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(共22張PPT)
第3節 運動的快慢(第1課時)
誰運動得更快呢？你又是如何判斷的？
1.能用速度描述運動的快慢
2.能用速度公式進行簡單的運算
體會課堂探究的樂趣，
汲取新知識的營養，
讓我們一起 吧！
進
走
課
堂
在相同的時間內，最右邊的運動員跑過的路程更長，所以他運動得更快。
觀眾的判斷方式：
一、比較運動的快慢
姓名 成績
A運動員 12 秒 91
B運動員 13 秒 18
C運動員 13 秒 20
裁判的判斷方式：
在相同的路程內，A運動員所用的時間更短，所以A運動員運動得更快。
一、比較運動的快慢
1.時間相同比路程（觀眾）
2.路程相同比時間（裁判）
一、比較運動的快慢
若：時間不相同，路程也不相同，如何比較運動的快慢？
總結：
（一）、物理意義：速度是用來描述物體運動快慢的物理量。
（二）、定義：路程與時間的比值稱為速度，符號： v 。
物體通過的路程
通過這段路程所用時間
是不是路程越長或時間越短，速度就越大呢？
二、速度
三、單位
路程 s 米（m） 千米（km）
時間 t 秒（s） 小時（h）
速度 v 米每秒（m/s或m·s-1） 千米每小時（km/h）
他們之間該如何換算呢？
1 m/s = = = 3.6 km/h
二、速度
記住兩個速度：
人步行的速度約1.1m/s
自行車的速度約5m/s
二、速度
三、生活中的速度
奔跑最快的動物·獵豹
速度可達110km/h
飛行最快的動物·雨燕
速度可達350km/h
復興號最高時速：350km/h
三、生活中的速度
路程標識牌
三、生活中的速度
限速標記
三、生活中的速度
60的物理意義是什么？
例題1：火車的速度是72 km/h,汽車的速度是
30 m/s，是火車跑得快還是汽車跑得快？
解：
（方法一）
因為30m/s>20m/s,所以汽車快。
（方法二）
因為108km/h>72km/h,所以汽車快。
四、計算
注意：
1.解題過程要寫出所依據的公式，把數值和單位代入時， 單位要統一。
2.計算過程和結果都應帶單位。
例題2：火車提速后，在北京和上海之間的運行速度約為104 km/h，兩地之間的鐵路線長1456 km，火車從北京到上海大約要用多長時間？
四、計算
由
得
解：
1． 　可變形為_________或 _________。
2．5m/s= km/h
72km/h= m/s
18
20
3.汽車的速度是10m/s，讀作:＿＿＿＿＿＿
10米每秒
它的物理意義：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
汽車在1秒內通過的路程是10米。
4.速度是用來表示物體 的物理量。
一個物體以不變的速度，在1 min內通過
的路程是 120 m，則它的速度為 m/s，其
物理意義為 。
運動快慢
1s通過的路程是2m
2
5.如圖所示，汽車通過高速公路ETC通道時，不停車也能繳費通行。如果通道長是15m，車速3m/s，汽車通過通道的時間是 s；該汽車以 為參照物是運動的。
5
地面
6.小明跟爸爸坐火車去旅游，為了測定火車行駛中的平均速度采用了如下方法：從聽到車輪與鋼軌連接處發生第一次碰撞起計數，結果在1 min內聽到了25次撞擊聲，爸爸告訴小明鋼軌每一根長25 m ,則這段時間內火車行駛的速度是多大？
解：s =25 m ×(25-1)=600 m
t =1 min=60 s
速度
物理 意義
表示物體運動快慢
大小
等于在單位時間內通過的路程
定義
路程與時間之比
公式
v=
單位
基本單位：m/s
交通運輸單位：km/h
s=vt
求路程
求時間
3.6
能正確地提出問題就是邁出了創新的第一步。
——李政道

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