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8.2 分析與綜合及其辯證關(guān)系 課件(共19張PPT)高中思想政治統(tǒng)編版選擇性必修3 邏輯與思維

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8.2 分析與綜合及其辯證關(guān)系 課件(共19張PPT)高中思想政治統(tǒng)編版選擇性必修3 邏輯與思維

資源簡介

(共19張PPT)
分析與綜合及其辯證關(guān)系
總議題
從AI的發(fā)展探分析與綜合思維?
環(huán)節(jié)一
體驗(yàn)新事物(AI),識分析與綜合思維之美
預(yù)設(shè)與總結(jié):
AI能進(jìn)行語音,能給我們生活提供幫助。
AI是建立在大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上的
AI的運(yùn)行依賴于人們提供的算法,對輸入的文本進(jìn)行處理,再按照程序進(jìn)行運(yùn)行,這其實(shí)也就是類似我們?nèi)祟惖姆治雠c綜合的思維過程。。。。。
何為分析?又何為綜合呢?
就像我們說AI具有什么特點(diǎn)?AI有何作用我們都是在從某一個點(diǎn)上對AI進(jìn)行分析(總結(jié)分析的含義)
而何為綜合呢?同學(xué)們對AI的整體認(rèn)識AI可以基于規(guī)則服務(wù)于人類,這就是同學(xué)們基于各個方面聯(lián)系起來考慮的結(jié)果也就是我們的綜合思維的體現(xiàn)。
【議學(xué)成果總結(jié)】:分析與綜合的含義
分析就是把認(rèn)識對象分解為各個部分、各個要素、各個層次,或者把認(rèn)識對象的復(fù)雜的發(fā)展過程分解為若干階段,分別加以認(rèn)識的一種思維方法。
綜合是一種把認(rèn)識對象的各個部分、各個要素、各個層次和不同發(fā)展階段,按照其固有的聯(lián)系聯(lián)結(jié)和統(tǒng)一起來進(jìn)行考察的思維方法。
目的:認(rèn)識事物的整體,把握事物的本質(zhì)和規(guī)律。
環(huán)節(jié)二
辯晰新事物(AI)利弊,明分析與綜合關(guān)系
【議學(xué)活動2】:
請同學(xué)們結(jié)合AI發(fā)展,圍繞“AI是打開了新世界還是潘多拉魔盒”這一辯題,確定論點(diǎn),進(jìn)行自由辯論。并請小組長指定人員記錄好本組的準(zhǔn)備過程
在chatGPT問世一年多后,文生視頻大模型sora更引發(fā)了熱議。有人說:這是人工智能的又一次大突破;也有人擔(dān)心,影視、傳媒等文化產(chǎn)業(yè)將大受沖擊,進(jìn)而產(chǎn)生了“飯碗焦慮”。對此,你怎么看?AI是打開了新世界還是打開了潘多拉魔盒
【議學(xué)要求】:
6人為一小組,選出一位小組長負(fù)責(zé)主持,用紙筆記錄議學(xué)成果,確定發(fā)言人匯報(bào)議學(xué)成果;1-4組正方;5-8組反方
準(zhǔn)備時(shí)間為5分鐘,辯論時(shí)間5分鐘。
評價(jià)組依據(jù)評價(jià)表對正反方各組表現(xiàn)打分評選出最佳辯論組并給予點(diǎn)評。
【議學(xué)情境】:
評價(jià)組參照以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分并點(diǎn)評。
評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(以下是3A標(biāo)準(zhǔn)) 等級(ABC) 正方 反方
能夠清晰準(zhǔn)確地運(yùn)用分析與綜合思維,表達(dá)自己的觀點(diǎn)并能提供有力例證
注重合作,善于表達(dá)本組的觀點(diǎn)
善于傾聽、尊重他人的觀點(diǎn)
【議學(xué)延伸】
01
請正反方派代表闡明本組準(zhǔn)備辯論的過程,在這個過程中運(yùn)用了哪些分析與綜合的方法?
02
請?jiān)u價(jià)組派代表闡述:正反方代表在闡述本組觀點(diǎn)時(shí),他們是否正確理解了分析與綜合的辯證關(guān)系。
請你來總結(jié):分析與綜合的辯證關(guān)系。(用圖示)
議學(xué)思考1一答案預(yù)設(shè)
正方:先立論,對AI的基本內(nèi)容進(jìn)行梳理,弄清AI是什么,我們現(xiàn)在對AI的了解、掌握程度,同時(shí)圍繞AI打開新世界,去弄清楚AI的積極作用,AI在哪方面,在哪個領(lǐng)域起到作用,闡述為什么AI能夠打開新世界,(從各個方面去分析原因)這樣讓我們對自己的論點(diǎn)認(rèn)識更加深刻。
第二在準(zhǔn)備過程中去設(shè)想反方會從哪些方面對我們進(jìn)行駁斥,在此基礎(chǔ)上我們正方應(yīng)該如何進(jìn)行反駁
設(shè)問延伸:在這一過程中你們用到了什么樣的分析方法?
梳理學(xué)生的分析(是不是---定性分析;用戶量是多少---定量分析;積極、消極作用---功能分析等等)
通過這樣的分析你們綜合認(rèn)識到了AI的積極作用---打開新世界,那綜合又用到了什么樣的方法(結(jié)構(gòu)、功能綜合)
實(shí)踐需要 分析的方法 綜合的方法 科學(xué)研究中 ①定性分析(“有沒有”、“是不是”) 結(jié)構(gòu)綜合
整體上把握研究對象的性質(zhì)和規(guī)律
②定量分析( 量“有多少”) 功能綜合 ③功能分析(“有什么作用”) ④因果分析(“為什么”) 社會生活中 矛盾分析法(對社會基本矛盾、主要矛盾進(jìn)行科學(xué)分析)---認(rèn)清社會發(fā)展規(guī)律和發(fā)展階段。 哲學(xué)中 (最高層次、最具概括性的分析) 事物矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系、主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系、矛盾的主要方面和次要方面的關(guān)系。-----有利于人們在實(shí)踐中抓住重點(diǎn)問題,認(rèn)清事物性質(zhì)。 辯證分析與綜合的方法 (把握物質(zhì)世界本質(zhì)和規(guī)律) 【議學(xué)成果總結(jié)】:分析與綜合的方法
【議學(xué)成果總結(jié)】:分析與綜合思維的優(yōu)缺點(diǎn)
優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn)
分析思維 注意力集中在問題的“點(diǎn)”上,認(rèn)識精確 “只見樹木,不見森林”
片面認(rèn)識
綜合思維 整體性是綜合方法的重要特征。 精確度不夠;只是對現(xiàn)實(shí)原型的近似描述
只有將分析與綜合辯證地統(tǒng)一起來,才能全面而又深刻地把握認(rèn)識對象
要求:
議學(xué)2預(yù)設(shè)
評價(jià)組第一小組:
正反方
1.辯論結(jié)構(gòu):是什么、為什么、怎么做
(1)AI是什么,人類對AI運(yùn)用已達(dá)到什么程度?
(2)AI為什么會打開新世界or潘多拉魔盒?分別闡述了其利弊
(3)如何應(yīng)對AI帶來的風(fēng)險(xiǎn)于挑戰(zhàn),形成正確的人機(jī)關(guān)系都做了自我的判定與總結(jié)?
定性分析
運(yùn)營大量數(shù)據(jù)分析,定量分析
因果分析
矛盾主要方面和次要方面的關(guān)系
結(jié)構(gòu)綜合
功能綜合
功能分析
矛盾普遍性和特殊性的關(guān)系
定性分析
堅(jiān)持矛盾普遍性與特殊性的具體的歷史的統(tǒng)一,
堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一
正反方都能夠進(jìn)行例證、并理性看待AI的影響
二、分析與綜合的辯證關(guān)系
評價(jià)組第二組:
議學(xué)2預(yù)設(shè):
從話題分析到破解之道,請談?wù)劮治雠c綜合的辯證關(guān)系?
分 析
綜合
1.是什么:AI是什么,人類有沒有過度依賴來?
2.為什么:AI為什么會打開新世界OR潘多拉魔盒?
3.怎么做:如何理性看待AI的出現(xiàn)?
1.結(jié)構(gòu)綜合和功能綜合:是什么、為什么、怎么做
2.把握事物的本質(zhì)和規(guī)律:基于倫理規(guī)則來應(yīng)用AI,服務(wù)于社會發(fā)展
基礎(chǔ)、準(zhǔn)備
先導(dǎo)、指導(dǎo)
分 析
綜 合
基礎(chǔ)、準(zhǔn)備
先導(dǎo)、指導(dǎo)
【議學(xué)成果總結(jié)】:分析與綜合的辯證關(guān)系
③在辯證思維中,分析與綜合是方向相反卻相輔相成的對立統(tǒng)一的關(guān)系。
辯證的分析與綜合的實(shí)質(zhì):客觀事物的矛盾在思維中的反映;矛盾分析法的體現(xiàn)
環(huán)節(jié)三
擁抱新事物(AI),享分析與綜合思維之用
【議學(xué)任務(wù)】:
AI技術(shù)的加持下,2050的人機(jī)關(guān)系會變成怎樣?請你來展望。
【議學(xué)要求】:
以小組為單位,暢想未來并說明理由。時(shí)間2分鐘。
分-綜


議學(xué)感悟
請你用一個字來概括“分析與綜合”的思維讓我們對事物看得更 ____。


遠(yuǎn)


議學(xué)小結(jié)
分析與綜合及其辯證關(guān)系
分析與綜合的含義
分析與綜合的辯證關(guān)系
分析的必要性、含義、方法、優(yōu)缺點(diǎn)
綜合的必要性、含義、方法、優(yōu)缺點(diǎn)
分析與綜合的辯證關(guān)系
辯證地分析與綜合的哲學(xué)基礎(chǔ)
正確運(yùn)用辯證地分析與綜合的方法

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