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2025年·高考總復(fù)習(xí) 化學(xué) 第四章 第三節(jié) 氮及其化合物[配套課件](共83張PPT)

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2025年·高考總復(fù)習(xí) 化學(xué) 第四章 第三節(jié) 氮及其化合物[配套課件](共83張PPT)

資源簡介

(共83張PPT)
第三節(jié) 氮及其化合物
第四章
非金屬及其化合物
課標(biāo)要求 核心素養(yǎng)
1.結(jié)合真實情境中的應(yīng)用實例或通過實驗探究,理解氮及其化合物的主要性質(zhì),認(rèn)識其在生產(chǎn)中的應(yīng)用和對生態(tài)環(huán)境的影響。
2.氮元素及其化合物常與物質(zhì)制備、性質(zhì)探究、定性定量測定相結(jié)合進(jìn)行綜合考查。 1.證據(jù)推理與模型認(rèn)知:能從原子守恒、電子守恒、電荷守恒的角度認(rèn)識金屬與硝酸反應(yīng)的計算規(guī)律,形成模型意識。
2.科學(xué)態(tài)度與社會責(zé)任:結(jié)合實例認(rèn)識氮及其化合物的多樣性,理解通過化學(xué)反應(yīng)可以探索物質(zhì)性質(zhì)、實現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化,認(rèn)識物質(zhì)及其轉(zhuǎn)化在自然資源綜合利用中的重要價值。
[目標(biāo)導(dǎo)航]
[自主測評]
1.易錯易混辨析(正確的畫“√”,錯誤的畫“×”)。
(1)除去 NO 中的少量 NO2,除雜試劑為 H2O、無水 CaCl2。
(
)
(2)NO2 是酸性氧化物,與水反應(yīng)生成硝酸。(
)
(3)用 Ba(OH)2 溶液可鑒別 NH4Cl、(NH4)2SO4 和 K2SO4。(
)
(4)液氨和氨水在組成上相同。(
)
(5)可用蘸濃鹽酸的棉棒檢驗輸送氨氣的管道是否漏氣。(
)
(6)稀硝酸可除去試管內(nèi)壁的銀鏡。(
)
(7)Cu 在 KNO3 溶液和稀硫酸中均不溶解,但能溶解在其混合
液中。(
)
答案:(1)√
(2)×
(3)√
(4)×
(5)√
錯因:NO2 不是酸性氧化物,硝酸不是 NO2 的水合物。
錯因:液氨是純凈物,氨水屬于混合物。
(6)√ (7)√
2.(1)用 NH4Cl 和 Ca(OH)2 制備 NH3,反應(yīng)發(fā)生、氣體收集和
尾氣處理裝置依次為____________。
(2)按下圖裝置進(jìn)行 NH3 性質(zhì)實驗。
①先打開旋塞 1,B 瓶中的現(xiàn)象是________________,原因是
_______________________________________________________,
穩(wěn)定后,關(guān)閉旋塞 1。
②再打開旋塞 2,B 瓶中的現(xiàn)象是_______________________
____________________________________________________。
答案:(1)A、C、G
(2)①有白煙生成 A 瓶中的氯化氫移動到 B 瓶中,與 B 瓶中
的氨氣反應(yīng)生成氯化銨,能看到白煙
②液體進(jìn)入 B 瓶中,溶液的顏色變紅
考點一 氮氣及其氧化物
1.自然界中氮元素的存在及固定
人工固氮
2.氮氣
(1)物理性質(zhì)
無色、無味氣體,密度比空氣略小,難溶于水。
(2)從分子結(jié)構(gòu)角度認(rèn)識 N2 的化學(xué)性質(zhì)
N2 分子內(nèi)兩個氮原子間以共價三鍵(N≡N)結(jié)合,斷開該化學(xué)
鍵需要較多的能量,所以 N2 的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,通常情況下難與
其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
寫出序號表示反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①_____________________________________;
②_____________________________________;
③______________________________________。
3Mg+N2
Mg3N2
N2+3H2
2NH3
N2+O2
2NO
氮氧化物 N2O NO N2O3 NO2、N2O4 N2O5
氮元素化合價 +1 +2 +3 +4 +5
3.氮的氧化物
(1)氮的氧化物
物質(zhì) NO NO2
氮元素化合價 +2 +4
物理性質(zhì) 無色不溶于水的氣體 ________色、有刺激性氣味
的氣體、易液化、易溶于水
化學(xué)
性質(zhì) O2 2NO+O2===2NO2 不反應(yīng)
H2O 不反應(yīng) _________________________
(2)NO 和 NO2 的性質(zhì)比較
紅棕
3NO2+H2O===2HNO3+NO
物質(zhì) NO NO2
化學(xué)
性質(zhì) H2O、O2 ______________________________________ ________________________
氧化性 有氧化性,但通常情況下表現(xiàn)出還原性 有氧化性,可以和O2一樣支持某些金屬和非金屬的燃燒(如Mg、C等)
(續(xù)表)
4NO2+2H2O+O2===4HNO3
4NO+2H2O+3O2===
4HNO3
物質(zhì) NO NO2
化學(xué)
性質(zhì) 對環(huán)境
的影響 有毒,大氣污染物之一 有毒,大氣污染物之一
制法 試劑 Cu 和稀硝酸反應(yīng) Cu 和濃硝酸反應(yīng)
收集 通常用排水法收集 通常用向上排空氣法收集
(續(xù)表)
(1)N2O 俗稱笑氣,有麻醉作用。只有 N2O3 和 N2O5 是酸性氧
化物,其余均不是。
(2) 氮的氧化物都有毒,其中 NO2 與 N2O4 之間存在平衡:
2NO2
N2O4,在阿伏加德羅常數(shù)問題中要考慮該平衡的存在。
(3)NO、CO 均能與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒。
(4)氮氧化物的污染
電子式 密度 氣味 水溶性 沸點
比空氣
的小 有刺激性
氣味 極易溶于水
(1∶700) 較低,易液化,液
氨可用作制冷劑
考點二 氨和銨鹽
1.氨的分子結(jié)構(gòu)和物理性質(zhì)
2.氨的化學(xué)性質(zhì)

3.銨鹽
(1)銨鹽的物理性質(zhì)
絕大多數(shù)銨鹽都是______色固體,均易溶于水。
(2)銨鹽的化學(xué)性質(zhì)
NH4Cl
NH3↑+HCl↑
NH4HCO3
NH3↑+CO2↑+H2O
藍(lán)色
4.氨的實驗室制法
(1)原理及裝置
一般通過加熱 NH4Cl 和 Ca(OH)2 的混合物制備氨氣,化學(xué)方
程式為____________________________________________ 。實驗
裝置如圖所示:
2NH4Cl+Ca(OH)2
2NH3↑+CaCl2+2H2O
(2)流程分析
考點三 硝酸
1.物理性質(zhì)
揮發(fā)
硝酸是無色、易______的液體,有刺激性氣味。
2.化學(xué)性質(zhì)
(1)不穩(wěn)定性
濃硝酸不穩(wěn)定,見光或受熱易發(fā)生分解,化學(xué)方程式為
____________________________________。
4HNO3
2H2O+4NO2↑+O2↑
(2)強(qiáng)氧化性
與金屬
反應(yīng) 稀硝酸與銅反應(yīng)的化學(xué)方程式:
________________________________________________濃硝酸與銅反應(yīng)的化學(xué)方程式:
________________________________________________
3Cu+8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
Cu+4HNO3(濃)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
與非金
屬反應(yīng) 濃硝酸與C反應(yīng)的化學(xué)方程式:
________________________________________________
與還原
性化合
物反應(yīng) 硝酸可氧化Fe2+、H2S、SO2、Na2SO3、HI等還原性物質(zhì)。如稀硝酸與FeSO4溶液反應(yīng)的離子方程式:
________________________________________________
(續(xù)表)
C+4HNO3(濃)
CO2↑+4NO2↑+2H2O
(3)與有機(jī)物的反應(yīng)
①與
反應(yīng)(取代反應(yīng)):
+HNO3(濃)
+H2O。
②顯色反應(yīng):含有苯環(huán)的蛋白質(zhì)遇到濃硝酸時變黃色。
①濃硝酸能使紫色石蕊溶液先變紅,后褪色,該反應(yīng)過程中
濃硝酸表現(xiàn)出強(qiáng)酸性和強(qiáng)氧化性。②常溫下,鐵、鋁遇濃硝酸能
發(fā)生“鈍化”,表面生成致密的氧化膜,并非不發(fā)生反應(yīng),故濃硝
酸可以用鐵桶盛放。
考點四 環(huán)境保護(hù) 綠色化學(xué)
1.環(huán)境污染
(1)大氣污染問題
大氣污染是指由空氣中的顆粒物、硫的氧化物(SO2、SO3)、
氮的氧化物(NO、NO2 等)、CO、碳?xì)浠衔铩⒎却鸁N等造成的
污染(其中 SO2、NOx 主要來源于化石燃料的大量使用)。大氣污染
的具體表現(xiàn)主要有:形成酸雨、酸霧,臭氧層空洞,光化學(xué)煙霧,
室內(nèi)空氣污染(指家用燃料的燃燒、烹調(diào)、吸煙產(chǎn)生的 CO、CO2、
NO、NO2、SO2 等,各種建筑材料和裝飾材料釋放出的甲醛、苯
等有機(jī)物造成的污染等;其中 CO 與血紅蛋白作用會使血液失去
輸氧能力,導(dǎo)致 CO 中毒)。
(2)水體污染
指大量有害物質(zhì)進(jìn)入水中造成的污染。導(dǎo)致水體污染的物質(zhì)
主要有兩大類,一類是重金屬污染,如重金屬 Hg、Cd、Pb、Cr
等進(jìn)入水中形成的污染,這些重金屬主要來自化工、冶金、電子、
電鍍等排放的工業(yè)廢水;另一類是植物營養(yǎng)物質(zhì)污染,如水中高
濃度的 N、P 等植物營養(yǎng)物質(zhì),導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化而形成的污染,
它主要是由進(jìn)入水中腐爛的含蛋白質(zhì)的物質(zhì)、含磷洗滌劑及大量
使用的磷肥造成的。
(3)固體廢棄物造成的污染
主要是指生活垃圾、工業(yè)廢料隨意堆放造成的污染。目前最
引人注意的是由塑料制品造成的白色污染及廢舊電池造成的重金
屬污染。
2.環(huán)境保護(hù)的措施
(1)工業(yè)廢氣的回收利用。
(2)工業(yè)、生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放,限制使用含磷洗滌劑
等。
(3)回收、限制難降解塑料,研制可降解塑料。
3.綠色化學(xué)有關(guān)概念
(1)核心:利用化學(xué)原理和技術(shù)手段,減少或消除產(chǎn)品在生產(chǎn)
和應(yīng)用中涉及的有害化學(xué)物質(zhì),實現(xiàn)從源頭減少或消除環(huán)境污染。
綠色化學(xué)的理念在于不再使用有毒有害的物質(zhì),不再產(chǎn)生廢物,
不再處理廢物,這是一門從源頭上減少或消除污染的化學(xué)。
(2)綠色化學(xué)的研究主要圍繞化學(xué)反應(yīng)、原料、催化劑、溶劑
和產(chǎn)品的綠色化開展的,因此化學(xué)反應(yīng)及其產(chǎn)物具有以下特征:
①采用無毒、無害的原料及可再生資源;
②在無毒、無害的條件(包括催化劑、溶劑)下進(jìn)行;
③產(chǎn)品應(yīng)該是環(huán)境友好的;
④具有“原子經(jīng)濟(jì)性”,即反應(yīng)具有高選擇性、極少副產(chǎn)物,
甚至實現(xiàn)“零排放”。此外,它還應(yīng)當(dāng)滿足“物美價廉”的傳統(tǒng)
標(biāo)準(zhǔn)。
4.原子經(jīng)濟(jì)性
美國著名有機(jī)化學(xué)家 B.M.Trost 在 1991 年首先提出“原子經(jīng)
濟(jì)性”的概念:認(rèn)為高效的有機(jī)合成應(yīng)最大限度地利用原料分子
的每一個原子,使之結(jié)合到目標(biāo)分子中(如完全的加成反應(yīng))達(dá)到零
排放。原子經(jīng)濟(jì)性可用原子利用率來衡量,可表示為原子利用率

目標(biāo)生成物的質(zhì)量
×100%。經(jīng)濟(jì)性的反應(yīng)有兩個顯著優(yōu)點:一
反應(yīng)物的總質(zhì)量
是最大限度地利用了原料,二是最大限度地減少了廢物的排放。
考向 1 氨的制取及性質(zhì)
1.(2023 年泉州模擬)用如圖所示裝置進(jìn)行 NH3 與 CuO 反應(yīng)的
實驗。下列說法錯誤的是(
)
A.加入藥品前要檢驗裝置的氣密性
B.a 中藥品為氯化銨固體
C.b 中固體變紅,可能有 Cu2O 生成
D.c 中能收集到氨水,d 中可收集到 N2
解析:裝置中制備氨氣并作為反應(yīng)物,加入藥品前要檢驗裝
置的氣密性,A正確;用于制取NH3,裝置特點是“固+固氣體”,
選用 NH4Cl 和 Ca(OH)2 固體,a 中試劑可能是 NH4Cl 和 Ca(OH)2
固體,不能是 NH4Cl 固體,B 錯誤;b 中固體變紅,氨與 CuO 發(fā)
生氧化還原反應(yīng),Cu2O 中銅元素為+1 價,故可能有 Cu2O 生成,
C 正確;c 中過量 NH3 和水反應(yīng)形成 NH3·H2O,冷凝后能在冰水
浴處收集到氨水,發(fā)生氧化還原反應(yīng)時氨中氮元素化合價升高,
d中可收集到 N2,D 正確。
答案:B
2.(2023 年黃石模擬)氮化鉻具有極高的硬度和力學(xué)強(qiáng)度、優(yōu)異
的抗腐蝕性能和高溫穩(wěn)定性,因而具有廣泛的應(yīng)用前景。實驗室
CrN+3HCl,裝置如
制備 CrN 的反應(yīng)原理為 CrCl3+NH3
圖所示:
下列說法錯誤的是(
)
A.裝置①還可以用于制取 O2、Cl2、CO2 等氣體
B.裝置②④中可分別盛裝 NaOH 溶液、KOH 固體
C.裝置③中也可盛裝維生素 C,其作用是除去氧氣
D.裝置⑤中產(chǎn)生的尾氣冷卻后用水吸收得到純鹽酸
解析:裝置①可以用H2O2 溶液(MnO2 作催化劑)制取氧氣,用
濃鹽酸與高錳酸鉀制取氯氣,用鹽酸與碳酸鈣制取二氧化碳?xì)怏w,
A 正確;裝置②中盛放 NaOH 溶液可以吸收 NH3 中混有的二氧化
碳?xì)怏w,④中盛放 KOH 固體可以吸收水分,B 正確;裝置③中的
亞硫酸鈉可以除去 NH3 中混有的氧氣,也可盛裝維生素 C 除去氧
氣,C 正確;裝置⑤中產(chǎn)生的尾氣含有反應(yīng)生成的 HCl,以及未完
全反應(yīng)的 NH3,所以冷卻后用水吸收得不到純鹽酸,D 錯誤。
答案:D
氣體
發(fā)生
裝置
方法 加熱濃氨水 濃氨水+NaOH 固體 濃氨水+CaO 固體
[歸納提升]實驗室制取 NH3 的其他方法
(續(xù)表)
化學(xué)方程式(或原理) 化學(xué)方程式為NH3·H2O
NH3↑+H2O  NaOH固體溶于水放熱,促使NH3·H2O分解,且OH-濃度的增大有利于NH3的生成 CaO與水反應(yīng),使溶劑(水)減少;反應(yīng)放熱,促使NH3·H2O分解,化學(xué)方程式為NH3·H2O+CaO===
NH3↑+Ca(OH)2
序號 實驗過程 實驗現(xiàn)象及部分結(jié)論
Ⅰ 將銅粉加入試管中,再加入稀硝酸 溶液變藍(lán),液面上方呈淺紅棕色;至不再產(chǎn)生氣泡時,銅粉有剩余,剩余溶液呈酸性
Ⅱ 繼續(xù)向Ⅰ中試管加入少量NaNO3固體 又產(chǎn)生氣泡,銅粉減少,液面上方呈淺紅棕色
Ⅲ 取飽和Cu(NO3)2溶液,加入少量固體NaNO3和銅粉 無明顯變化
考向 2 硝酸的性質(zhì)及應(yīng)用
3.(2023 年大興一模)某同學(xué)進(jìn)行如下實驗:
下列說法不正確的是(
)
A.HNO3 氧化性的強(qiáng)弱與其濃度大小有關(guān)
B.Ⅰ、Ⅱ中銅粉減少的原因能用相同的離子反應(yīng)解釋
D.用一定濃度的 H2SO4 與 NaNO3 溶液也能使銅粉溶解
解析:將銅粉加入試管中,再加入稀硝酸,稀硝酸與銅反應(yīng)
生成 NO、硝酸銅和 H2O,溶液變藍(lán),NO 為無色氣體,NO 遇 O2
又變?yōu)榧t棕色的 NO2;繼續(xù)向Ⅰ中試管加入少量固體 NaNO3,由
于銅粉剩余,溶液為酸性,加入硝酸鈉,等同于加入了一定量的
硝酸,則稀硝酸與銅又反應(yīng)生成 NO、硝酸銅和水,NO 氣體遇
O2 又變?yōu)榧t棕色的 NO2,同時可知Ⅰ中剩余溶液呈酸性是硝酸有
剩余。向飽和 Cu(NO3)2 溶液加入少量固體 NaNO3 和銅粉,三者不
反應(yīng),無明顯變化。Ⅰ中有硝酸剩余,但不能將銅全部溶解,故
答案:C
4.(2022 年衡水中學(xué)調(diào)研)向 200 mL 2 mol·L-1 HNO3 溶液中,
逐漸加入鐵粉至過量(假設(shè)生成的氣體只有一種),在此過程中,
)
n(Fe2+)隨 n(Fe)的變化如圖所示。下列說法正確的是(
A.該過程中產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氫氣 4.48 L
B.向 c 點處的反應(yīng)液中加入稀鹽酸后無明顯
現(xiàn)象
C.圖中 a=1.5、b=1.5
D.當(dāng)加入鐵粉 n mol 時(0.1n(Fe3+)=(0.3-2n) mol
答案:D
原子守
恒法 HNO3與金屬反應(yīng)時,一部分HNO3起酸的作用,以NO的形式存在于溶液中;一部分作為氧化劑轉(zhuǎn)化為還原產(chǎn)物,這兩部分中氮原子的總物質(zhì)的量等于反應(yīng)消耗的HNO3中氮原子的物質(zhì)的量
得失
電子
守恒法 HNO3與金屬的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng),HNO3中氮原子得電子的物質(zhì)的量等于金屬失電子的物質(zhì)的量
[方法技巧]“四法”突破金屬與硝酸反應(yīng)的計算
(續(xù)表)
考向 3 氮及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系及應(yīng)用
5.(2023 年揭陽模擬) 下圖是某元素常見物質(zhì)的“價類二維
圖”,其中 d 為紅棕色氣體,f 和 g 均為正鹽且焰色試驗的火焰為
黃色。下列說法不正確的是(
)
A.e 的濃溶液可以用鋁槽車運輸
B.氣體 a、c 均可用濃硫酸干燥
C.常溫下,將充滿 d 的密閉燒瓶置于冰水中,燒瓶內(nèi)紅棕色
變淺
D.d 可與 NaOH 溶液反應(yīng)生成 f 和 g
答案:B
6.(2023 年茂名聯(lián)考)部分含氮物質(zhì)的分類與相應(yīng)氮元素的化
合價關(guān)系如圖所示。下列說法錯誤的是(
)
A.從氮元素的化合價角度考慮,a 有還
原性
B.b、c 都是大氣污染物,可引起光化學(xué)
煙霧
C.d 的溶液與金屬銀反應(yīng)可生成 b、c
D.a 與 d 形成的化合物對水的電離沒有影響
解析:由題干“價類二維圖”可知,a 為 NH3,b 為 NO,c
答案:D
為NO2或N2O4,d為HNO3。a為NH3,NH3中N元素的化合價為-3價,處于最低價,故從氮元素的化合價角度考慮,a有還原性,A正確;b、c分別為NO、N2O4或NO2,都是大氣污染物,可引起光化學(xué)煙霧,B正確;d為HNO3,則Ag與濃硝酸反應(yīng)生成NO2,Ag與稀硝酸反應(yīng)生成NO,故d的溶液與金屬銀反應(yīng)可生成b、c,C正確;a為NH3,d為HNO3,a與d形成的化合物(NH4NO3)為強(qiáng)酸弱堿鹽,其中弱堿陽離子能夠發(fā)生水解,故對水的電離有促進(jìn)作用,D錯誤。
[歸納提升]含氮物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系及分析
(1)“歧化反應(yīng)”——同一物質(zhì)中某元素的化合價在同一反應(yīng)
中既升高又降低。
例如,3NO2+H2O===2HNO3+NO,2NO2+2NaOH===NaNO3
+NaNO2+H2O。
(2)“歸中反應(yīng)”——不同物質(zhì)中同一元素的不同化合價在同
一反應(yīng)中只靠攏,不交叉。例如,NO2+NO+2NaOH===2NaNO2
+H2O,6NO+4NH3
5N2+6H2O。
考向 4 “噴泉實驗”原理及拓展應(yīng)用
7.(2023 年廣東卷)1827 年,英國科學(xué)家法拉第進(jìn)行了 NH3 噴
泉實驗。在此啟發(fā)下,興趣小組利用以下裝置,進(jìn)行如下實驗。
)
其中,難以達(dá)到預(yù)期目的的是(
A.圖 1:噴泉實驗
B.圖 2:干燥 NH3
C.圖 3:收集 NH3
D.圖 4:制備 NH3
解析:NH3 極易溶于水,溶于水后圓底燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,從
而產(chǎn)生噴泉,A 正確;P2O5 為酸性氧化物,NH3 具有堿性,兩者
可以發(fā)生反應(yīng),故不可以用 P2O5 干燥 NH3,B 錯誤;NH3 的密度
比空氣小,可采用向下排空氣法收集,C 正確;CaO 與濃氨水混
合后與水反應(yīng)并放出大量的熱,促使 NH3 揮發(fā),可用此裝置制備
NH3,D 正確。
答案:B
[歸納提升]噴泉實驗的發(fā)散裝置和實驗操作
8.(2022 年濟(jì)南聯(lián)考)如圖裝置中,干燥燒瓶內(nèi)盛有某種氣體,
燒杯和膠頭滴管內(nèi)盛放某種溶液。擠壓膠頭滴管的膠頭,下列與
實驗事實相符的是(
)
A.CO2(飽和 NaHCO3 溶液)/無色噴泉
B.NH3(H2O 含石蕊)/藍(lán)色噴泉
C.SO2(濃 NaOH 溶液)/紅色噴泉
D.HCl(H2O 含石蕊)/白色噴泉
解析:要形成噴泉,必須滿足氣體易溶于水或易與溶液反應(yīng),
燒瓶內(nèi)外形成較大的壓強(qiáng)差。CO2 難溶于飽和 NaHCO3 溶液,不
能形成無色噴泉,A 錯誤;NH3 易溶于水,溶液顯堿性,形成藍(lán)
色噴泉,B 正確;SO2 能與 NaOH 溶液反應(yīng),但溶液無色,形成無
色噴泉,C 錯誤;HCl 易溶于水,顯酸性,形成紅色噴泉,D錯誤。
答案:B
考向 5 環(huán)境保護(hù) 綠色化學(xué)
9.SO2 屬于嚴(yán)重的大氣污染物,可用 H2 與 SO2 高溫反應(yīng)消除
SO2 的污染,其反應(yīng)原理可分為兩步,過程如圖所示。下列說法正
確的是(
)
A.SO2 排放到空氣中會形成 pH≈5.6 的
酸雨
B.可用 CuSO4 溶液檢驗是否有 X 氣體生成
C.在 100~200 ℃時發(fā)生的是置換反應(yīng)
D.工業(yè)上可用濃硝酸處理工業(yè)尾氣中的 SO2
解析:酸雨的 pH<5.6,A 錯誤;由 X+SO2―→S↓可知 X 氣
體為 H2S,能與 CuSO4 反應(yīng),生成黑色的不溶于水和酸的硫化銅
沉淀,所以可用 CuSO4 溶液檢驗是否有 X 氣體生成,B 正確;在
100~200 ℃時發(fā)生的反應(yīng)為 2H2S+SO2===3S↓+2H2O,不是置
換反應(yīng),C 錯誤;若用濃硝酸處理工業(yè)尾氣中的SO2,會產(chǎn)生含氮
元素的大氣污染物(即氮的氧化物),D 錯誤。
答案:B
10.“踐行綠色發(fā)展理念,建設(shè)美麗中國”要求工業(yè)生產(chǎn)符合
綠色化學(xué)或環(huán)境保護(hù)理念。原子利用率是衡量綠色化學(xué)的重要指
)
標(biāo),下列化工生產(chǎn)工藝是理想的綠色化學(xué)工藝的是(
A.工業(yè)上利用硅石與焦炭冶煉粗硅
B.利用石灰乳與純堿水溶液反應(yīng)制燒堿
C.工業(yè)上利用廢銅與濃硫酸反應(yīng)制備膽礬
D.石油化工利用乙烯催化氧化法制備環(huán)氧乙烷
解析:工業(yè)上利用硅石與焦炭冶煉粗硅,反應(yīng)為 2C+SiO2
Si+
2CO↑,原子利用率不是 100%,不符合“綠色化學(xué)”的理念,A 錯誤;利
用石灰乳與純堿水溶液反應(yīng)制燒堿,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+
Ca(OH)2===CaCO3↓+2NaOH,原子利用率不是 100%,不符合“綠色化
學(xué)”的理念,B 錯誤;工業(yè)上利用廢銅與濃硫酸反應(yīng)制備膽礬過程中銅和
濃硫酸反應(yīng)生成污染性氣體二氧化硫,原子利用率不是 100%,C 錯誤;
石油化工利用乙烯催化氧化法制備環(huán)氧乙烷:2CH2==CH2+O2―→
,原子利用率 100%,符合“綠色化學(xué)”的理念,D 正確。
答案:D
1.(2023 年江蘇卷)氮及其化合物的轉(zhuǎn)化具有重要應(yīng)用。下列說
法不正確的是(
)
A.實驗室探究稀硝酸與銅反應(yīng)的氣態(tài)產(chǎn)物:HNO3(稀)
NO
NO2
B.工業(yè)制硝酸過程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化:N2
NO
HNO3
C.汽車尾氣催化轉(zhuǎn)化器中發(fā)生的主要反應(yīng):2NO+2CO
N2+2CO2
CaCl2
D.實驗室制備少量 NH3 的原理:2NH4Cl+Ca(OH)2
+2NH3↑+2H2O
解析:Cu與稀硝酸的反應(yīng)產(chǎn)物之一為NO,NO 與氧氣發(fā)生反
應(yīng) 2NO+O2===2NO2 生成 NO2,A 正確;氮氣與氧氣在高溫條件
下生成 NO,但 NO 無法與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),B 錯誤;汽車尾氣催
化轉(zhuǎn)化器主要將污染氣體 NO、CO 轉(zhuǎn)化為無污染的氣體,故該反
應(yīng)方程式為 2NO+2CO
N2+2CO2,C 正確;實驗室利用
熟石灰和氯化銨制備少量 NH3,化學(xué)方程式為 2NH4Cl+Ca(OH)2
CaCl2+2NH3↑+2H2O,D 正確。
答案:B
2.(2022年北京卷)某MOFs的多孔材料剛好可將N2O4“固定”,
實現(xiàn)了 NO2 與 N2O4 分離并制備 HNO3,如圖所示:
已知:2NO2(g)
N2O4(g) ΔH<0
下列說法不正確的是(
)
A.氣體溫度升高后,不利于 N2O4 的固定
B.N2O4 被固定后,平衡正移,有利于 NO2 的去除
C.制備 HNO3 的原理為 2N2O4+O2+2H2O===4HNO3
D.每制備 0.4 mol 硝酸,轉(zhuǎn)移電子數(shù)約為 6.02×1022
解析:二氧化氮轉(zhuǎn)化為四氧化二氮的反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高
溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動,四氧化二氮的濃度減小,所以氣
體溫度升高后,不利于四氧化二氮的固定,A 正確;四氧化二氮
被固定后,四氧化二氮的濃度減小,二氧化氮轉(zhuǎn)化為四氧化二氮
的平衡向正反應(yīng)方向移動,二氧化氮的濃度減小,所以四氧化二
氮被固定后,有利于二氧化氮的去除,B 正確;由題意可知,被
固定后的四氧化二氮與氧氣和水反應(yīng)生成硝酸,反應(yīng)的化學(xué)方程
式為 2N2O4+O2+2H2O===4HNO3,C正確;四氧化二氮轉(zhuǎn)化為硝
酸時,生成 1 mol 硝酸,反應(yīng)轉(zhuǎn)移1 mol電子,則每制備 0.4 mol
硝酸,轉(zhuǎn)移電子數(shù)約為 0.4 mol×6.02×1023=2.408×1023,D錯誤。
答案:D
3.(2022 年江蘇卷)氮及其化合物的轉(zhuǎn)化具有重要應(yīng)用。下列說
法不正確的是(
)
A.自然固氮、人工固氮都是將 N2 轉(zhuǎn)化為 NH3
B.侯氏制堿法以 H2O、NH3、CO2、NaCl 為原料制備 NaHCO3
和 NH4Cl
C.工業(yè)上通過 NH3 催化氧化等反應(yīng)過程生產(chǎn) HNO3
D.多種形態(tài)的氮及其化合物間的轉(zhuǎn)化形成了自然界的“氮循
環(huán)”
解析:自然固氮是將 N2 轉(zhuǎn)化為含氮化合物,不一定是轉(zhuǎn)化為 NH3,比
如大氣固氮是將 N2 轉(zhuǎn)化為 NO,A 錯誤;侯氏制堿法以 H2O、NH3、CO2、
NaCl 為原料制備 NaHCO3 和 NH4Cl,反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O+NH3+CO2
+NaCl===NaHCO3↓+NH4Cl,B 正確;工業(yè)上通過 NH3 催化氧化等反應(yīng)
過程生產(chǎn) HNO3 ,相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 4NH3 +5O2
4NO +
6H2O、2NO+O2===2NO2、3NO2+H2O===2HNO3+NO、4NO2+O2+
2H2O===4HNO3,C正確;氮元素在自然界中既有游離態(tài)又有化合態(tài),多種
形態(tài)的氮及其化合物間的轉(zhuǎn)化形成了自然界的“氮循環(huán)”,D 正確。
答案:A
下列說法正確的是(
)
答案:D
5.(2022 年北京等級考)利用如圖所示裝置(夾持裝置略)進(jìn)行實
驗,b 中現(xiàn)象不能證明 a 中產(chǎn)物生成的是(
)
選項 a 中反應(yīng) b 中檢測試劑及現(xiàn)象
A 濃硝酸分解生成NO2 淀粉 KI 溶液變藍(lán)
B Cu與濃硫酸生成SO2 品紅溶液褪色
C 濃NaOH與NH4Cl溶液生成NH3 酚酞溶液變紅
D CH3CHBrCH3與NaOH乙醇溶液生成丙烯 溴水褪色
解析:濃硝酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的硝酸也能與碘化鉀溶液
反應(yīng)生成碘,則淀粉碘化鉀溶液變藍(lán)不能說明濃硝酸分解生成二
氧化氮,A 符合題意;銅與濃硫酸共熱反應(yīng)生成的二氧化硫具有
漂白性,能使品紅溶液褪色,B 不符合題意;濃氫氧化鈉溶液與
氯化銨溶液共熱反應(yīng)生成能使酚酞溶液變紅的氨氣,C 不符合題
意;乙醇具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的乙醇不能與溴水反應(yīng),則溴水褪
色能說明 2-溴丙烷與氫氧化鈉乙醇溶液共熱發(fā)生消去反應(yīng)生成丙
烯,故 D 不符合題意。
答案:A

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