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(共23張PPT)
第七課 在集體中成長
7.1 集體生活成就我
目錄
CONTENT
01
自主學習
02
知識講解
03
課堂總結
04
課堂練習
自主學習
閱讀教材50---52頁，思考下列問題。
1.集體的含義
2.集體生活的作用
知識講解
“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集體生活是我們成長的必由之路。在集體中，我們感受溫暖和力量，共同經歷成長。
集體生活是如何成就我的 我們應如何建設美好集體
西天取經路上，降妖除魔的孫悟空曾經是一只無法無天的石猴；老實、笨拙的天蓬元帥因調戲霓裳仙子被貶下凡；寡言少語的沙僧曾經是盤踞在流沙河吃人的妖怪……
★西游記師徒四人秉性各異，為什么他們在組成一個集體以后，個個成為維護正義的英雄
①每個人都有過集體生活的需要，集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人。
從上述材料中共同得出了什么啟示 /信息
點撥二：集體生活成就我
材料一：七年級(6)班的活動組織得有聲有色，同學們的熱情越來越高，就連生性內向、怯于表現的小菲也加入進來，變得越來越活潑。
材料三：升旗儀式時，全場肅立，隨著國歌響起，大家情不自禁地被帶入莊嚴的氛圍中。
材料二：班里有幾位同學常在一起，慢慢地，他們說話的語氣、口頭禪甚至捋頭發的動作都越來越像。
菲菲和五個同學組成學習合作小組，她原來膽子小，口頭表達能力較差，一說話就臉紅，比較自卑。經過兩個多月與小組成員一起討論、探究問題，她變得自信了，敢于與同學爭論了，也學會了尊重同學，接納同學的意見。
★菲菲是如何改變的？
小欣性格內向，除了上班就宅家里打電腦、看手機。越來越有自閉的傾向。后來被熟人拉進了一個戶外運動群。整個人變得開朗了，身體也好了許多。
★小欣是如何改變的？
分析上述材料一、二，共同得出了什么啟示 /信息
④集體生活有助于培養我們的責任感。
點撥五：集體生活成就我
材料一：元元擔任黑板報主編后，更加努力地完成這一任務，為大家呈現內容更為豐富的黑板報，讓我們的班級生活更加精彩。
材料二：在集體生活中，每個人都有不同的角色，承擔不同的職責。我們在認真做事的過程中體現自己的價值，體驗責任感，做有擔當的人。
分析上述材料一、二，共同得出了什么啟示 /信息
⑤集體生活有助于我們發展個性。
點撥五：集體生活成就我
材料一：元元擔任黑板報主編后，感覺自己比以前開朗了許多；明明性格內向、不善于表達，班級豐富多彩的活動和同學們的熱情讓他變得越來越活潑了。
材料二：人與人之間的差異是我們發展個性的“明鏡”，在集體中學習他人的優點，有助于我們不斷完善自己，發揮自己的優勢和特長。
分析上述材料一、二，共同得出了什么啟示 /信息
⑥集體是我們共同成長的園地。
點撥五：集體生活成就我
材料一：小麗說：“我是學校文學社社長，與社團里的同學相互幫助、共同進步。”“小美說：”我是個樂天派，每天用笑聲感染身邊的同學。“
材料二：在集體生活中，我們得以展示自己，發展自己。集體的發展推動個人提升能力和健康成長。讓我們在集體生活中相互促進，相互成就，共同發展。
小結：集體生活是如何成就我的？/集體生活的重要性、意義。
③集體生活有助于我們學會與人交往。
④集體生活有助于培養我們的責任感。
⑤集體生活有助于我們發展個性。
⑥集體是我們共同成長的園地。
②帶給我們溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感
①集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人。
點撥4：集體生活有助于我們發展個性
人與人之間的差異是我們發展個性的“明鏡”。在集體中學習他人的優點，有助于我們不斷完善自己，發揮自己的優勢和特長。
點撥5：集體生活有助于培養我們的責任感
在集體生活中，每個人都有不同的角色，承擔不同的職責。我們在認真做事的過程中體現自己的價值，體驗責任感，做有擔當的人。
道法糕
議學任務四：點贊時刻
經過這段時期的共同學習、共同進步，我們這個班集體也成為了我們成長中不可或缺的一個獨家回憶，本課的最后請你用一句話表達你對它的感謝及愛。
點撥6：集體是我們共同成長的園地
在集體生活中，我們展示自己，發展自己。集體的發展推動個人提升能力和健康成長。讓我們在集體生活中相互促進、相互成就、共同發展。
道法糕
議學成果二：集體生活的作用P50-P52
①每個人都有過集體生活的需要，集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人。
②集體生活能帶給我們溫暖。
③集體生活有助于我們學會與人交往。
④集體生活有助于培養我們的責任感。
⑤集體生活有助于我們發展個性。
⑥集體是我們共同成長的園地。
道法糕
本框小結
集體生活成就我
集體的含義
集體生活的意義/作用
人們聯合起來的有組織的整體
②帶給我們溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感
③有助于我們學會與人交往
④有助于培養我們的責任感
⑤有助于我們發展個性
⑥集體是我們共同成長的園地。
①在某種程度上可以影響甚至改變一個人
課 堂 鞏 固 訓 練
1.2023年5月20日，羽毛球蘇迪曼杯進入到中國隊與日本隊的半決賽。中國國羽健兒在大比分落后的情況下敢打敢拼，實現超級大逆轉，戰勝日本隊挺進決賽，并在隨后的決賽中獲勝，最終捧得蘇迪曼杯。中國羽毛球隊的勝利表明（ ）
A. 團結的球隊可以戰勝一切對手 B. 球隊的勝利完全看天賦和運氣
C. 優秀的球隊需要犧牲個人利益 D. 球隊的力量源自隊員團結協作
D
2.梁啟超說：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”這說明（　　）
①涵養品格，發展個性離不開集體
②在集體中，要堅持個人利益至上
③集體為個人發展提供條件和可能
④集體是“我們”生存的重要形態
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
A
3.作為數學課代表的小龍，每天為同學們收發作業、講評習題，負責與老師聯絡溝通，鍛煉了語言表達、人際交往和問題解決能力，人也變得陽光自信，學習興趣不斷提高。小龍的進步給我們的啟示是（　　）
A．要在集體中突出自我個性
B．要在集體中不斷完善自我
C．個人始終與集體保持一致
D．要在集體中維護老師權威
B
議學反饋
4．（2024·貴州黔東南）在杭州亞運會25米手槍速射個人賽中，李越宏以33中的總成績登上冠軍領獎臺。李越宏表示：“這是團隊的力量，我們每個人都在努力，每時每刻都在尋求突破”。可見（ ）
①個人的力量微不足道，可以忽略
②個人只要依靠集體就能獲得成功
③個人力量在集體中匯聚可以更加強大
④個人借助集體合力可以完成更多事情
A．①② B．②④ C．③④ D．②③
C
道法糕
議學反饋
5．（2024·吉林）我們在集體中經歷成長。小吉同學回憶起學校拔河比賽時同心協力的場景，更加感受到集體的力量來源于（ ）
A．人與人之間的相互禮讓包容
B．人際交往的基本態度和能力
C．每個人個性的不斷豐富發展
D．成員共同的目標和團結協作
D
道法糕

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