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【核心素養目標】4.2 讓家更美好 課件(共22張PPT)-2024-2025學年統編版道德與法治七年級上冊

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  1. 二一教育資源

【核心素養目標】4.2 讓家更美好 課件(共22張PPT)-2024-2025學年統編版道德與法治七年級上冊

資源簡介

(共22張PPT)
4.2 讓家更美好
第四課 幸福和睦的家庭
政治認同:踐行和弘揚社會主義核心價值觀,對家庭有深厚的情感,增進中華民族價值認同。
道德修養:培養熱愛家庭,孝敬父母的情感,以實際行動促進家庭和睦幸福,傳承中華家庭文化傳統美德。
責任意識:樹立家庭主人翁責任感,樹立共建共享家庭美德意識,積極承擔社會責任。
愛的體味
【生活觀察】
這是優秀共產黨員孔繁森當年和女兒來信, 從這兩封信中,你感受到了什么?回憶并記錄你和家人彼此關愛的事情。
回憶并記錄你和家人彼此關愛的事情。
回憶并分享你和家人彼此關愛的事情。
一個美好溫暖的家庭需要什么?
故事分享會
你可以分享一個你和家人之間讓人難忘的故事嗎?
筆記梳理
如何建設美好家庭?
1.建設美好的家庭,需要用心體味親情之愛。
有時我們可能因為他的平常而忽略它,有時我們似乎感受不到自己渴望的親情。
只要我們用心體悟就會發現,家人的愛蘊含在生活的點滴之中。
愛的碰撞
【探究分享】
情景劇《媽媽的溫度》
十月的一天,突然降溫,媽媽讓小強穿上厚外套。他說:“今天有體育課,穿厚外套不方便運動,更何況要春捂秋凍嘛。”過了一會兒,媽媽又說:“穿多了可以脫,穿少凍感冒了怎么辦?”小強說:“哎呀,我都這么大的小伙子了,抗凍。”小強穿戴整齊要出家門了,媽媽還是拿著厚外套讓他穿……
(1)你能理解小強媽媽的做法嗎?如果你和家人有類似的“碰撞”,你會怎么做
真誠的態度
恰當的方式
把握時機
不蠻橫、不大吵大叫
面對面、文字、電話……
不在沖突的情況下交流
筆記梳理
如何建設美好家庭?
2.建設美好的家庭,需要相互關愛、彼此尊重。
做法:a.在接受關愛的同時,也要學會回報愛。對父母長輩,我們要孝順敬重;對兄弟姐妹,我們要相攜相助。
b.我們要學會換位思考,有事多商量,主動化解矛盾,增進情感。
原因: a.家庭成員之間相互關愛是家庭幸福美滿的重要條件。
b.在生活中,家庭成員之間的矛盾有時難以避免。
愛的傳統
【探究分享】
家規是指一個家庭的行為規范,一般是由個家族傳承下來的教育、規范后代子孫的準則家訓是指對子孫立身處世、持家治業的教誨。在中華優秀傳統文化中有許多廣為流傳的家規、家訓。
一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。
----《朱子家訓》
應知重理想,更為世界謀。我要為眾人,營私以為羞。
----陳毅《示兒女》
筆記梳理
如何建設美好家庭?
3.建設美好的家庭,需要傳承中華民族傳統家庭美德。
做法:我們要培育和弘揚社會主義核心價值觀,發揚光大中華民族傳統家庭美德,追求愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風尚,讓美德在家庭中生根、在親情中升華。
原因: 家庭是道德養成的起點。
問題:材料中的做法有何重要意義?
學習提示:
材料一通過這種方式,家庭成員能夠更好地意識到自己的家庭責任,并積極參與到家庭事務中。
材料二這種做法有助于家庭成員之間的溝通和合作,增強家庭責任意識。
材料一 在一個家庭中,每個家庭成員都明確自己的責任,比如孩子負責打掃房間、父母負責做飯和購物等。
材料二 定期召開家庭會議,讓每個家庭成員都有機會表達自己的想法和意見,討論家庭重要事項,并共同制定家規。
思考:建設美好家庭,離不開家庭成員的共同分擔。為此,你能做些什么?
筆記梳理
如何建設美好家庭?
4.建設美好的家庭,是家庭成員的共同責任。
做法:我們要不斷提高自我管理能力,增強家庭責任意識,為家庭建設作出貢獻。
原因: 在家庭生活中,我們都有自己的角色,家庭成員共同分擔、相互協作,有助于營造良好的家庭氛圍。
在家盡孝,為國盡忠是中華民族的優良傳統。沒有國家繁榮發展,就沒有家庭幸福美滿。同樣,沒有家庭幸福美滿,就沒有國家繁榮發展。我們要在全社會大力弘揚家國情懷,培育和踐行社會主義核心價值觀,弘揚愛國主義、集體主義、社會主義精神,提倡愛家愛國相統一,讓每個人、每個家庭都為中華民族大家庭做出貢獻。 —習近平
讓家更美好
建設美好的家庭,需要用心體會親情之愛。
建設美好的家庭,需要相互關愛、彼此尊重。
建設美好的家庭,需要傳承中華民族傳統家庭美德。
建設美好的家庭,是家庭成員的共同責任。
1. 對比下面兩幅圖片,作為家庭成員,在建設和諧家庭中應當( )
①關愛家人,孝親敬長
②自我管理,學會包容
③相互理解,減少沖突
④交流溝通,呵護親情
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
2.家,是一本讀不完的書,只有動真情才能讀懂它。下列詩詞體現了促進和諧家庭建設的是( )
①古之立大事者,必有堅忍不拔之志
②惟孝順父母,可以解憂
③莫等閑、白了少年頭,空悲切
④親有疾,藥先嘗;晝夜侍,不離床
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
D
3.閱讀下面“母子對話”的內容,你的感受有( )
①要體諒父母的辛勞,感恩孝敬父母
②要熱愛勞動,培養良好的勞動習慣
③做家務耽誤時間,應該以學習為主
④體味親情,共同努力構建和諧家庭
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
4.“我不知道自己做得夠好嗎?我是第一次做媽媽。孩子會穿過大雨,去懂人間的道理,我只能嘮叨,因為我已幫不上你了”“我不知道自己做得夠好嗎?我是第一次做女兒,可也是第一次來做我,你的噓寒問暖,我知道是為我好的”這是歌曲《是媽媽是女兒》中母女的對白,給人無限感動。它讓我們明白了(  )
①愛是需要呵護的,要學會互動溝通
②家庭成員要相互信任、體諒和包容
③要用心感受和體味家庭中的親情之愛
④理解父母的嘮叨,完全接納父母的想法
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
A
5.走進你的世界,你不讓;我想讓你走進我的世界,你又不來。”這是許多父母的難言與無奈。步入青春期的青少年,經常會出現一些逆反心理,在一定程度上影響了自己與父母的溝通交流。對此我們應該( )
①端正自己的態度,體會父母對我們的關愛
②尊重父母,學會換位思考,理解父母的用心
③創造機會,主動與父母交流溝通,正確處理“愛的沖突”
④主動調適心理,理智控制自己的情緒,避免傷害父母感情
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
D

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