資源簡介

(共23張PPT)
新課導入
詩句賞析
1. “隨風潛入夜，潤物細無聲。”——杜甫
2. “師者，所以傳道受業解惑也。”——韓愈
3. “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”——李商隱
思考：猜猜以上詩句表達的是哪一種人呢？
第五課 和諧的師生關系
5.1 走近老師
核 心 素 養 目 標
政治認同：了解教師職業的發展歷史，認識教師職業的重要性，傳承中華文化尊師重教的傳統美德。
道德修養：深入了解教師的工作后對教師形成更全面的認識，學會尊重理解教師。
健全人格：學會全面認識老師、理解老師。接受老師的教導，促進自己的全面發展。
本課學習內容
請大家仔細閱讀課本P34-37的內容，完成下面的目標思考題，并且用紅筆圈點勾畫重難點知識，時間5分鐘。
1.教師職業的特點
2.教師對個人成長的作用？
3.時代的發展對教師提出了哪些更高的要求？
走進生活觀察，體會教師職業
請用簡短的語言描述你遇到過的老師、或者通過表情動作模仿你最喜歡的一位老師！
思考：（1）談談老師在你心目中的形象。各科老師的形象一不一樣呢？
（2）你對教師職業者了解多少呢？
模仿秀
老師每天工作
教育學生
深夜備課
給學生上課、
批改作業
組織學生開展
各種活動
參加各種教師培訓
當老師很 ……
思考：有些同學認為，現在互聯網發展速度快，我們可以通過互聯網或者AI獲取知識，已經不需要老師了，你認同上述的說法嗎？為什么？
忙
老師在我們成長過程中發揮著不可替代的作用，教師不僅教會
我們知識，更教會我們做人做事的道理。
貳
成為老師的條件
教師職業的的特點
2.教師是履行教育教學職責的專業人員
叁
相關鏈接
春秋時期的思想家、教育家孔子，被后人稱之為“盛世先師”“萬世之表”。他提出的有教無類、因材施教、溫故知新的教育思想對后世影響很遠。
人民教育家陶行知被譽為中國近現代教師的代表與楷模。他說，教師是“千教萬教，教人求真”，學生是“千學萬學，學做真人”。
教師職業的特點
3.教師作為人類文明的傳播者，承載著傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。
議學成果二：教師的作用P35-P36
教師對人類數千年文明的延續發揮著重要作用。
1
教師作為人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。
2
老師在我們的成長過程中發揮著不可替代的作用。老師是我們錘煉品格的引路人，是我們學習知識的引路人，是我們創新思維的引路人，是我們奉獻祖國的引路人。
3
道法糕
小組討論：
閱讀以上圖片，請你談談古代教師和新時代教師的不同之處，現代對教師提出什么新的要求呢？
你知道如何才能成為一名合格的老師嗎？
教師資格：
普通話水平，
身心健康，
道德素養，
……
專業學習，
教育實習，
繼續教育學習
學科素養，
學科技能，
……
教師法：
權利和義務，
資格和任用，
培養和培訓，
……
今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好教師。（四有老師）
好老師無處不在，推薦你身邊的好老師，并說說你的推薦理由。
我眼中的好老師
我推薦的好老師是__________
推薦理由：
“師者，人之模范也。”合格的老師首先應該是道德上的合格者，好老師首先應該是以德施教、以德立身的楷模。
好老師應
該是仁師，沒有愛心的
人不可能成為好老師。
扎實的知識功底、
過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎。
正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。好老師心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任。
有理想信念
有扎實學識
有仁愛之心
有道德情操
總書記殷殷囑托寄語教師群體：新征程上，希望你們和全國廣大教師以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，自信自強、踔厲奮發，為強國建設、民族復興偉業作出新的更大貢獻。——2023年9月9日，致全國優秀教師代表的信。
3.時代對教師有什么要求？P36
隨著時代的發展，老師正在不斷改變工作理念和工作方式，不斷提高自身素養，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。（四有好教師）
議題三：鑄師魂——為何師？
三
鞏固練習
有關教師工作的特點，你認為說法正確的是（ ）
①教師只是知識的傳授者
②教師是人類文明的傳播者
③教師是人類靈魂的工程師
④在信息時代，教師的作用已無足輕重
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
【解析及答案】D
此題旨在考查學生對教師工作的認識。根據教材知識，教師是知識的傳播者、是人類文明的傳播者、是人類文明的工程師。教師在我們的成長中發揮著不可替代的作用。其中①觀點絕對，④觀點錯誤。正確答案選D。
三
鞏固練習
“親其師才能信其道，信其道才愿受其教”這句話告訴我們（ ）
A.老師是最值得相信的人
B.對老師所教的一切都不能懷疑
C.老師只愿教聽話的學生
D.要知師、愛師、敬師、信師
【解析及答案】D
此題旨在考查學生對教師的認識，主要考查學生的理解運用能力。題文中的意思是只有和老師親近，才會信任老師，相信老師，接受老師的教育，所以正確答案選D，其中ABC不符合題意。
PART 04
課堂小結
課堂小結
走近老師
一、了解教師職業
二、現代教師承擔的使命
三、新時代對教師的新要求
1.教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人的使命。
2.老師在我們的成長過程中發揮著不可替代的作用。
課堂練習
1. “你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”“教過我的老師有很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識、教給我做人的道理，讓我受益無窮。”下列觀點最能恰當概括上述內容 ( )
A.老師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一
B.老師是我們學習的指導者，也是精神成長的引路人
C.教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程
D.尊重老師是中華民族優良傳統，也是公民應該履行的基本義務
A
感謝您的耐心聆聽

展開更多......

收起↑