資源簡介

(共17張PPT)
聆聽旋律，邊聽邊畫一畫這條旋律的走向,你畫的這條旋律，看起來像什么？
剛才旋律起伏比較大，所以畫出來的線條跨度也很大，看起來像兩座小山，我們用聲音畫了一幅山的簡筆畫。
現在請你觀察，這幅圖發生了什么變化？音樂又發生了什么變化 呢？
中間部分斷開，旋律也變得不連貫。
現在請你觀察，這幅圖發生了什么變化？音樂又發生了什么變化 呢？
跳音記號
通常，這樣的變化，會在曲譜上用跳音記號標記，當你看到這個符號的時候，就要唱得跳躍、而富有彈性；讓我們來試試；
范唱
聆聽，歌曲里唱的是這個山，到底是什么山呢？
喜迎豐收
歌曲里唱的山，是谷堆堆成的山，并不是真的小山；從遠處看，就像是連綿起伏的山，當看到這么多的谷垛子，說明農民伯伯迎來豐收的季節，也是一年當中，他們最期待的季節
范唱
聆聽，思考，這首歌曲當中，哪一句最能表達農民伯伯的喜悅呢？
“哈哈哈哈”這句，仿佛農民伯伯看到豐收后，開懷大笑的樣子
發自內心爽朗的笑，每笑一次，肚子彈跳一次。
農民伯伯是怎么笑的呢？
范唱
聆聽，思考：
1、歌曲中的笑聲是誰發出來的？
2、前兩個樂句旋律有沒有相同點不同點？
這是媽媽的笑聲，
前兩個樂句，開頭是相同的，結尾不同，稱為：相似樂句
接龍演唱旋律；
前兩個樂句，開頭是相同的，結尾不同，稱為：相似樂句
填詞演唱
填詞
演唱
孩子到底說了什么，引得媽媽開懷大笑？你聽：
孩子把谷垛比喻成山，媽媽被他的天真可愛逗笑的，同時，也是為農民伯伯的豐收感到高興；
那你覺得，他笑這一句時，內心活動是怎樣的？
內心自信，驕傲
這里還有兩處簡短的間奏，也同樣透露出孩子內心的自信與驕傲，我們來唱唱這個樂句，當音樂到間奏部分的時候，我們用擊掌表示；
如此高興的媽媽，你猜她做了一個什么舉動 ？這個樂句和前一樂句對比，有什么不同呢？
這個樂句節奏被拉寬了，跟前一句的跳躍對比，聲音變得連貫，柔和；
這條舒展的旋律就像媽媽笑彎了腰的樣子，這里的八分休止符，就好像是媽媽突然親了一口孩子的臉蛋；
隨后旋律下行，再加上這個前倚音，都表現出孩子把甜蜜的愛藏在了心里；是甜蜜蜜、美滋滋的愛呀；所以力度也從強變成了中弱；分角色演唱；
范唱
伴奏
完整演唱歌曲，跳音和連音要區分開；
這首歌曲表達的，是看到豐收景象后的喜悅之情；
同樣，也透露出母親和孩子那種親密無間的愛，讓我們跟著視頻感受這種甜蜜和喜悅吧。
視頻資料
孩子的天真可愛，農民豐收的喜悅，媽媽的幸福愉快，都在歌聲中表現出來了。

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