資源簡(jiǎn)介

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本單元教材分析：
第二單元 成長(zhǎng)的時(shí)空
第四課
幸福和睦的家庭
4.1 家的意味
4.2 讓家更美好
第六課
友誼之樹(shù)常青
6.1 友誼的真諦
6.2 交友的智慧
單元導(dǎo)語(yǔ)
思考并回答：本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？
答案與解析：本單元的主題是幫助我們正確認(rèn)識(shí)和處理親子關(guān)系、師生關(guān)系、朋友關(guān)系、個(gè)人與集體關(guān)系，學(xué)會(huì)人與人的相處之道，學(xué)會(huì)自我管理，學(xué)會(huì)理解寬容，增強(qiáng)合作精神，不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。
第五課
和諧的師生關(guān)系
5.1 走近老師
5.2 珍惜師生情誼
第七課
在集體中成長(zhǎng)
7.1 集體生活成就我
7.2 共建美好集體
導(dǎo)入新課：
歌曲欣賞《朋友》
思考：聽(tīng)了《朋友》這首歌曲，你有何感悟？
生活需要友情，人生離不開(kāi)朋友。友誼是心靈的相遇，讓我們感受到生活的美好。獲得友誼需要付出真誠(chéng)和努力，友誼也需要精心呵護(hù)。
第二單元 成長(zhǎng)的天空
第六課 友誼之樹(shù)常青
6.1 友誼的真諦
1.政治認(rèn)同：認(rèn)識(shí)友誼的真諦，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。
2.道德修養(yǎng)：知道友誼是一種親密的關(guān)系，能夠正確的對(duì)待友誼和競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，感悟友誼的特質(zhì)。
3.健全人格：知道友誼是一種心靈的相遇，超越一切外在條件。理解什么是真正的友誼，從而珍視友誼。
4.責(zé)任意識(shí)：感受友誼的力量，認(rèn)同友誼的重要特質(zhì)，學(xué)會(huì)與朋友建立真正的友誼，做到關(guān)心朋友。
核心素養(yǎng)目標(biāo)：
教學(xué)重點(diǎn)：友誼的真諦是什么
教學(xué)難點(diǎn)：在實(shí)際生活中，能正確對(duì)待友誼。
自學(xué)導(dǎo)航：
第二章
1. 怎樣建立友誼？
3.友誼的作用？
2.什么是真正的友誼？(友誼的真諦)
生活觀察
信任
忠誠(chéng)
友善
志趣相投
理解
陪伴
平等
誠(chéng)信
幫助
親密
支持
……
喜歡
結(jié)合自己的生活實(shí)際，選擇你認(rèn)為在與朋友相處中最重要的三項(xiàng)特質(zhì)，與同學(xué)分享。
哪些特質(zhì)的支持率較高？請(qǐng)把它們填寫(xiě)在下面的橫線上。
理解
信任
誠(chéng)信
幫助
1. 怎樣建立友誼？
在共同的學(xué)習(xí)和生活中，我們從陌生到越來(lái)越了解和熟悉，逐漸建立了友誼。
超越競(jìng)技的美好瞬間 : 巴黎奧運(yùn)賽場(chǎng)上，拼搏與超越無(wú)疑是最大的主題，但一些團(tuán)結(jié)與友誼的瞬間，更能直抵人心。中朝韓乒乓球運(yùn)動(dòng)員自拍照刷屏......
真正的友誼是朋友之間相互關(guān)心、理解和幫助；朋友之間相互信任和忠誠(chéng)；朋友之間志同道合等。
探究與分享
談?wù)勀銓?duì)上述情境的看法，并和同學(xué)探討什么是真正的友誼。
①友誼是一種親密的關(guān)系。
從東京奧運(yùn)會(huì)到巴黎奧運(yùn)會(huì)，三年間，全紅嬋和陳芋汐這對(duì)中國(guó)跳水“雙子星”在人們的關(guān)注下成長(zhǎng)。從訓(xùn)練中的親密隊(duì)友，到雙人跳的默契戰(zhàn)友，再到單人跳的最大對(duì)手，全紅嬋和陳芋汐在相處中不斷轉(zhuǎn)換身份角色，比賽結(jié)束后緊緊相擁的一幕，印證了她們一路陪伴、彼此溫暖的友誼。
為國(guó)出征的全紅嬋和陳芋汐，不是“一時(shí)瑜亮”，而是最佳拍檔。無(wú)論在賽場(chǎng)上拿的是哪塊獎(jiǎng)牌，她們都拿到了友誼的金牌、精神的金牌。
2.什么是真正的友誼？(友誼的真諦)
在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠(chéng)、肯定和關(guān)心，享受更多的快樂(lè)和溫暖，獲得精神上的支持和滿足。
壹
ONE
▲管鮑之交: 春秋時(shí)期的管仲和鮑叔牙是好朋友。管仲比較窮，鮑叔牙比較富有，但他們彼此了解、互相信任。管仲曾說(shuō)過(guò)：“生我者父母，知我者鮑叔也。”后來(lái)，人們常用“管鮑之交”形容好朋友之間的親密關(guān)系。
▲知音之交: 俞伯牙是著名琴師，精通音律，琴藝高超。但是他的琴意只有鐘子期能聽(tīng)得懂。鐘子期死后，俞伯牙為鐘子期彈了一首《高山流水》，此后破琴絕弦，再也不彈琴了。“知音之交”比喻非常了解、相互賞識(shí)的知音朋友。
②友誼是一種心靈的相遇。
友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。
2.什么是真正的友誼？(友誼的真諦)
閱讀感悟
卡爾 馬克思和弗里德里希·恩格斯，是馬克思主義的創(chuàng)始人。馬克思和恩格斯都全心全意地為共同的事業(yè)而奮斗。為了從經(jīng)濟(jì)上支持馬克思的研究，恩格斯違心地接受了父親的經(jīng)商要求，并把掙來(lái)的錢(qián)不斷地寄給馬克思。當(dāng)馬克思還沒(méi)有精通英文時(shí),恩格斯就幫他翻譯；當(dāng)恩格斯寫(xiě)文章時(shí)，馬克思也放下自己的工作，幫他寫(xiě)作有關(guān)部分。
《資本論》第一卷出版后，馬克思在寫(xiě)給恩格斯的信中說(shuō)：“沒(méi)有你，我永遠(yuǎn)不能完成這部著作。”馬克思去世后,恩格斯放下自己的研究工作，全力以赴地整理《資本論》第二卷和第三卷，直至出版。這些著作里，也印含著他的勞動(dòng)，閃爍著他的智慧。對(duì)此，思格斯卻十分謙虛地說(shuō):“我生所微的是我注定要做的事，就是拉第二小提琴，而且我想我做得還不錯(cuò)。我很高興我有像馬克思這樣出色的第一小提琴手。”
偉大的革命友誼成秒了兩偉人,同時(shí)兩位偉人也成就了偉大的革命友誼。
結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀闳绾慰创拔摇毙睦锏淖涛丁?br/>結(jié)幫助朋友，是否意味著自己會(huì)受到損失
開(kāi)學(xué)不久，上美術(shù)課的時(shí)候小鳴忘記帶顏料，我看他急得滿頭大汗，就讓他和我共用一盒顏料。雖然畫(huà)畫(huà)的時(shí)候共用一盒顏料有點(diǎn)兒不方便，但我還是很高興。后來(lái)，我倆成了要好的朋友。一天，我和小鳴在圖書(shū)館復(fù)習(xí)迎考，一道斂學(xué)題難倒了我。小鳴是數(shù)學(xué)高手，我向他求教，他卻不時(shí)煩地說(shuō):“明天就要考試了，哪有時(shí)間給你講 自己看參考書(shū)吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味……
探究與分享
③友誼是平等的、雙向的。
接受朋友的幫助，也主動(dòng)幫助對(duì)方;感受朋友的關(guān)懷，也主動(dòng)關(guān)懷對(duì)方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感,在交流中共同成長(zhǎng)。
友誼的真諦
①友誼是一種親密的關(guān)系。真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠(chéng)、肯定和關(guān)心，享受更多的快樂(lè)和溫暖，獲得精神上的支持和滿足。
01
②友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。
02
③友誼是平等的、雙向的。接受朋友的幫助，也主動(dòng)幫助對(duì)方;感受朋友的關(guān)懷，也主動(dòng)關(guān)懷對(duì)方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感,在交流中共同成長(zhǎng)。
03
一、友誼的特質(zhì)
2.什么是真正的友誼？(友誼的真諦)
友誼的作用
“世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心底都很正直的嚴(yán)正的朋友。”——愛(ài)因斯坦
友誼不但能使人生走出暴風(fēng)驟雨的感情而走向陽(yáng)光明媚的晴空，而且能使人擺脫黑暗混亂的胡思亂想而走入光明與理性的思考” ——培根
有了朋友，生活才顯出它全部的價(jià)值;一個(gè)人活著是為了朋友，保持自己生命的完整，不受時(shí)間侵蝕，也是為了朋友。——羅曼·羅蘭
3.友誼的作用？
朋友，見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程。人生路上，有些朋友陪我們一程，有些朋友伴我們一生。我們應(yīng)當(dāng)不辜負(fù)每一段情誼，讓友誼伴隨我們成長(zhǎng)。
聞一多與臧克家的友誼:“得一知己，可以無(wú)憾，在青島得到你一個(gè)人已經(jīng)足夠。”離開(kāi)青島大學(xué)后，聞一多對(duì)高足臧克家深情感慨。臧克家視聞一多為伯樂(lè)，“可以說(shuō),沒(méi)有聞一多先生，就沒(méi)有我的今天。”兩人亦師亦友，在動(dòng)蕩年代用“說(shuō)”和“做”點(diǎn)燃精神火種。
故事給我們什么啟示？
人生如同列車(chē)，每一站都有人上下匆行。友誼也是如此，它在不同的階段給予我們不同的陪伴與啟示。友誼具有階段性，有時(shí)友誼不會(huì)長(zhǎng)久，那我們又該如何對(duì)待這段友誼
友誼的真諦
怎樣建立友誼？
友誼的真諦
課堂小結(jié)
友誼的作用
友誼是一種親密的關(guān)系。
友誼是一種心靈的相遇。
友誼是平等的、雙向的。
朋友，見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程。人生路上，有些朋友陪我們一程，有些朋友伴我們一生。
在共同的學(xué)習(xí)和生活中，我們從陌生到越來(lái)越了解和熟悉，逐漸建立了友誼。
1．魯迅先生說(shuō)過(guò),友誼是兩顆心真誠(chéng)相待,而不是一顆心對(duì)另一顆心的敲打。對(duì)這句話理解正確的是(　 )
A.交友要以自己為中心　　
B.友誼讓我們感受到生活的美好　　
C.友誼的美好在于可以超越一切條件　　
D.友誼是平等的、雙向的
D
課堂練習(xí)
2．“世間最美好的東西莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都正直的朋友”，下列選項(xiàng)中體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（ ）
A.小于的好朋友因病住院，小于利用課余時(shí)間幫他補(bǔ)課
B.小陶在朋友被人欺負(fù)時(shí)講“哥們兒義氣”，把對(duì)方教訓(xùn)一頓
C.娜娜和茜茜是一對(duì)好朋友，她們從不給對(duì)方指出缺點(diǎn)和錯(cuò)誤
D.李某和王某因玩游戲曠課，在老師調(diào)查時(shí)，他們互相隱瞞真相
A
課堂練習(xí)
3．《資本論》第一卷出版后,馬克思在寫(xiě)給恩格斯的信中說(shuō):“沒(méi)有你,我永遠(yuǎn)不能完成這部著作。”馬克思去世后,恩格斯放下自己的研究工作,全力以赴地整理《資本論》后兩卷,直至出版。兩位偉人之間的革命友誼啟示我們( )
A.只有與功成名就的人交朋友,我們才能受益
B.友誼是不平等的、單向的,只要一方付出即可
C.真正的朋友是志同道合的,友誼是一種心靈的相遇
D.只有傾盡所有資助朋友才能獲得直正的友誼
C
課堂練習(xí)
4．王勃的名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表達(dá)了作者和杜少府之間深厚的友誼。下列詩(shī)詞中屬于表達(dá)友情的是（ ）
①相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰
②故人江海別，幾度隔山川
③慈母倚門(mén)情，游子行路苦
④桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
C
課堂練習(xí)
進(jìn)入初中后，小寧、小偉、小浩、小希成為同班同學(xué)，還被分到了同一寢室。四人剛成為室友就馬上統(tǒng)一思想——為了進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，無(wú)論是課堂學(xué)習(xí)還是課后自習(xí)都要互相督促，保持自律。臨近考試，他們會(huì)互相幫助，對(duì)弱勢(shì)科目和知識(shí)盲點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺；遇到挫折時(shí)，他們也會(huì)給予對(duì)方溫暖的鼓勵(lì)。
5.料分析題
【體味真摯友誼】
結(jié)合材料，談?wù)勀銖纳厦娴墓适轮懈形虻侥男┯颜x的真諦。
【參考答案】(1) ①友誼是一種親密的關(guān)系。當(dāng)遇到挫折時(shí)，朋友會(huì)給予我們溫暖的鼓勵(lì)。②友誼是一種心靈的相遇。志趣相投、志同道合的友誼讓我們更深刻地體悟人生的美好。③友誼是平等的、雙向的。我們共同分享，相互分擔(dān)，在交流中共同成長(zhǎng)。

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