資源簡(jiǎn)介 (共67張PPT)第二節(jié)離子反應(yīng)第一章 物質(zhì)及其變化課標(biāo)要求 核心素養(yǎng)1.知道酸、堿、鹽在溶液中能發(fā)生電離。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)事實(shí)認(rèn)識(shí)離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件。3.了解常見(jiàn)離子的檢驗(yàn)方法。 1.宏觀辨識(shí)與微觀探析:通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電解質(zhì)的電離及復(fù)分解反應(yīng)的條件,認(rèn)識(shí)離子反應(yīng)的本質(zhì)。2.證據(jù)推理與模型認(rèn)知:能正確依據(jù)離子及其變化信息構(gòu)建書寫離子方程式模型和形成離子推斷的答題模型。[目標(biāo)導(dǎo)航][自主測(cè)評(píng)]1.易錯(cuò)易混辨析(正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”)。(1)銅和 NaCl 溶液都能導(dǎo)電,故都屬于電解質(zhì)。()(2)SO2、NH3 的水溶液能導(dǎo)電,故 SO2、NH3 均是電解質(zhì)。(()(3)強(qiáng)電解質(zhì)都是離子化合物,弱電解質(zhì)都是共價(jià)化合物。)(4)強(qiáng)電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性比弱電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性強(qiáng)。()(5)Fe和稀硝酸反應(yīng):Fe+2H+===Fe2++H2↑。( )(6)MnO2和濃鹽酸混合加熱:MnO2+4H++2Cl-Mn2++2H2O+Cl2↑。()答案:(1)×(2)×(3)×(4)× (5)×(6)√(7)×(8)×2.按要求書寫下列電解質(zhì)的電離方程式:①Ba(OH)2:_________________________________________;②KAl(SO4)2:________________________________________;③CH3COOH:_______________________________________;④H2CO3:___________________________________________;⑤Cu(OH)2:_________________________________________;⑥NaHSO4 溶于水:___________________________________;⑦NaHSO4 熔融:_____________________________________;⑧NaHCO3:_________________________________________。3.向 0.1 mol·L-1 的 KHSO4 溶液中逐滴加入 0.1 mol·L-1 的Ba(OH)2 溶液。(1)當(dāng) 恰好完全沉淀時(shí)的離子方程式:___________________________________________________。(2)當(dāng)溶液呈中性時(shí)的離子方程式:_____________________________________________________________________________。4.(1)聯(lián)氨(N2H4)為二元弱堿,在水中的電離方程式與氨相似。聯(lián)氨與硫酸形成的酸式鹽的化學(xué)式為________。(2)H3PO2 為一元弱酸,向 H3PO2 中加入足量的 NaOH 溶液,生成 NaH2PO2。H3PO2 的電離方程式為_____________________。NaH2PO2 屬于_______(填“正鹽”“酸式鹽”或“堿式鹽”),其溶液呈________(填“酸”“堿”或“中”)性。答案:(1)N2H6(HSO4)2正鹽 堿考點(diǎn)一 電解質(zhì)及其電離1.電解質(zhì)及其電離的關(guān)系強(qiáng)酸 HNO3、H2SO4、HClO4、HCl、HBr、HI弱酸 H2CO3、H2SiO3、CH3COOH、H2C2O4、HClO、HF、H2S、H2SO3強(qiáng)堿 NaOH、KOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2弱堿 NH3·H2O、Mg(OH)2、Fe(OH)3(1)常見(jiàn)的強(qiáng)酸和弱酸(2)常見(jiàn)的強(qiáng)堿和弱堿2.電解質(zhì)導(dǎo)電的原因——電離自由移動(dòng)的離子(1)概念:電解質(zhì)溶于水或受熱熔化時(shí),形成_______________的過(guò)程。溶于水溶于水或熔融(2)電離條件:酸的電離條件是________,鹽和堿的電離條件是_______________。自由移動(dòng)離子離子的電荷數(shù)(3)電解質(zhì)溶液導(dǎo)電能力強(qiáng)弱的影響因素①電解質(zhì)溶液導(dǎo)電能力的強(qiáng)弱取決于溶液中_____________________和________________。增強(qiáng)不變②溫度升高時(shí),弱電解質(zhì)電離程度增大,離子濃度增大,導(dǎo)電能力______;但強(qiáng)電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力______。的濃度3.電離方程式的書寫(1)強(qiáng)電解質(zhì)的電離方程式中,用“===”連接,弱電解質(zhì)(包”連接。例如:括弱酸的酸式酸根)的電離方程式中,用“Na2SO4:_________________________;HClO:_________________________。(2)多元弱酸的電離分步書寫,多元弱堿的電離一步書寫。例如:H2CO3:______________________、___________________;Fe(OH)3:_______________________。H++ClO-HClO(3)酸式鹽的電離,強(qiáng)酸酸式鹽與弱酸酸式鹽在水溶液中的電離方式不同。例如:NaHSO4:___________________________;NaHCO3:____________________________________________。考點(diǎn)二 離子反應(yīng)1.離子反應(yīng)(1)概念:在溶液中有離子參加或生成的反應(yīng)。(2)本質(zhì):溶液中某種或某些離子的濃度發(fā)生改變。(3)發(fā)生條件①?gòu)?fù)分解反應(yīng)型②氧化還原反應(yīng)型強(qiáng)氧化性物質(zhì)+強(qiáng)還原性物質(zhì)===弱氧化性物質(zhì)+弱還原性物質(zhì)。如 FeCl3 溶液與 Cu 反應(yīng)的離子方程式為 2Fe3++Cu===2Fe2++Cu2+。2.離子方程式(1)概念:用實(shí)際參加反應(yīng)的離子符號(hào)來(lái)表示反應(yīng)的式子。(2)書寫步驟(以 CaCO3 與鹽酸的反應(yīng)為例)(3)意義:不僅可以表示某一個(gè)具體的化學(xué)反應(yīng),還可以表示同一類型的離子反應(yīng)。考點(diǎn)三 離子共存 離子的檢驗(yàn)與推斷1.【教材拓展】離子共存(1)離子共存的本質(zhì)幾種離子在同一溶液中能大量共存,就是指離子之間不發(fā)生任何反應(yīng)。限制條件 分析解讀無(wú)色溶液 有色離子不能大量共存(透明溶液中可能含有色離子)使甲基橙呈紅色或pH=1(常溫下) 溶液顯酸性,OH-及弱酸的陰離子不能大量共存(2)離子共存判斷題中常見(jiàn)的限制條件限制條件 分析解讀遇酚酞呈紅色或pH=13(常溫下) 溶液呈堿性,H+及弱堿的陽(yáng)離子、多元弱酸的酸式酸根離子不能大量共存與Al反應(yīng)放出H2 溶液可能顯酸性,也可能顯強(qiáng)堿性,顯酸性時(shí)不能含NO(續(xù)表)限制條件 分析解讀由水電離出的c(H+)=1×10-13 mol·L-1 水的電離受到抑制,溶液可能顯酸性,也可能顯堿性通入足量的CO2(或NH3) 溶液呈酸性(或堿性)因發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能大量共存 能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的氧化性離子和還原性離子不能大量共存(續(xù)表)限制條件 分析解讀“一定能”“可能”或“不能”大量共存 確定是“可能性”還是“肯定性”加水稀釋, 減小 說(shuō)明該溶液呈酸性[稀釋的是溶質(zhì),c(H+)減小,而c(OH-)增大]常溫下,某溶液中l(wèi)g12 該溶液呈酸性(續(xù)表)2.【教材拓展】離子的檢驗(yàn)常見(jiàn)離子的檢驗(yàn)方法:根據(jù)離子性質(zhì)不同而在實(shí)驗(yàn)中所表現(xiàn)出的現(xiàn)象不同,可以把檢驗(yàn)離子的方法歸納為三種類型:①生成沉淀;②生成氣體;③顯現(xiàn)特殊顏色。考向 1 電解質(zhì)的電離和溶液的導(dǎo)電性1.在如圖所示電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性裝置中,若向某一電解質(zhì)溶液中逐滴加入另一種溶液或通入某氣體時(shí),則燈光由亮變暗至熄滅后又逐漸變亮的是()A.鹽酸中逐滴加入食鹽溶液B.醋酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液C.飽和石灰水中不斷通入 CO2D.醋酸中逐滴加入氨水解析:變化不明顯,燈光不熄滅,A 錯(cuò)誤;燈光先變亮,B 錯(cuò)誤;燈光先變亮,D 錯(cuò)誤。答案:C2.(2023 年邯鄲模擬)將等濃度的 H2SO4、NaHSO4 溶液,分別滴入兩份相同的 Ba(OH)2 溶液中,其電導(dǎo)率與滴入溶液體積變化的曲線如圖所示。下列分析正確的是()上是酸堿中和反應(yīng),離子方程式為H++OH-===H2O,A正確;解析:Ba(OH)2 溶液和 H2SO4、NaHSO4 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為 H2SO4+Ba(OH)2===BaSO4↓+2H2O,NaHSO4+Ba(OH)2===BaSO4↓+NaOH+H2O、2NaHSO4+Ba(OH)2===BaSO4↓+Na2SO4+2H2O,溶液導(dǎo)電能力與離子濃度成正比,根據(jù)圖知,曲線①在 a 點(diǎn)溶液電導(dǎo)率接近 0,說(shuō)明該點(diǎn)溶液離子濃度最小,應(yīng)該為 Ba(OH)2 和 H2SO4 的反應(yīng),則曲線②為 Ba(OH)2 和 NaHSO4 的反應(yīng)。b→d 反應(yīng)為向 NaOH 溶液中繼續(xù)滴加 NaHSO4 溶液,實(shí)際比為 2∶1,B 錯(cuò)誤;c 點(diǎn),①中稀硫酸過(guò)量,溶質(zhì)為硫酸,②中溶質(zhì)為 NaOH、Na2SO4,則該點(diǎn)兩種溶液中氫氧根離子的濃度不同,C 錯(cuò)誤;a 點(diǎn)液體為純水,b 點(diǎn)溶質(zhì)為 NaOH,所以 a 點(diǎn)呈中性,b 點(diǎn)呈堿性,D 錯(cuò)誤。答案:A考向 2 離子方程式的書寫及正誤判斷3.(原創(chuàng)題)分析物質(zhì)的性質(zhì),完成下列反應(yīng)的離子方程式。(1)Ba(OH)2 溶液與(NH4)2SO4 溶液混合:_________________。(2)Ca(HCO3)2 溶液與少量 NaOH 溶液混合:______________。(3)CuSO4 溶液與 Ba(OH)2 溶液混合:____________________。(4)FeO 溶于稀硝酸中:_______________________________。4.(2023 年北京卷) 下列離子方程式與所給事實(shí)不相符的是()A.Cl2制備84消毒液(主要成分是NaClO):Cl2+2OH-===Cl-+ClO-+H2OB.食醋去除水垢中的CaCO3:CaCO3+2H+===Ca2++H2O+CO2↑C.利用覆銅板制作印刷電路板:2Fe3++Cu===2Fe2++Cu2+D.Na2S去除廢水中的Hg2+:Hg2++S2-===HgS↓不能拆寫為離子,反應(yīng)為2CH3COOH+CaCO3===Ca2++2CH3COO-解析:Cl2 和 NaOH 溶液反應(yīng)產(chǎn)生 NaCl、NaClO、H2O,除了Cl2 和 H2O 不能拆寫,其余均可拆寫為離子,A正確;食醋為弱酸,+CO2+H2O,B 錯(cuò)誤;FeCl3 將 Cu 氧化為 CuCl2,而自身被還原為FeCl2,反應(yīng)為2Fe3++Cu===2Fe2++Cu2+,C正確;Na2S將Hg2+轉(zhuǎn)化為沉淀除去,反應(yīng)為Hg2++S2-===HgS↓,D正確。答案:B[方法技巧]離子方程式書寫中物質(zhì)的“拆分”(1)一般規(guī)律①能拆分寫成離子形式的物質(zhì)是易溶的強(qiáng)電解質(zhì),包括強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、大多數(shù)可溶性鹽。②不能拆分的物質(zhì)包括難溶電解質(zhì)、弱電解質(zhì)、氣體、單質(zhì)、氧化物,寫化學(xué)式。(2)微溶物的處理①微溶物作為產(chǎn)物視為沉淀,不拆分。②作反應(yīng)物時(shí),澄清溶液拆分為離子,渾濁液不拆分。(3)產(chǎn)物 NH3·H2O 的處理(4)酸式酸根的處理考向 3 離子共存的判斷5.(2022 年天津卷)25 ℃時(shí),下列各組離子中可以在水溶液中大量共存的是()答案:D6.(2023 年岳陽(yáng)模擬)下列各組澄清溶液中離子能大量共存,且滴入 X 試劑后發(fā)生的離子方程式書寫正確的是()答案:A離子 Cu2+ Fe3+ Fe2+ -MnO4溶液顏色 藍(lán)色 黃色 淺綠色 紫紅色[歸納提升]判斷離子能否大量共存的“四個(gè)要點(diǎn)”判斷多種離子能否大量共存于同一溶液中,歸納起來(lái)就是:一色、二性、三特殊、四反應(yīng)。(1)一色——溶液顏色幾種常見(jiàn)離子的顏色:(4)四個(gè)反應(yīng)即離子之間能夠發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、絡(luò)合反應(yīng)和相互促進(jìn)水解并水解徹底的不能大量共存。考向 4 常見(jiàn)離子的檢驗(yàn)與推斷7.(2022 年全國(guó)乙卷) 某白色粉末樣品,可能含有 Na2SO4 、Na2SO3、Na2S2O3 和 Na2CO3。取少量樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①溶于水,得到無(wú)色透明溶液。②向①的溶液中滴加過(guò)量稀鹽酸,溶液變渾濁,有刺激性氣體逸出,離心分離。③取②的上層清液,向其中滴加 BaCl2 溶液有沉淀生成。)該樣品中確定存在的是(A.Na2SO4、Na2S2O3B.Na2SO3、Na2S2O3C.Na2SO4、Na2CO3D.Na2SO3、Na2CO3解析:由題意可知,①取少量樣品溶于水得到無(wú)色透明溶液,說(shuō)明固體溶于水且相互之間能共存;②向①的溶液中滴加過(guò)量稀鹽酸,溶液變渾濁,有刺激性氣體放出,說(shuō)明固體中存在Na2S2O3,發(fā)答案:A層清液,向其中滴加BaCl2溶液,有沉淀生成,則沉淀為BaSO4,說(shuō)明固體中存在Na2SO4;不能確定是否有Na2SO3和Na2CO3,Na2SO3與過(guò)量鹽酸反應(yīng)生成二氧化硫,Na2CO3與過(guò)量鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,而這些現(xiàn)象可以被Na2S2O3與過(guò)量鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象覆蓋掉,綜上分析,該樣品中確定存在的是:Na2SO4、Na2S2O3,A正確。答案:B[歸納提升]離子推斷中的“四項(xiàng)原則”1.(2023 年湖南卷)下列有關(guān)電極方程式或離子方程式錯(cuò)誤的是( )A.堿性鋅錳電池的正極反應(yīng):MnO2+H2O+e-===MnO(OH)+OH-B.鉛酸蓄電池充電時(shí)的陽(yáng)極反應(yīng):Pb2++2H2O-2e-===PbO2+4H+C.K3[Fe(CN)6]溶液滴入FeCl2溶液中:K++Fe2++[Fe(CN)6]3-===KFe[Fe(CN)6]↓D.TiCl4加入水中:TiCl4+(x+2)H2O===TiO2·xH2O↓+4H++4Cl-答案:B2.(2023 年浙江卷)下列反應(yīng)的離子方程式正確的是()答案:B3.(2023 年遼寧卷)一定條件下,酸性 KMnO4 溶液與 H2C2O4發(fā)生反應(yīng),Mn(Ⅱ)起催化作用,過(guò)程中不同價(jià)態(tài)含 Mn 粒子的濃度隨時(shí)間變化如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是()A.Mn(Ⅲ)不能氧化 H2C2O4B.隨著反應(yīng)物濃度的減小,反應(yīng)速率逐漸減小C.該條件下,Mn(Ⅱ)和 Mn(Ⅶ)不能大量共存+8H2O解析:開始一段時(shí)間(大約13 min 前),隨著時(shí)間的推移,Mn(Ⅶ)濃度減小直至為 0,Mn(Ⅲ)濃度增大直至達(dá)到最大值,結(jié)合圖像,此時(shí)間段主要生成 Mn(Ⅲ),同時(shí)先生成少量 Mn(Ⅳ)后 Mn(Ⅳ)被消耗;后來(lái)(大約 13 min 后)隨著時(shí)間的推移,Mn(Ⅲ)濃度減少,Mn(Ⅱ)的濃度增大。由圖像可知,隨著時(shí)間的推移,Mn(Ⅲ)的濃度先增大后減小,說(shuō)明開始反應(yīng)生成 Mn(Ⅲ),后 Mn(Ⅲ)被消耗生成 Mn(Ⅱ),Mn(Ⅲ)能氧化 H2C2O4,A 項(xiàng)錯(cuò)誤;隨著反應(yīng)物濃度的減小,到大約 13 min 時(shí)開始生成 Mn(Ⅱ),Mn(Ⅱ)對(duì)反應(yīng)起催化作用,13 min后,反應(yīng)速率會(huì)增大,B 項(xiàng)錯(cuò)誤;由圖像可知,Mn(Ⅶ)的濃度為 0 后才開始生成 Mn(Ⅱ),該條件下 Mn(Ⅱ)和 Mn(Ⅶ)不能大量共存,C 項(xiàng)正確;H2C2O4 為弱酸,在離子方程式中應(yīng)以化10CO2↑+8H2O,D 項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:C4.(2023 年浙江卷)下列反應(yīng)的離子方程式不正確的是()答案:D5.(2022 年湖北卷)下列各組離子在給定溶液中能大量共存的是()答案:C6.(2022 年廣東卷)下列關(guān)于 Na 的化合物之間轉(zhuǎn)化反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是()成酸式鹽,離子方程式為CO2+OH-===HCO ,A錯(cuò)誤;氯氣通式為Cl2+2OH-===Cl-+ClO-+H2O,B正確;鈉的過(guò)氧化物為解析:向氫氧化鈉溶液中通入足量的二氧化碳,堿可以轉(zhuǎn)化入 NaOH 溶液中可以生成氯化鈉和次氯酸鈉兩種鹽,其離子方程Na2O2,可以和水反應(yīng)生成氫氧化鈉,但在離子方程式里 Na2O2 不能拆成離子,C 錯(cuò)誤;硅酸鈉溶于水,在離子方程式里要寫成離子,D 錯(cuò)誤。答案:B 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)