”媽媽說：“穿多了可以脫，穿少凍感冒了怎么辦？”小強說：“我都這么大了，知道冷熱，您就放心吧！”媽媽拿著外套，若有所思地看著小強走出家門……
如果你和家人有類似的“碰撞”，你會怎么做？
和家人發生“碰撞”時，我會換位思考，理解爸爸媽媽對我的關愛。同時，主動與爸爸媽媽溝通，將自己的想法心平氣和地表達出來，和爸爸媽媽一起解決矛盾。
探究與分享
知識鏈接
1.需要相互關愛、彼此尊重。家庭成員之間相互關愛是家庭幸福美滿的重要條件。在接受關愛的同時，也要學會回報愛。
2. 對父母長輩，我們要孝順敬重；對兄弟姐妹，我們要相攜相助。家庭成員要以彼此尊重為前提進行溝通和交流。
3.在生活中，家庭成員之間的矛盾有時難以避免。我們要學會換位思考，有事多商量，主動化解矛盾，增進情感。
②建設美好的家庭，需要學會愛、奉獻愛。
中國的家風、家規、家訓
搜集中華文化中廣為流傳的家規、家訓？并與同學分享，說說其含義。
中國的家風、家規、家訓
勤儉持家，百行孝為先，樹立遠大理想，樂于奉獻，著眼長遠，勤于學習，熱愛祖國等等。
③建設美好的家庭，需要傳承中華民族傳統家庭美德。
《中華人民共和國憲法》規定：成年子女有贍養扶助父母的義務。
《中華人民共和國民法典》規定：成年子女對父母負有贍養、扶助和保護的義務。成年子女不履行贍養義務的，缺乏勞動能力或者生活困難的父母，有要求成年子女給付贍養費的權利。有負擔能力的孫子女、外孫子女，對于子女已經死亡或者子女無力贍養的祖父母、外祖父母，有贍養的義務。
《中華人民共和國老年人權益保障法》規定：贍養人應當履行對老年人經濟上供養、生活上照料和精神上慰藉的義務，照顧老年人的特殊需要。
法律速遞
為建設美好家庭，你準備以怎樣的實際行動，承擔自己的責任？
④建設美好的家庭，需要家庭成員共同承擔責任。
知識鏈接：建設美好的家庭的做法
需要用心體味親情之愛。每個家庭的親情表現不盡相同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內斂深沉，有的隨和自然……只要我們用心體悟就會發現，家人間的愛蘊含在生活的點滴之中。
需要相互關愛、彼此尊重。在接受關愛的同時，也要學會回報愛。對父母長輩，我們要孝順敬重；對兄弟姐妹，我們要相攜相助。我們要學會換位思考，有事多商量，主動化解矛盾，增進情感。
需要傳承中華民族傳統家庭美德。我們要培育和弘揚社會主義核心價值觀，發揚光大尊老愛幼、勤儉持家、知書達禮、遵紀守法等中華民族傳統家庭美德。推動形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風尚，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。
是家庭成員共同承擔責任。我們要不斷提高自我管理能力，增強家庭責任意識，為家庭建設作出貢獻。
讓家更美好
課堂小結
用心體味親情之愛
相互關愛、彼此尊重
傳承中華民族傳統家庭美德
家庭成員共同承擔責任
課堂訓練
1．親情是我們永遠的依戀。下列選項最能概括下圖內容的是（ ）
A．相親相愛，建設美好家庭
B．孝親敬老，做到順從長輩
C．熱愛生活，化解親子沖突
D．打破代溝，消除年齡差距
【詳解】本題考查建設美好家庭。
A：由圖中漫畫內容可知，爺爺奶奶陪我長大，我教長輩使用智能手機，體現了我們要用心體會家庭中的親情之愛，和家人相親相愛，建設美好家庭，故A符合題意；
B：孝親敬老不是順從長輩，我們要用心去關懷長輩，故B說法錯誤；
C：材料中未體現親子沖突，故C不符合題意；
D：代溝無法打破，年齡差距無法消除，故D說法錯誤；
故本題選A。
A
課堂訓練
2．“我不知道自己做得夠好嗎？我是第一次做媽媽。孩子會穿過大雨，去懂人間的道理，我只能嘮叨，可也是第一次來做我，你的噓寒問暖，給人無限感動。它讓我們明白了（　　）
①愛是需要呵護的，要學會互動溝通
②家庭成員要相互信任、體諒和包容
③要用心感受和體味家庭中的親情之愛
④理解父母的嘮叨，完全接納父母的想法
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【詳解】本題考查構建和諧家庭。
①②③：歌曲《是媽媽是女兒》中母女的對白體現了愛是需要呵護的，要學會互動溝通；家庭成員要相互信任、體諒和包容；要用心感受和體味家庭中的親情之愛，故①②③符合題意；④：“完全接納”，說法過于絕對，故④說法錯誤；
A
課堂訓練
3．你陪我長大，我陪伴你變老！為了更好地照顧患有阿爾茨海默病的母親，孫元金不顧旁人眼光，帶著母親去上班，在做好工作的同時對母親悉心照料。孫元金用行動告訴我們（ ）
①家人間的愛蘊含在生活的點滴之中
②孝親敬老主要是在經濟上供養父母
③孝親敬老要對父母言聽計從
④要用實際行動來表達孝敬之心
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【詳解】本題考查孝親敬長。
①④：孫元金帶著母親去上班，在做好工作的同時對母親悉心照料，告訴我們家人間的愛蘊含在生活的點滴之中，要用實際行動來表達孝敬之心，故①④說法正確；
②：孝親敬老既要在經濟上供養父母，也要在精神上關心父母，故②說法錯誤；
③：要有自己的主見，不能言聽計從，故③說法錯誤；

B
4.閱讀下面“母子對話”的內容，你的感受有（ ）
①要體諒父母的辛勞，感恩孝敬父母
②要熱愛勞動，培養良好的勞動習慣
③做家務耽誤時間，應該以學習為主
④體味親情，共同努力構建和諧家庭
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
課堂訓練
B
謝謝聆聽

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