資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
課題2 化學實驗與科學探究（第2課時）導學案
【學習目標】
1.通過自主探究和老師的引導，初步學會使用酒精燈加熱試管里的液體、儀器裝置的連接和洗滌玻璃儀器等操作；
2.實驗操作時能做到規范嚴謹，提高操作技能和安全意識；
【自主學習】1.列舉你知道的用于物質加熱的儀器，哪些可以直接加熱，哪些可以間接加熱（墊陶土網）？
直接加熱：
間接加熱：
2.寒冷的冬天，向涼的玻璃杯中倒熱水應該怎樣操作防止杯子破裂？
3.為什么壓扁的乒乓球用熱水燙燙就能鼓起來？
【課堂探究】
【活動一】物質的加熱
1.酒精燈的使用
（1）自主閱讀課本18頁，總結使用酒精燈時應注意的事項，完成填空。
兩個絕對禁止：
①絕對禁止______________________________，以免失火；
②絕對禁止_________________________________________。
兩個要：
①用完酒精燈后，不可________，要用________蓋滅，蓋滅后輕提一下_______，再重新蓋好；
②如不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，要立刻用_____撲蓋。
（2）小組合作討論下列問題。
①如何向酒精燈內添加酒精？酒精量多少合適？
②用完酒精燈，為什么不能吹滅？
③用燈帽蓋滅后，為什么要輕提一下燈帽再蓋好？
④酒精燈的火焰分為幾層？哪層火焰溫度最高？如何證明？
給物質加熱
（1）閱讀課本19頁，加熱試管內的液體應注意什么？討論下列問題。
①試管外壁不干燥，能否直接加熱？為什么？
②加熱時要使試管底部均勻受熱，為什么？如何操作？
③加熱試管中的液體時，為什么試管口不要對著自己或他人？
④加熱后的試管為什么不能立即接觸冷水或用冷水沖洗？
（2）小組討論，某同學給試管里的液體加熱，實驗結束后發現試管已經破裂，說出可能的原因？
【活動二】 儀器裝置的連接
閱讀課本20頁儀器裝置的連接部分內容，完成下列問題。
2.如何檢查連接好的裝置的氣密性？
3.為什么有氣泡冒出說明裝置不漏氣？
【活動三】 玻璃儀器的洗滌
閱讀課本20頁-21頁玻璃儀器的洗滌部分內容，完成下列問題。
1.洗滌試管應如何操作？
2.玻璃儀器洗干凈的標準是什么？
【課堂小結】
【達標訓練】
[基礎達標]
試管是實驗室常用的儀器。下列有關試管的使用正確的是（ ）
A．連接橡膠塞 B．振蕩試管 C．加熱試管 D．加入固體粉末
2.下列操作或措施符合實驗安全的是(　 　)
A．用嘴吹滅酒精燈
B．加熱后立即用水冷卻試管
C．用酒精燈引燃另一只酒精燈
D．酒精灑在桌上燃燒時，立即用濕抹布蓋滅
3.在下列操作正確的是 (　 　)
A.用酒精燈加熱試管里的液體時，試管內的液體不應超過試管容積的 1/2
B.實驗后剩余的藥品應放回原試劑瓶，避免浪費
C.洗過的玻璃儀器內壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明儀器已洗干凈
D.不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，應立即用水撲滅
4．用酒精燈給試管里的液體加熱時，發現試管破裂，可能原因有：①用酒精燈的外焰給試管加熱；②加熱前沒有擦干試管外壁的水；③加熱時試管底部觸及燈芯；④被加熱的液體超過試管容積的1/3；⑤加熱時沒有不時地上下移動試管；⑥沒有進行預熱，直接集中加熱試管里液體的中下部。其中與之相關的是（ ）
A.①③⑤⑥ B.②④ C.②③⑥ D.③④⑤
5..給5mL液體加熱,需要使用的儀器是下列中的 （ ）
①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發皿
⑥石棉網 ⑦鐵架臺（鐵圈） ⑧坩堝鉗
A.①③④ B.②④⑦ C.②④⑥⑦ D.④⑤⑧
[素養提升]
小明用試管作實驗，實驗不同，試管口的朝向也不同(如下圖)。小明正確的做法是（ ）
A．給試管中的液體加熱時，試管如圖①
B．用膠頭滴管向試管中滴加液體時，試管如圖③
C．給試管中的固體加熱時，試管如圖④
D．向試管中加入塊狀固體時，試管先如圖②再如圖③最后如圖①
7.思維模型的構建能促進深度學習，如圖甲是小金同學對解決“裝置氣密性檢查”類問題構建的思維模型：
（1）檢查圖乙裝置氣密性：①按圖連接好裝置；②關閉彈簧夾；③想長頸漏斗中注入一定量的水至浸沒長頸漏斗末端；④繼續注入少量水，如果觀察到 ，就證明裝置氣密性好。
（2）上述實驗操作③屬于圖甲思維模型中的 環節。
（3）如圖丙、丁裝置，對應操作及現象能說明裝置漏氣的是 （填字母）
A. 用手緊貼丙裝置的試管外壁，燒杯中導管口有氣泡冒出
B. 將丙裝置的試管浸入冰水里，燒杯中導管內上升一段水柱
C. 向外拉丁裝置的注射器活塞，長頸漏斗下端有氣泡冒出
D. 向里推丁裝置的注射器活塞，長頸漏斗內無明顯變化
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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課題2 化學實驗與科學探究（第2課時）教學設計
教學目標
1.具有安全意識和嚴謹求實的科學態度，能認識酒精燈、給物質加熱、儀器裝置的連接、玻璃儀器的洗滌的基本實驗操作
2.能獨立或與同伴合作進行簡單實驗操作并體會化學學習的特點。
3.通過動手實驗、實踐獲得樂趣，真正體會嚴謹的科學態度、合理的實驗步驟和正確的操作方法是實驗成功的關鍵。
教學重難點
教學重點：
1.使用酒精燈加熱試管里的液體、儀器裝置的連接和洗滌玻璃儀器等操作；
2.認識化學學習的特點。
教學難點：
1.氣密性檢驗的方法。
教學方法
根據本課題內容的特點，采用教師的講解、演示與學生的探究、觀察相結合，實驗操作與小組合作相結合的教學方法，多媒體課件輔助教學。
教學準備
試管、酒精燈、導管、試管架、試管夾、橡膠塞、膠皮管等
教學過程
【情境創設】上節課我們已經走進化學實驗室，學習了部分儀器的使用和化學試劑的取用，今天我們繼續學習一些實驗的基本操作。在化學實驗中常用到加熱操作，那么如何給物質加熱呢？
【活動一】物質的加熱
［過渡］
生活中有很多加熱的方法，例如柴火加熱、天然氣加熱、電加熱、微波加熱等，而酒精燈是化學實驗室中最常用的加熱儀器，我們先來了解酒精燈的使用方法。
1.酒精燈的使用
教師活動 學生活動 評價
1.展示酒精燈 2.介紹酒精燈的構造 3.演示點燃酒精燈的操作過程 4.取一根火柴梗，拿住一端，迅速平放于火焰中，觀察火柴梗的變化。 5.歸納總結酒精燈的使用方法和注意事項 1.自主閱讀課本18頁，總結使用酒精燈時應注意的事項，填寫學案。 2.觀察演示，并思考，完成學案內容 （1）如何向酒精燈內添加酒精？酒精量多少合適？ （2）用完酒精燈，為什么不能吹滅？ （3）用燈帽蓋滅后，為什么要提起燈帽再蓋好？ （4）酒精燈的火焰分為幾層？應該用哪層加熱？如何證明？ 指定小組回答，其他小組評價補充
［過渡］我們已經學習了酒精燈的使用方法，如何加熱試管中的液體？
2.給物質加熱
教師活動 學生活動 評價
1.給試管內的液體加熱過程 2.歸納總結給液體加熱時操作注意事項 （1）試管外壁應該干燥，試管內液體體積不應超過試管容積的1/3； （2）用試管夾夾持試管時，應從試管底部套上、取下，夾在距試管口1/4-1/3處，加熱時，手指不要放短柄上； （3）加熱時，試管與桌面成約45 角，以增大受熱面積； （4）加熱時，應先夾住試管在酒精燈的外焰來回移動使試管底部均勻受熱，然后固定加熱，不要使試管底部接觸到燈芯，會使試管受熱不均勻炸裂； （5）試管口不要對著自己或他人； （6）加熱后的試管，不能立即接觸冷水或用冷水沖洗。 1.閱讀課本19頁，說明加熱試管內的液體應注意的問題。 2.學生討論 （1）試管外壁不干燥，能否直接加熱？為什么？ （2）加熱時要使試管底部均勻受熱，為什么？如何操作？ （3）加熱試管中的液體時，為什么試管口不要對著自己或他人？ （4）加熱后的試管為什么不能立即接觸冷水或用冷水沖洗？ 3.分組實驗：以小組為單位，組內互評，完成課本實驗1-5進行練習，并描述現象。 4.學生討論 某同學給試管里的液體加熱，實驗結束后發現試管已經破裂，說出可能的原因？ 指定小組回答，其他小組評價補充 [典型例題]使用酒精燈時應注意安全，下列操作正確的是（）
【活動二】 儀器裝置的連接
教師活動 學生活動 評價
1.指導學生自主探究儀器連接的方法 2.教師一邊演示一邊解說儀器裝置的連接步驟以及注意事項。 1.閱讀課本20頁儀器裝置的連接部分內容，完成下列問題，填寫在學案上。 1)把玻璃導管插入橡膠塞的孔里如何操作？ 2)在玻璃導管上套上乳膠管如何操作？ 3)用橡膠塞塞住試管應如何操作？ 4)如何檢查連接好的裝置的氣密性？ 5)為什么有氣泡冒出說明裝置不漏氣？ 2.分組實驗：以小組為單位，練習儀器裝置的連接，組內互評。 指定小組回答，其他小組評價補充 [典型例題] 下列實驗操作正確的是(　 　)
【活動三】 玻璃儀器的洗滌
［過渡］實驗室的儀器一般是要重復利用的，做實驗必須使用干凈的儀器，下面我們以試管為例，學習玻璃儀器的洗滌。
教師活動 學生活動 評價
1.指導學生自主探究儀器洗滌的方法 2.教師一邊演示一邊解說儀器裝置的洗滌步驟以及注意事項。 1.閱讀課本20頁-21頁玻璃儀器的洗滌部分內容，完成下列問題，填寫在學案上。 1）洗滌試管應如何操作？ 2）玻璃儀器洗干凈的標準是什么？ 2.以小組為單位，將本節課所用試管和量筒洗刷干凈，組內互評。 指定小組回答，其他小組評價補充
【課堂小結】本節課我們主要學習了酒精燈的正確使用方法，能正確的給液體物質進行加熱，學習了連接儀器裝置的方法，并能進行氣密性的檢驗，以及如何洗滌玻璃儀器的方法。
【布置作業】1.基礎作業：學案上的學以致用[基礎達標]
2.拓展提升：學案上的學以致用[素養提升]
【板書設計】
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共15張PPT)
人教版《初中化學》九年級上冊
教學課件
第一單元
課題2 化學實驗與科學探究（第2課時）
【活動一】物質的加熱
1.酒精燈的使用
請自主閱讀課本18頁，總結使用酒精燈時應注意的事項，填寫學案。
兩個絕對禁止：①絕對禁止______________________，以免失火；
②絕對禁止_____________________________。
兩個要：①用完酒精燈后，不可________，要用________蓋滅，蓋滅后輕提一下_______，再重新蓋好；
②如不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，要立刻用_____撲蓋。
向燃著的酒精燈里添加酒精
用酒精燈引燃另一只酒精燈
用嘴吹滅
燈帽
燈帽
濕抹布
【活動一】物質的加熱
1.酒精燈的使用
酒精燈火焰分三層，分別是外焰、內焰和焰心，外焰溫度最高；取一根火柴梗，拿住一端，迅速平放于火焰中，觀察火柴梗的碳化情況。
觀察演示，并思考，完成學案內容
（1）如何向酒精燈內添加酒精？酒精量多少合適？
（2）用完酒精燈，為什么不能吹滅？
（3）用燈帽蓋滅后，為什么要提起燈帽再蓋好？
（4）酒精燈的火焰分為幾層？應該用哪層加熱？如何證明？
用漏斗向熄滅后的酒精燈內添加酒精，酒精量不超過容積的2/3
防止火焰沿燈芯進入燈內，引起失火
為了平衡內外氣壓，下次使用時易打開
【活動一】物質的加熱
2.給物質加熱
閱讀課本19頁，說明加熱試管內的液體應注意的問題，并思考下列問題。
（1）試管外壁應該干燥，試管內液體體積不應超過試管容積的1/3；
（2）用試管夾夾持試管時，應從試管底部套上、取下，夾在距試管口1/4-1/3處，加熱時，手指不要放短柄上；
（3）加熱時，試管與桌面成約45 角，以增大受熱面積；
（4）加熱時，應先夾住試管在酒精燈的外焰來回移動使試管底部均勻受熱，然后固定加熱，不要使試管底部接觸到燈芯，會使試管受熱不均勻炸裂；
（5）試管口不要對著自己或他人；
（6）加熱后的試管，不能立即接觸冷水或用冷水沖洗。
【活動一】物質的加熱
2.給物質加熱
閱讀課本19頁，說明加熱試管內的液體應注意的問題，并思考下列問題。
①試管外壁不干燥，能否直接加熱？為什么？
②加熱時要使試管底部均勻受熱，為什么？如何操作？
③加熱試管中的液體時，為什么試管口不要對著自己或他人？
④加熱后的試管為什么不能立即接觸冷水或用冷水沖洗？
否，會使試管受熱不均勻炸裂。
防止試管底部受熱不均勻炸裂，夾住試管在酒精燈的外焰來回移動使試管底部均勻受熱。
防止液體沸騰濺出燙傷。
防止試管驟冷炸裂。
[典型例題]使用酒精燈時應注意安全，下列操作正確的是（ ）
A
【活動二】 儀器裝置的連接
閱讀課本20頁儀器裝置的連接部分內容，完成下列問題。
【活動二】 儀器裝置的連接
如何檢查連接好的裝置的氣密性？
原理：通過微熱使裝置內部的氣體受熱膨脹，溢出一部分氣體，冷卻后，裝置內的氣體冷縮后壓強減小，外界氣壓大，將水壓入導管內，形成水柱。
[典型例題] 下列實驗操作正確的是(　 　)
A
【活動三】 玻璃儀器的洗滌
閱讀課本20頁-21頁玻璃儀器的洗滌部分內容，完成下列問題。
1.洗滌試管應如何操作？

2.玻璃儀器洗干凈的標準是什么？
洗過的玻璃儀器內壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時，表明儀器已洗干凈。
先倒凈試管內的廢液，再注人半試管水，振蕩
后把水倒掉，再注入水，振蕩后再倒掉，這樣連洗
幾次。如果內壁附有不易洗掉的物質，要用試管刷
刷洗。刷洗時須轉動或上下移動試管刷，但用力不
能過猛，以防損壞試管。
本節課我們主要學習到了……
教學課件
謝謝
謝謝
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