資源簡介

(共15張PPT)
第二單元　過好校園生活
第 6 課　拉拉手，交朋友
（第 1 課時）
……
新課導入
　　活動一：叫學名，拉拉手
　　你能叫出班上哪些同學的學名呢？
　　小調查
能夠叫出
全班同學的名字
( )人
新課導入
能夠叫出
周圍同學的名字
( )人
其他情況
　　活動二：介紹我的好伙伴
　　你的好伙伴是誰？他有什么特點？
新知探究
新知探究
　　小組內相互說一說
　　李明和韓梓萱是我的好伙伴……
　　姜睿桐很安靜，愛看書。王曉是我的同桌……
新知探究
　　活動三：我們的交往故事
　　說說你和好伙伴是怎么認識的，經常一起做什么？
我們座位靠近。
我們經常一起學習。
我們參加了同樣的活動。
新知探究
　　說一說
　　說一說你與好伙伴之間的交友故事吧！
新知探究
　　快樂定格
　　用一個動作或表情定格你現在的心情吧！
……
　　活動四：“友誼飛盤”拼起來
　　游戲規則
新知探究
拼幾塊？
①
“友誼飛盤”拼起來！
②
拼三塊！
③
　　我們三人組一隊，分別做自我介紹。
新知探究
新知探究
　　游戲示范
　　你覺得在游戲中還要注意什么呢？
可以有創意地介紹自己……
當別人在介紹自己時，
應該認真傾聽。
新知探究
　　游戲互動
　　“友誼飛盤”拼起來！
拼幾塊？
新知探究
　　活動四：“友誼飛盤”拼起來
　　游戲分享
　　你在游戲中認識了哪些新同學？
要求： (1)尋找班級中與你有共同特征或愛好的新同學 (2)邀請他們在你的“友誼飛盤”上簽個名 (3)完成評價打星，并展示你的“友誼飛盤” 自己評 能找到與自己有共同特征或愛好的新同學 ★★★★★
同學評 交往新朋友時敢于介紹自己、有禮貌 ★★★★★
老師評 能積極主動地結交新朋友 ★★★★★
課后活動
　　好友大搜索
評價項目 評價要點 自評 互評
學習態度 完成課前任務：我的姓名貼、制作“友誼飛盤”
參與課堂學習：積極思考、參與討論與游戲
解決問題：主動認識新同學，形成友愛同學的交往觀念
核心素養發展情況 1. 介紹自己的好伙伴，增進全班同學之間的相互了解
2. 分享入學后的同伴交往生活，體會小學生活中同伴交往的快樂
3. 感受同伴間的美好情誼，愿意和同學交往，形成友愛同學的交往觀念
等級 優秀：★★★　　　良好：★★　　　合格：★ 學生評價

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