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第11課 古代日本 課件(25張ppt +視頻)

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  1. 二一教育資源

第11課 古代日本 課件(25張ppt +視頻)

資源簡介

(共25張PPT)
封建時代的亞洲
第十一課
古代日本
RART 01
6世紀前的日本
6世紀前的日本
6世紀前的日本
地理位置環境
地理位置:日本位于亞洲,由北海道、本州、四國、九州四座大島及附近數千個小島組成。
環境特點:島國,島嶼眾多、山地眾多,平原少、多火山地震,資源匱乏。
影響:便于發展漁業、航海業,便于畜牧業發展,災害頻繁,憂患意識較強。
6世紀前的日本
發展歷程
1世紀時,日本出現了100多個小國,部分小國和漢朝保持聯系。
1世紀時,“百余國”之一的倭奴國曾派遣使者來到洛陽朝賀。
3世紀時,日本的邪馬臺國積極與三國中的魏國發展關系,國王獲得“親魏倭王”的封號。
5世紀時,大和政權基本實現了統一,建立起統一的奴隸制國家。
6世紀前的日本
社會結構
RART 02
大化改新
大化改新
改革背景
①國內:階級矛盾尖銳,政局混亂(根本原因)
②國際:隋唐先進文化的影響(外部因素)
催生改革觀念
大化改新
改革概況
時間:646年
學習對像:仿效中國唐朝的典章制度(大化改新后大和正式改稱日本國)
推行者:孝德天皇(年號“大化”)
大化改新
改革內容
唐朝 三省六部制
日本 二官八省制
貴族專權
中央集權
打擊了奴隸主貴族勢力,加強了中央集權,鞏固統治
大化改新
改革內容
抑制了土地兼并,減少了剝削,使得底層的勞動人民生活有了保障。
提高了生產者的積極性,促進了日本社會經濟的發展。
不僅充實了國庫,也提升了政府的綜合實力
結果:大化改新使日本發展成為一個中央集權制的封建國家。
標志日本從奴隸社會過渡到封建社會
大化改新
改革內容
日本平城京平面圖
唐長安城平面圖
唐·開元通寶
日本·和同開珎
大化改新
改革內容
大化改新
改革啟示
1.改革是促進社會發展的動力,改革是強國之路。
2.我們要積極學習外國的長處;學習外國先進的科學技術和管理經驗,但是不能一味的照抄照搬,要結合我國的基本國情,加以創新。
3.要重視人才,大力發展教育。
RART 03
幕府統治
幕府統治
形成背景
幕府統治
莊園形成
幕府統治
武士出現
日本武士戰甲▲
盛甲武士
地方豪強為了保護自己的莊園,把自己家族和仆從中的青壯男子武裝起來,組成一種血緣關系和主從制相結合的軍事集團,成員稱為“武士”。
日本封建等級▲
幕府統治
統治建立




源氏家族
獲勝
時 間:12世紀晚期。
人 物:源氏首領源賴朝。
地 點:鐮倉。
影響:日本由此進入長達近700年的幕府統治時期。
幕府統治時期,幕府將軍是實際掌權人。
幕府統治
幕府執政
源賴朝·鐮倉幕府
1192年-1333年
足利尊氏·室町幕府
1336年-1573年
德川家康·江戶幕府
1603年-1868年
武士集團的長期統治,逐漸形成武士道。
幕府統治
武士道精神
幕府統治
中日關系
課堂小結
課堂小結

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