資源簡介

(共21張PPT)
單元框架
準確 把握
正確 運用
掌握 學會
第四課
第五課
第六、七課
核心內容：什么樣的思維是合乎邏輯的思維？
抽象思維的 基本形式
提升邏輯思維能力
4.1 概念的概述
第一部分
概念的含義
探究與分享
《新論·鄙名第十七》載:“莊里有人，字其長子曰盜，次子曰毆。盜持衣出耨，其母呼之曰:'盜!’吏因縛之。其母呼毆毆喻吏，遽而聲不轉。但言:'毆!毆!’吏因毆之。盜幾至于殪。
思考：這種情況是由什么原因引起的
概念不清
探究活動
有眼睛、有鼻子、耳朵、有四肢
能直立行走
能思維、會說話并能制造和使用生產工具
有內臟和血液循環
不僅為人所具有，也為其他高等動物所具有的非本質屬性。
√ 揭示“人”的本質屬性
……
“人”的屬性是多方面的，依據人的本質屬性，我們可以把人與其他動物區分開來，人的本質屬性是客觀存在的，認識了這些本質屬性，才能產生“人”的概念。
概念具有抽象性和概括性
概念的含義
1.屬性
事物的性質和關系統稱為屬性。
本質屬性
非本質屬性
屬性
一事物成為自身并使該事物同其他事物區別開來的內部規定性。
是指既為某事物所具有，也可能為其它事物所具有的屬性。
概念的含義
2.概念
（1）概念含義：通過揭示事物的本質屬性而反映事物的思維形式。
（2）概念的性質：具有抽象性和概括性的。
事物的本質屬性是客觀存在的，人們認識了事物的本質屬性，才能反映某一事物的概念。
反映某一客觀事物的概念不等于客觀事物本身，它們之間是反映與被反映的關系。
概念是具有抽象性和概括性的。
概念的含義
概念是一種思維形式，概念只有通過語詞才能表達出來，
但并非一個語詞在任何場合一定表達同一個概念。
①不同的語詞可以表達同一個概念（多詞一義）。
例如：“母親”、“媽媽”“mother”是不同的語詞，但表達的是同一個概念。
例如：“意思”“方便”“明明”“道”表達的含義就有多種，即一詞多義。
如果不作區分，就容易引起概念混淆。
②同一個語詞在不同的場合可以表達不同的概念（一詞多義）。
①語詞是概念的物質外殼。
②概念和語詞并不是一一對應的
③如不做區分，容易引起概念混淆
概念
語詞
事物的本質屬性
思維形式
（對事物作出的反映）
思維的內容（反映的對象）
物質載體
（標識這一反映的符號）
表達
概念的含義
3.概念與語詞的關系
第二部分
概念的基本特征
探究與分享
為了證明“白馬非馬”的論題，公孫龍提出了很多理由。比如，求“馬”，給“黃馬”“黑馬”都可以滿足這一要求；求“白馬”，給“黃馬”“黑馬”就不合要求?！榜R”講的是馬的形體；“白”馬講的是“馬的顏色”。講顏色不同于講形體，所以“白馬非馬”。
思考：你是否同意公孫龍的論證？為什么？
理解這一論述的關鍵在于理解其邏輯連詞“非”：可以理解成“不屬于”，也可以是“不同于”或者說“不等同于”的意思。
①“白馬非馬”中的“非”理解為“不是”。從概念的外延來看，“白馬”的外延小于“馬”的外延 ,“白馬”是“馬”的一種，“白馬非馬”就是錯誤命題。
② “白馬非馬”中的“非”理解為“不等于”。 “馬”這個概念，只有一種屬性，但“白馬”卻有了“白”和“馬”兩種屬性，具有兩種屬性的概念怎么能和具有一種屬性的概念一樣呢？從概念的內涵看，“白馬”是種概念，“馬”是屬概念，二者是種屬關系，種概念和屬概念是不同的。 “白馬非馬”就是正確命題。
概念的基本特征
含義：指概念所反映的事物的本質屬性，它反映事物“質”的規定性，說明概念所反映的那種事物究竟“是什么”。
重要性：究竟反映什么
概念的內涵
含義：指具有概念所反映的本質屬性的事物的范圍。它說明概念所反映的那種事物“有哪些”。
重要性：究竟是在指“誰”
概念的外延
1.概念的基本特征
二者關系：概念的內涵和外延是相互聯系、相互制約的。任何概念都是內涵和外延的統一。
“馬”這個概念，其內涵是“一種大型的哺乳動物，屬于馬科動物，是人類馴養和利用最早的動物之一”。
“馬”這個概念，其外延包括各種各樣形態、顏色的馬，如馬這個概念的外延是指所有馬，白馬的外延是指所有白色的馬。
概念的基本特征
2.概念間的外延關系★★
依據兩個概念在所指范圍上是否具有相同部分
兩個概念在所指范圍上具有相同的部分。
相容關系
兩個概念在所指范圍上不具有相同部分，（又稱全異關系）
不相容關系
概念的基本特征
（1）相容關系
依據所指范圍相同部分的多少
指一個概念的外延包含著另一個概念的全部外延，外延大的概念為屬概念，外延小的概念為種概念。
指兩個概念的外延完全相同。
兩個概念之間有而且只有一部分外延是相同的。
“馬”與“白馬”
“小白馬”與“白馬”
概念的基本特征
（2）不相容關系
設A、B為任意兩個外延不相容的概念，其不相容關系可以用圖表示為：
A
B
矛盾關系
反對關系
兩個具有全異關系的概念包含在一個屬概念中,且外延之和等于該屬概念的外延。其中一個概念為另一個概念的補概念。
兩個具有全異關系的概念包含在一個屬概念中,且外延之和小于該屬概念的外延。
A
B
C
A
B
C
表示為：A+B ＜ C
“黨員”和“非黨員”
“輸”與“贏”
《史記》的作者——司馬遷
動物——馬
馬——動物
中學生——球迷
有效合同——無效合同
輸——贏
花——花蕊
黨——黨員
中國——北京
牛刀小試
全同關系
屬種關系
種屬關系
交叉關系
矛盾關系
反對關系
全異關系
全異關系
全異關系
1.機動車和非機動車
2.小學生與大學生
3.黑色與白色
4.無效合同與有效合同
5.李子與梨子
6.無理數與有理數
7.無產階級與有產階級
8.真話與假話
矛盾關系
反對關系
反對關系
矛盾關系
反對關系
矛盾關系
矛盾關系
矛盾關系
二、概念的基本特征
判斷區分種屬關系和組成關系：
1.玫瑰——花
2.花蕊——花
種屬關系
組成關系
個性與共性的關系，造句：A是B的（一種/一個）
部分與整體的關系，造句：A是B的一部分
3.河北——省份
4.河北——中國
5.西南財大——西南財大法學院
6.資本——固定資本
7.黨——黨員
8.馬——動物
種屬關系
組成關系
組成關系
屬種關系
組成關系
種屬關系
【典題訓練1】（2022·山東省實驗中學模擬預測）概念正確是進行邏輯思維的基本要求。假設A、B為兩個概念的外延，其相容關系可以用圖示表示如下。下列選項描述符合圖示信息的是（ ）
D
①A“抗疫志愿者”和B“最美逆行者” ②A“中國”和B“山東省”
③A“白馬”和B“馬” ④A“模范黨員”和B“優秀干部”
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
①：圖①是全同關系，而A“抗疫志愿者”包含在B“最美逆行者”之中，Ａ和Ｂ屬于種屬關系，①錯誤。
②：圖②是屬種關系，A“中國”的外延不包含B“山東省”，Ａ和Ｂ不是屬種關系。②錯誤。
③：圖③是種屬關系，A“白馬”包含在B“馬”里面，Ａ和Ｂ屬于種屬關系，③符合題意。
④：圖④屬于交叉關系，A“模范黨員”中有B“優秀干部”，也有“非優秀干部”；B“優秀干部”中有A“模范黨員”，也有“非模范黨員”，Ａ和Ｂ屬于交叉關系，④符合題意。
【典題訓練2】（2022·天津一中一模）某學習小組學習了“概念”的相關知識后，聯系學習實際分析概念外延之間的關系。下列選項分析正確的是（ ）
D
①：全同關系又稱同一關系、重合關系，兩個概念的外延全部重合的關系。市場機制強調市場，“看得見的手”指的是宏觀調控，二者不是全同關系，是全異關系，故①錯誤。
②：屬種關系指一個概念的外延真包含或真包含于另一概念的外延這種關系，外延大的那個概念是屬概念，外延小的那個概念是種概念。社會救助與社會保險同屬于社會保障，二者不是屬種關系，是反對關系，故②錯誤。
③：矛盾關系是指對立的兩種情況，沒有第三種情況存在，非此即彼，非彼即此。實體經濟與虛擬經濟屬于矛盾關系，故③正確。
④：反對關系是指在對立的兩種情況之外，還存在其他情況，非此不一定彼，非彼不一定此。勞動性收入與轉移性收入屬于反對關系，故④正確。
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
②
【典題訓練3】（2022·山東濱州·二模）下列判斷中概念之間的外延關系對應正確的有（ ）
①國體即國家性質——“國體”與“國家性質”是全同關系
②哲學是對自然科學、社會科學和思維科學的概括和總結——“哲學”與“自然科學”是屬種關系
③毛澤東是偉大的無產階級革命家、戰略家、理論家——“革命家”、“戰略家”與“理論家”是反對關系
④唯心主義在歷史發展中形成了主觀唯心主義和客觀唯心主義兩種基本形態——“主觀唯心主義”與“客觀唯心主義”是矛盾關系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
【解析】①：“國體”與“國家性質”兩個概念的外延完全相同，是全同關系，①正確。
②：哲學是對自然科學、社會科學和思維科學的概括和總結?！罢軐W”與“自然科學”是共性與個性的關系，從外延上來看不是屬種關系，②錯誤。
③：毛澤東是偉大的無產階級革命家、戰略家、理論家?！案锩摇薄ⅰ皯鹇约摇迸c“理論家”是交叉關系，③錯誤。
④：矛盾關系是兩個具有全異關系的概念包含在一個屬概念中,并且它們的外延之和等于該屬概念的外延。“主觀唯心主義”與“客觀唯心主義”是矛盾關系，④正確。
【典題訓練4】（2022·山東·濟南市歷城第二中學模擬預測）在“概念的概述”的學習中，老師讓同學們探究“概念間的關系”這一知識內容時，下面是幾位同學的觀點，其中正確的是（ ）
①甲同學：學生包括小學生、初中生等，所以“小學生”與“初中生”是反對關系。
②乙同學：屬種關系是相容關系的一種，“白馬”和“馬”兩個概念就是屬種關系。
③丙同學：矛盾關系屬于全異關系的一種，比賽結果“輸”和“贏”就屬于矛盾關系。
④丁同學：外延完全相同的兩個概念是全同關系，例如，“北京”和“中華人民共和國首都”。
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
D
【解析】①：反對關系是兩個具有全異關系的概念包含在一個屬概念中，并且它們的外延之和小于該屬概念的外延。學生包括小學生、初中生等，所以“小學生”與“初中生”是反對關系，①正確。
②：屬概念是指外延大的概念，種概念是指外延小的概念，所以，“白馬”和“馬”是種屬關系，②錯誤。
③：矛盾關系是指兩個具有全異關系的概念包含在一個屬概念中，并且它們的外延之和等于該屬概念的外延。
比賽可能會出現“輸”“贏”和“平”三種結果，因此“輸”和“贏”是反對關系，③錯誤。
④：外延完全相同的兩個概念是全同關系，“北京”和“中華人民共和國首都”是全同關系，④正確。

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