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(核心素養目標)3.2遵守規則 課件(共27張PPT)-2024年秋八年級道德與法治上冊(統編版)

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  1. 二一教育資源

(核心素養目標)3.2遵守規則 課件(共27張PPT)-2024年秋八年級道德與法治上冊(統編版)

資源簡介

(共27張PPT)
新課導入
本節課我們一起走進3.2《遵守規則》
第三課 社會生活離不開規則
3.2遵守規則
核心素養目標
1.道德修養:懂得應積極維護規則,參與改進規則,自覺遵守規則,增強社會責任感和使命感;
2.法治觀念:了解規則與自由的關系,明白每個人都應自覺遵守規則;
3.責任意識:樹立遵守社會規則的意識,培養自律意識和敬畏規則的意識,形成自覺遵守規則和維護規則的理念。
自主預習
要求:閱讀教材P26-31,在課本上標記問題要點。
1.社會規則與自由的關系?
2.如何自覺遵守規則?
3.如何維護規則?
4.為什么要改進規則?(改進規則的原因)
5.如何改進規則?
第一板塊 自由與規則不可分
探究一 社會規則與自由的關系
提示:社會規則規定了自由的邊界。公民在行使自由和權利時,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
1.自由與規則的關系
①社會規則劃定了自由的邊界。
公民在行使自由和權利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
探究二 社會規則與自由的關系
提示:社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的不是限制自由,而是保證每個人不越過自由的邊界,促進社會有序運行。違反規則、擾亂秩序的行為應當受到相應的處罰。
1.自由與規則的關系
②社會規則是人們享有自由的保障。
人們建立規則的目的不是限制自由,而是保證每個人不越過自由的邊界,促進社會有序運行。違反規則、擾亂秩序的行為應當受到相應的處罰。
1.社會規則與自由的關系?P27-28①②
②社會規則是人們享有自由的保障。
建立規則的目的不是限制自由,違反規則、擾亂秩序的行為應當受到相應的處罰。
①社會規則劃定了自由的邊界。
自由不是隨心所欲,它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。
公民在行使自由和權利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
第二板塊 自覺遵守規則
探究三如何做到遵守規則
請閱讀教材第28頁《元史●許衡傳》
提示:“梨雖無主,我心有主”體現了許衡的自律之心。他堅守規則,心有主見,懂得自我約束,會控制自己的欲望。
1、你怎么看待“梨雖無主,我心有主”的觀點?
提示:自律,就是嚴于律己,不斷自我反省,克服已經發現的不良行為,做到自覺遵守規則。
2、你認為該如何做到許衡所說的“我心有主”?
2.怎樣遵守社會規則?
①遵守社會規則需要他律和自律。
自律就是嚴于律己,不斷自我反省,克服已經發現的不良習慣,做到自覺遵守規則。
探究四 如何做到遵守規則
這些觀點都是對規則缺乏敬畏。我們要發自內心地敬畏規則,將規則作為自己行動的準繩。無論何時何地,我們都應該將規則內化于心、外化于行。
①遵守社會規則需要他律和自律。
②遵守社會規則需要我們發自內心地敬畏規則,將規則作為自己行動的準繩。無論何時何地,我們都應該將規則內化于心、外化于行。
如何遵守社會規則?
筆記 如何做到遵守規則
第三板塊 維護和改進規則
探究六 如何維護規則
提示:我會運用合法方式維護自身權益。一方面要從自己做起,自覺遵守社會規則;另一方面要在保護自身安全的前提下,提醒、監督、幫助他人遵守規則。
我們要堅定維護規則
(1)從自己做起,以身作則,自覺遵守社會規則;
(2)在保護自身安全的前提下提醒、監督、幫助他人遵守社會規則。
3.如何維護規則?
探究七 為什么要改進規則
4、為什么需要改進規則?
①隨著社會的發展和社會生活的變遷,一些原來沒有的規則,需要制定;
②一些原有的規則失去了存在的合理性,需要廢除;
③一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化,需要加以調整和完善。
如果我們學校門口設置了一個不合理的紅綠燈,嚴重影響學生回校返家,面對不合理的規則,你會怎么做呢?
思考:
4.如何積極改進規則?P31
我們要積極參與規則的改進和完善,善于與他人溝通交流、尋求共識,積極為新規則的形成建言獻策,
本課小結
自由與規則不可分
維護和改進規則
社會規則劃定了自由的邊界
我們要堅定維護規則。
遵守規則
社會規則是人們享有自由的保障。
我們要積極改進規則。
遵守社會規則,需要我們發自內心地敬畏規則。
需要自律和他律
自覺遵守規則
課堂訓練
1.乘坐動車和高鐵,明確規定“禁止吸煙”;在影劇院,明確規定“禁止大聲喧嘩”。從這些規定中可以看出(  )
①自由是有條件的、是相對的
②自由就是想干什么都是可以的
③追求自由不得損害他人利益
④自由就是依照自己的意志活動
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
×
×
2.觀察漫畫,對“保持一米線距離”的正確認識是(  )
①遵守規則是人們享有自由的保障
②規則是約束人們自由行為的法律
③規則既限制“自由”,又保護自由
④遵守規則就是尊重彼此的自由和利益
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
課堂訓練
×
×
課堂訓練
3.網絡主播薇婭通過各種方式偷逃稅款6.43億元,稅務部門依法對其作出追繳稅款、加收滯納金并處罰款共計13.41億元。此后大量主播紛紛主動自查補繳稅款。這說明(  )
A.社會規則限制個人自由的發展
B.遵守社會規則只需要依靠他律
C.社會規則決定社會秩序的內容
D.社會規則保障社會秩序的實現
D
×
×
×
課堂訓練
4.遵守社會規則,需要監督、提醒、獎懲等外在的約束。下列屬于他律的是(  )
A.出租車司機小王將乘客遺忘在車上的錢物拿到公司并且設法找到失主
B.曉峰每天放學回家后自覺完成當天的作業
C.小強在網上發現不健康網頁立即關閉
D.小明需要媽媽看著才能寫作業
D

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