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3.6運動的小車 課件

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  1. 二一教育資源

3.6運動的小車 課件

資源簡介

(共17張PPT)
這些物品有什么共同點?
這些運動的物體都具有能量。
小車或者其他物體具有能量嗎?
3.6運動的小車
音叉敲擊實驗:
活動:1. 緩慢揮動橡皮槌敲擊音叉;
2. 快速揮動橡皮槌敲擊音叉。
音叉敲擊實驗:
你觀察到了什么現象?
哪些現象可以說明橡皮槌
有能量?
音叉敲擊實驗:
敲擊的速度越快,運動的橡皮槌具有的能量越大,轉化成的聲音越強;
敲擊的速度越慢,運動的橡皮槌具有的能量越小,轉化成的聲音越弱。
實驗設計
皮尺
斜面
小車
小木塊
力的分析
1號
為什么小車會從斜面上滑下來,它受到了什么力的作用?
為什么小車最終會停下來,它受到了什么力的作用?
怎樣讓小車運動速度更快?
1號和2號裝置有什么不同?
1號和3號裝置有什么不同?
要研究斜面坡度和小車能量之間的關系,要選擇哪兩個裝置?
1號
2號
3號
小車在斜面上運動,當從斜面上運動到斜面底端時,速度會怎么變化?
1號
2號
3號
斜面的坡度不同。
小木塊被撞擊后的滑行的距離越長,說明小車能量越大。
溫馨提醒:
1.在木塊的起始位置做好標記
2.小車在斜面的最末端釋放,不推不拉
3.正確測量小木塊滑行距離。
4.小木塊滑動距離表示小車具備
的能量的大小。
斜面坡度小,小車運動速度慢,小木塊滑行距離短,能量小。
研討:
1.運動著的物體具有的能量和運動速度的大小有什么關系?
拓展:
1.任何物體工作都需要能量。沒有能量,這個世界上就不會有運動,也不會有變化,生命也就不存在了。
2.能量還儲存在燃料、食物和一些化學物質中,這種能量稱作化學能。

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