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第三單元 秦漢時期:統一多民族封建國家的建立和鞏固 知識點--2024-2025學年統編版七年級歷史上冊

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第三單元 秦漢時期:統一多民族封建國家的建立和鞏固 知識點--2024-2025學年統編版七年級歷史上冊

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第三單元 秦漢時期:統一多民族封建國家的建立和鞏固
單元復習
第9課 秦統一中國
(一)秦滅六國
1.原因
(1)社會基礎:廣大民眾企盼結束戰亂,過上安定的生活;
(2)經濟基礎:商鞅變法,經濟和軍事增強;
(3)個人因素:秦王嬴政雄才大略,積極策劃,重用人才。
2.過程
公元前230—前221年,秦國先后攻滅韓、趙、魏、楚、燕、齊六國,完成統一大業,建立秦朝,定都咸陽。
3.意義
結束了春秋戰國長期分裂混亂的局面,建立起我國歷史上第一個統一多民族的封建國家。
(二)建立中央集權制度
1.目的
為加強對全國的有效統治,秦朝創立了以皇帝為中心的中央集權制度。
2.中央政治結構
(1)皇帝制度:國家的最高統治者稱為皇帝,總攬全國的政治、軍事、財政等一切大權,擁有至高無上的權威,中央到地方的各級機構和官員都要遵從皇帝的指令。
(2)三公九卿制度:由丞相、太尉和御史大夫統領,分別掌管行政、軍事和監察事務,最后的決斷權由皇帝掌控。
3.地方行政制度
(1)概況:全面廢除分封制,建立由中央直接管轄的郡縣制,郡下設縣,郡縣的長官都由朝廷直接任免,縣以下設鄉、里、亭等基層組織。
(2)作用:皇帝和朝廷牢牢地控制了全國各地的權力,并把政治、法律、軍事、土地及賦役等制度推向全國,開創了我國歷代王朝地方行政的基本模式。
4.意義
使國家的一切權力都高度集中在中央政府,奠定了后世政治制度的框架,對以后歷史的發展有著深遠影響。
(三)鞏固統一的措施
第10課 秦末農民大起義
(一)秦的暴政
1.表現
(1)秦始皇:賦稅、徭役、兵役沉重;法律嚴苛;實行“焚書坑儒”,禁錮思想言論;
(2)秦二世:統治殘暴,殘酷剝削民眾。
2.影響
引起農民起義,導致秦朝短命而亡。
(二)陳勝、吳廣起義
1.概況
公元前209年,陳勝、吳廣在大澤鄉起義,攻占陳縣后,陳勝稱王,建立“張楚”政權。
2.結果
起義軍失敗,陳勝、吳廣被殺害。
3.意義
是我國歷史上第一次農民大起義。雖然陳勝、吳廣失敗了,但他們引發了全國性的反抗暴秦的起義,推翻了秦朝的統治。
(三)秦朝的滅亡
1.項羽與巨鹿之戰
(1)背景:陳勝、吳廣起義雖然失敗,但反秦的浪潮并沒有平息。由項羽、劉邦領導的軍隊在斗爭中逐漸壯大。
(2)概況:項羽以少勝多,殲滅秦軍主力。
2.劉邦滅秦
(1)背景:①劉邦網絡人才,積蓄力量,勢力強大起來;
②巨鹿之戰后,秦朝內部矛盾加深。
(2)概況:劉邦抓住時機,率軍直抵秦都咸陽。公元前207年,秦朝統治者在起義軍包圍下被迫出城投降,秦國滅亡。
第11課 西漢建立和“文景之治”
(一)楚漢之爭與西漢建立
1.楚漢之爭
(1)時間:公元前206年—公元前202年;
(2)性質:爭奪國家統治權的戰爭;
(3)結果:這場歷時四年的戰爭,劉邦取得了最終的勝利。
2.西漢建立
公元前202年,劉邦建立漢朝,定都長安,史稱西漢,劉邦就是漢高祖。
西漢建立和“文景之治”
(二)漢高祖的休養生息政策
1.背景:西漢建立之初,到處是殘破荒涼的景象。百姓流離失所,人口銳減,大片田地荒蕪。
2.目的:為了鞏固政權和穩定社會局勢。
3.內容及影響
(三)“文景之治”
1.措施
(1)注重農業生產,提倡以農為本,要求各級官吏關心農桑,與民休息。
(2)下詔準許缺少耕地的農戶遷到耕地有余、水利條件好的地方。
(3)進一步把田租降到三十稅一,有的年份還下令免去田租。
(4)每逢災荒之年,國家積極賑濟災民,開放皇家專有的山林池澤,保障民眾溫飽。
(5)提倡勤儉治國,反對奢侈浮華。
2.表現
(1)手工業和商業的發展
①手工業:文景時期,紡織、漆器等手工業有較大發展。絲織品有錦、繡、絹、紗等,種類繁多。漆器造型美觀,日常生活中廣泛使用。
②商業:一些商人依靠經營煮鹽、冶鐵等,獲利頗豐,成為富商大賈。
(2)漢代長安城
經過十幾年的營建,長安城已初具規模,布局規整,街道上車馬行人熙熙攘攘,熱鬧繁華。
(3)民族交往
漢景帝時期,與匈奴開通邊境貿易,各族往來更加頻繁。
第12課 大一統王朝的鞏固
(一)削弱地方勢力
1.背景:(1)諸侯王封地廣大,連城數十,勢力強大;
(2)地方豪強兼并土地,欺壓百姓。
2.措施及作用
(二)推動經濟的發展
1.農業:
(1)漢武帝時期,朝廷注重發展農業生產,重視興修水利。新修建的六輔渠、白渠等水利工程,灌溉田地數萬頃,提高了糧食的產量。
(2)新型播種工具耬車的發明,大大加快了播種速度。
2.收回鑄幣權和鹽鐵酒官營
(1)背景:①私人鑄幣沒有完全禁絕;②鹽鐵經營權也大都掌握在豪強手中;③社會中出現了許多富商大賈。
(2)措施:
①鑄幣權收歸中央,統一鑄造五銖錢;
②全國各地設鹽鐵官,把煮鹽、冶鐵、賣酒等經營權收歸國有,實行鹽鐵和酒的官營、專賣。
③在全國范圍內統一調配物資,平抑物價;
④對商人征收車船稅。
(3)作用:使中央對經濟的掌控大大加強,國家財政狀況得到很大改善,為漢武帝許多政策的推行奠定了經濟基礎。
(三)尊崇儒術
1.背景
(1)社會上各種學說流行,人們的思想不統一;
(2)新儒學中君權神授,大一統,忠君守禮的思想迎合了君主中央集權的需要。
2.舉措
(1)漢武帝接受董仲舒的建議,把儒家學說立為正統思想;
(2)在長安興辦太學,以儒家經典《詩》《書》《禮》《易》《春秋》作為教材,培養治國安邦的人才,儒士也進入各級政府機構。
3.作用
儒學成為國家的統治思想,居于主導地位,為歷代王朝所推崇,影響深遠。
(四)北擊匈奴
1.背景
(1)匈奴:冒頓單于率領匈奴統一漠北地區,并不斷南下襲擾。
(2)漢朝:經過“文景之治”,西漢強盛起來。漢武帝改變漢初推行的和親政策,組建起強大的騎兵隊伍,開始大舉反擊匈奴。
2.過程
派衛青、霍去病率兵反擊匈奴,公元前119年的漠北戰役沉重打擊了匈奴,使其再無力與西漢對抗。
3.結果
匈奴經過漠北戰役的沉重打擊,再無力與西漢對抗,部分匈奴人開始西遷。西漢控制了陰山以南、河西走廊的大片區域,并在河西走廊設置武威、張掖、酒泉、敦煌四郡。
第13課 東漢的興衰
(一)東漢建立與“光武中興”
1.東漢建立
公元25年,劉秀稱帝,定都洛陽,史稱東漢,劉秀就是光武帝。
2.“光武中興”
(1)背景:社會動蕩不安,經濟蕭條,社會矛盾尖銳。
(2)統治措施:①釋放奴婢,減輕農民田租,減輕刑罰;②合并郡縣,裁減官員,加強對官吏的監督和懲處;③允許北方少數民族內遷,緩和民族矛盾。
(3)影響:光武帝統治后期,社會比較安定,經濟得到恢復和發展。
3.社會經濟發展
(1)農業:①人們通常使用二牛一人一犁的耕作方法,提高了農業生產效率;②王景治河
(2)手工業:冶鐵、制瓷等手工業發展較快
①當時發明的水排,利用水利鼓風冶鐵,提高了冶煉質量。
②青瓷燒制技術走向成熟,已出現質量較高的瓷器。
(二)東漢中后期的政治動蕩
1.外戚和宦官交替專權
(1)特點:外戚與宦官交替專權的局面反復出現,他們輪流把持朝政,任用親信,誅殺異己。
(2)原因:封建君主專制制度和皇位世襲制的弊端;
(3)影響:導致政治腐朽不堪,民生困苦,社會混亂。
2.豪強大族勢力
(1)特點:①占有很大的田莊;②擁有巨額財富;③擁有私人武裝;
④長期擔任朝廷中的要職,世代為官。
(3)影響:是東漢晚期出現割裂局面的重要因素。
(三)黃巾起義
1.概況
創立太平道的張角,在社會底層傳教10多年,信徒已有數十萬人。184年,經過精心策劃,長期準備,張角等領導的一場有組織的大規模農民起義終于爆發。
2.影響
沉重打擊了東漢的統治,使其名存實亡。
第14課 溝通中外文明的絲綢之路
(一)張騫通西域
1.西域范圍
漢朝人把今天甘肅陽關、玉門關以西,也就是現在新疆和更遠的廣大地區稱作“西域”。
2.背景
(1)西域小國林立,被匈奴奴役;
(2)匈奴嚴重威脅著西漢邊境。
3.概況
(1)第一次:公元前138年,張騫率領隨從100多人西出長安,踏上了前往西域的征程。
(2)第二次:公元前119年,張騫再次出使西域。他率領300多人的使團,帶著萬頭牛羊,以及大量金幣、絲綢等財物,走訪了烏孫等西域許多地方,西域各國紛紛派使節來長安。
4.影響
(1)促進了漢朝與西域各國之間的相互了解與往來; (2)為絲綢之路的開辟奠定了基礎。
(二)絲綢之路
1.主要線路與交通建設
(1)陸上絲綢之路:長安——河西走廊——西域——中亞、西亞——歐洲、北非
(2)海上絲綢之路:東南沿海——中南半島——馬六甲海峽——孟加拉灣——印度、斯里蘭卡
漢朝向西域輸出手工業產品和技術等;西域向中原輸出高檔消費品和農牧產品及文化藝術等。
2.作用
絲綢之路是古代東西方往來的大動脈,對于中國同其他國家和地區的貿易與文化交流,起到了很大的促進作用。
(二)漢朝對西域的管理
1.西域都護的設置
(1)概況:公元前60年,西漢朝廷在烏壘城設置西域都護府,以西域都護為管理西域的最高長官。
(2)意義:標志著西域正式歸屬中央政權。
2.班超經營西域
(1)背景:西漢末年,匈奴重新控制了西域,漢朝與西域的往來中斷。
(2)概況:①東漢明帝時,派兵出擊匈奴,并派班超出使西域,使西域各國重新與漢朝建立聯系;
②班超在西域期間,派甘英出使大秦(即羅馬帝國),甘英抵達安息,開辟了通往西亞的路線。
③班超去世后,他的兒子班勇繼承父業,再次出使西域。
123年,東漢改西域都護府為西域長史府,繼續行使管理西域的職權。
第15課 秦漢時期的科技與文化
(一)造紙術的發明
1.概況
(1)西漢:人們已經懂得了造紙的基本方法
(2)東漢:蔡倫總結前人經驗,改進造紙工藝,紙的質量和產量提高,被稱為“蔡侯紙”
2.作用
(1)對傳播文化:紙的使用日益普遍,成為人們廣泛使用的書寫材料,便利了典籍的流傳
(2)對世界:世界各國的造紙術大都是從中國輾轉流傳過去的。造紙術的發明,是中國對世界文明的偉大貢獻之一。
(二)醫學、數學與農學的成就
1.醫學
2.數學
至遲成書于東漢時期的《九章算術》,總結了東漢以前的數學知識,內容有今天的算術、代數、幾何等,是當時世界上先進的數學著作。
3.農學
秦漢時期,農學有較大發展,代表性著作是《氾勝之書》,總結了關中地區的農業生產經驗,提出改良土壤、適度施肥、合理密植等農業生產方法。
(三)司馬遷與《史記》
(1)概況:西漢史學家司馬遷所著,記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時的史事,兼具文學和史學價值。
(2)地位:是中國古代第一部紀傳體通史。
(四)道教和佛教
1.道教
東漢末年,張角、張陵分別創立了太平道和五斗米道,是早期道教的不同派別,受到下層民眾的信奉。
2.佛教
(1)概況:①西漢張騫通西域后,佛教通過絲綢之路傳入中國;
②東漢明帝時,得到上層統治階級的扶持,佛教逐步傳播開來。
(2)影響:豐富了中國文化,在社會、思想、文學以及建筑、雕刻、繪畫等方面產生深遠影響。
問題一:說說統一多民族封建國家建立和早期發展的過程?
【答案】
元前221年,秦國完成統一大業,建立秦朝(創立專制主義中央集權制度)→西漢建立(漢承秦制,休養生息)→西漢“削藩”(解除諸侯王國對中央政權的威脅)→尊崇儒術(使儒家忠君守禮的思想成為大一統政權的精神支柱。從此,儒學居于主導地位,為歷代王朝所推崇,影響深遠)。
問題二:如何理解“秦漢奠定了大一統中央集權國家治理的基本模式”?
【答案】
秦朝創立了大一統的中央集權制度,為后世歷代王朝所沿用;秦朝建立由中央直接管轄的郡縣制,開創了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。漢武帝接受董仲舒的建議,把儒家學說立為正統思想,使儒家忠君守禮的思想成為大一統政權的精神支柱,為歷代王朝所推崇,影響深遠。

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