資源簡介

五 年 級( 上)學科 素 養 評 價 綜 合 自 測 練 習2024.01
科 目 科 學 道德與法治 合計
題 號 一 二 三 四 五 小計 一 二 三 四 五 小計
得 分
《科學》部分(50分)
一、我會填空。(每空1分，共12分)
1.瀑布前和噴水池上空有很多彌漫的 ，被陽光一照就會形成 。
2.液體或氣體受熱 ，遇冷 ，循環流動，使冷、熱液體或氣體相互 ，這種傳熱方式叫作 。
3.如圖，在一段銅絲上每隔一定的距離穿上一些小鋼珠，然后用酒精燈對其加熱。 號小鋼珠的溫度上升最快， 號小鋼珠的溫度上升最慢。溫度上升的一樣快的是 小鋼珠。
4.沙漠地區經常出現石蘑菇，石蘑菇的形成主要是 作用的結果。【選填“太陽能”“水力”或“風力”】
5.水在自然界不斷經歷著三種形態的循環變化，促使水的三態變化的原因是 的變化。
6. 是研究、開發用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術及應用系統的一門新的技術科學。
二、我會選擇。(每題2分，共16分)
1.可以從潛望鏡下面的孔看到上面孔外面的物體，這說明 ( )。
A.光可以沿曲線傳播
B.光可以散射，通過光的散射可以改變光的前進方向
C.平面鏡能反光，通過光的反射可以改變光的前進方向
2.醫生戴額鏡給病人檢查耳朵，是巧妙地利用了 ( )。
A.光的直線傳播 B.光的反射 C.光的色散
3.人站在陽光下會感到熱，是因為太陽利用( )的方式傳遞了熱量。
A.熱輻射 B.熱傳導 C.熱對流
4.保溫材料能起到保溫作用是因為 ( )。
A.這些材料能生熱 B.這些材料是熱的不良導體 C.這些材料完全不傳熱
5. ( )可以使地形瞬間發生較大的變化。
A.巖石的風化作用 B.火山噴發和地震 C.河流的沉積作用
6.在我國東部，地形以( )為主。
A.平原 B.丘陵 C.高原
7.(1)右圖是大自然中水循環示意圖。大氣中的水蒸氣在高空遇冷形成小水滴或小冰晶，這些小水滴或小冰晶聚集形成( )。
A.霧 B.云 C.露
(2) 空氣中的水蒸氣絕大多數來自 ( )。
A.江河湖海里水的蒸發 B.地表上層的水的蒸發
C.植物的蒸騰作用
三、我會判斷。(每題2分，共12分)
1.冬天戴手套會感到暖和，這是因為手套給我們提供了熱量。 ( )
2.保溫盒既能保存熱的食物，又能保存冰塊。 ( )
3.越往地球內部，壓力越大，溫度卻越低。 ( )
4.地球表面主要是由巖石、水、大氣等物質構成。 ( )
5.通常情況下，水在0℃以上的環境就會開始結成冰。 ( )
6.螢火蟲是生物光源的代表。 ( )
四、我會排序。(每小題1分，共5分)
強強在路口準備過馬路時，看到紅燈亮起，便止步等待，信號是如何傳遞的 請填寫出正確的傳遞順序。
A.奇思停下腳步 B.傳入神經將視覺信號傳遞給大腦
C.傳出神經將停止信號從脊髓傳遞給腿腳
D.大腦發出“停止”的指令并傳遞給脊髓 E.眼睛看到紅燈亮起
( )→( )→( )→( )→( )
五、我會分析。(共5分)
實驗小組做模擬地震發生的實驗：在紙箱上面畫出街道的圖形，在每個街道的拐角和都用小木塊壘起來。請一名同學在紙箱底部敲擊，使木塊倒塌。
(1) 紙箱模擬的是 ，木塊模擬的是 。
(2) 在紙箱底部敲擊模擬的是 。
(3) 實驗中，如何判斷地震的強弱
《道德與法治》部分 (50分)
一、填空題。(每空1分，計10分)
1.與人溝通，要學會 ，這能讓我們準確理解和領會對方的想法和目的。
2.宗愨是南北朝時著名的將領，一次他的叔叔問他長大后做什么，小宗愨微微地昂起頭，睜著兩只明亮的大眼睛，毫不猶豫地回答說：“愿乘長風破萬里浪。”
這表明宗愨小小年紀就有著遠大的志向，這就是“明志”，就是確立方向； 我們也常聽家長和老師講“ 事竟成”，那么，請說說你自己的理想： 。
3.中華人民共和國是由 個民族共同締造的統一的多民族國家。其中， 族人口最多。
4.討論和決定班級事務，應該堅持公平公正、 和協商合作的原則。
5.完成表格。
人物 時代 格言
春秋時期 己所不欲， 勿施于人。
北宋 先天下之憂而憂， 后天下之樂而樂。
明末清初 天下興亡， 匹夫有責。
6.習近平爺爺說：“ 是社會主義的生命。”
二、單選題。(每題1分，計10分)
1. ( ) 說的“烏力吉”是“吉祥”“美好”的意思。
A.藏族 B.蒙古族 C.維吾爾族 D.苗族
2.茶馬古道推動了我國( )經濟和文化的發展，促進了各民族之間的交流與合作。
A.東南邊疆 B.東北邊疆 C.西北邊疆 D.西南邊疆
3.只有認清煙酒和毒品的危害并拒絕它們的誘惑，我們才能健康地成長。為此我們要學會( )。
A.自我保護 B.自我調節 C.自我安慰 D.自我放縱
4.我國現有( )個直轄市。
A.3 B.4 C.5 D.6
5.現在我們用的“胡同”這個名稱來源于 ( )。
A.漢族 B.藏族 C.蒙古族 D.滿族
6.與人溝通即使未能達成共識 ( )。
A.要武力解決 B.要據理力爭 C.也不要相互指責 D.不能成為朋友
7.當班級決定形成后，如果你的意見和班級決定有分歧，你該怎么處理 ( )
①拒不執行 ②向班級提出
③在作出新決定前，仍要執行班級原有的決定 ④自暴自棄
A.① B.②③ C.①②③ D.②③④
8.下列屬于直轄市的是 ( )。
A.昆明市 B.重慶市 C.西安市 D.深圳市
9. ( )不僅直接危害青少年的身心健康，還能誘發不良行為甚至導致違法犯罪。
A.聚餐、喝茶 B.吸煙、喝酒 C.閱讀、書寫 D.唱歌、跳舞
10.朝鮮半島出現用漢字記錄地名、國名的時間是 ( )。
A.公元1 世紀 B.公元2世紀 C.公元3世紀 D.公元4 世紀
三、判斷題。(對的打“ ”, 錯的打“×”, 每題1分, 計10分)
1.當與別人的意見有分歧時，自己應該說話聲音大一些，證明自己是對的。 ( )
2.“一方水土養一方人”，不同地區人們的生產生活有著很大的差異。 ( )
3.各民族只有相互了解，彼此尊重，互幫互助，才能真正成為相親相愛的一家人。( )
4.班級建設需要班委盡職盡責，班級其他同學不能參與班級事務。 ( )
5.北宋時，畢昇發明了活字印刷術，為人類傳播文化做出了巨大貢獻。 ( )
6.遠離煙酒，拒絕毒品，關鍵在學校和家長。 ( )
7.我國素有“瓷國”之稱，早在1500年前，我國的能工巧匠已發明比較成熟的制瓷技術。
( )
8.自主選擇課余生活時既要注重個人的興趣愛好，又要注重活動的意義和價值。( )
9.我們年齡還小，選擇課余生活還是由爸媽決定比較好。 ( )
10.在今天這個信息化、全球化的時代，古老的漢字已經失去了活力。 ( )
四、辨析題。(計4分)
五(3) 班召開班會，決定利用休息日參觀社區，李華找借口不參加。這種做法對嗎 請說說你的看法。
五、簡答題。(每題8分，計16分)
1.水鄉興化，如詩如畫。請簡單介紹一下你心目中的興化。
2.我們要用自己的行動愛護自然，愛護文化遺產，愛護祖國的一草一木，請你設計一份《旅游文明公約》。
旅游文明公約
五 年 級 ( 上) 學科 素 養 評 價 綜 合 自 測 練 習
參考答案
《科學》部分 (50分)
一、我會填空。(每空1分，共12分)
1.水霧 彩虹 2.上升 下降 混合 熱對流 3. 2號 6號 1和3
4.風力 5.溫度 6.人工智能
二、我會選擇。(每題2分，共16分)
1. C 2. B 3. A 4. B 5. B 6. A 7. (1) B (2)A
三、我會判斷。(每題2分，共12分)
1. x 2. 3. x 4. 5. x 6 .
四、我會排序。(每小題1分，共5分)
E → B → D → C → A
五、我會分析。(共5分) (填空每題1分，回答問題2分)
(1) 地殼 房屋 (2) 地震 (3) 房屋倒塌的程度
《道德與法治》部分 (50分)
一、填空題。(每空í分，計10分)
1.傾聽; 2.有志者； 答出自己的理想即可； 3. 56; 漢
4.公開透明； 5.孔子； 范仲淹； 顧炎武； 6.人民民主
二、單選題。(每題1分，計10分)
1. B 2. D 3. A 4. B 5. C 6. C 7. B 8. B 9. B 10. A
三、判斷題。(對的打“ ”, 錯的打“×”, 每題1分, 計10分)
1. x 2. 3 . 4. x 5. 6. x 7. x 8. 9. x 10. x
四、辨析題。(計4分)
不對。班會通過的決定是大家共同商議的，沒有意外情況必須參加。李華找借口不參加，這是違反班級的共同決定，是不對的。
五、簡答題。(每題8分，計16分)
1.可以從地理位置、歷史沿革、行政區劃、豐富物產、美麗風景、人文薈萃等多方面介紹，回答出2點及以上可得滿分。
2.可以從以下幾方面制定，言之有序有理即可：
遵守公共秩序，不喧嘩吵鬧，有序排隊。
愛護環境衛生，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。
保護文物古跡，不亂涂亂畫，不攀爬文物。
保護生態環境，不踩踏綠地，不摘折花木和果實。

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