資源簡介

(共38張PPT)
新課導入
思考.看到我國運動員遭受冷漠對待，你有何感受？
2.你如何評價外國運動員的這些行為？
在巴黎奧運會男子100米自由泳決賽中，中國選手潘展樂以46秒40的成績打破世界紀錄，奪得金牌。這也是中國游泳歷史上第一塊男子100米自由泳奧運金牌。
在賽后采訪中,潘展樂直言,“一雪前恥！看不起我們的，今天把他們都拿下了。”
第一框 尊重他人
第四課 社會生活講道德
第二單元 遵守社會規則
1.政治認同：培養關注他人、平等待人、換位思考、欣賞他人的能力，認同尊重的價值觀。
2.道德修養：在生活中，踐行以文明禮貌、相互尊重、助人為樂為主要內容的道德要求，做社會的好公民。
3.健全人格：感受尊重的重要意義，樹立尊重意識，養成尊重他人的良好品質。
4.責任意識：培養學生尊重他人的意識，在實際生活中能做到尊重他人。
核心素養目標：
教學重點：尊重在社會生活中發揮的作用。
教學難點：掌握尊重他人的方法。
認真閱讀課本P32—36頁內容，思考本課教學基本問題（時間：5分鐘）
PART 01
尊重是交往的起點
瑞典“一哥”莫雷加德分享了2024年巴黎奧運會乒乓球男單決賽中和樊振東的幕后故事，2024年8月4日“男單決賽那一天，我很想穿著我們祖國藍色的球衣比賽，于是決賽當天我只帶了藍色一套球衣，而樊振東正好也是藍色球衣，但是按照比賽規則我們必須穿不同顏色的球衣。正當我站在那里不知如何是好的時候，樊振東主動走過來對我笑著說道：“我可以穿紅色球衣的。”
比賽結束后，兩人互換了球衣。樊振東準備了兩件球衣，一件自己穿，另一件送給了莫雷加德。而莫雷加德在送給樊振東自己的藍色短袖后，迫不及待地穿上了樊振東給他的紅色短袖。
樊振東在社交媒體上分享了與莫雷加德互換球衣的照片，并用“Great competitor and friend”來形容對方，這不僅是對對手的尊重，也是對友誼的珍視。
新聞熱點：莫雷加德講述球衣的故事
什么是尊重？具體表現在哪里？
課堂筆記—1.尊重的含義及表現？
（1）含義：尊重即尊敬、重視
（2）表現：社會生活中，我們應該尊重他人的人格、權利等
尊重每一份職業
尊重競爭對手
尊重他人學習的權利
尊重他人的人格尊嚴
①尊重是交往的起點，尊重他人是一個人內在修養的外在體現。【自身】
作品欣賞：
我在街上走著……一個乞丐，一個衰弱的老人檔住了我。
紅腫的、流著淚水的眼睛，發青的嘴唇，粗糙、襤褸的衣服， 齷齪的傷口……呵，貧窮把這個不幸的人折磨成了什么樣子啊！
他向我伸出一只紅腫、骯臟的手……。他呻吟著，他喃喃地乞求幫助。
我伸手搜索自己身上所有口袋……。既沒有錢包，也沒有懷表，甚至連一塊手帕也沒有……。我隨身什么東西也沒有帶。
但乞丐在等待著……他伸出來的手，微微地擺動著和顫動著。
我惘然無措，惶惑不安，緊緊地握了握這只骯臟的、發抖的手……。“請別見怪，兄弟；我什么也沒有帶，兄弟。”
乞丐那對紅腫的眼睛凝視著我；他發青的嘴唇微笑了一下 ——接著，他也照樣緊握了我的變得冷起來的手指。“那兒的話，兄弟，”他吃力地說道，“這也應當謝謝啦。 這也是一種施舍啊，兄弟。”
《乞丐》--屠格涅夫
Question：
乞丐此時的感受是怎樣的？“我”施舍給他的是什么？
你認為尊重和幫助哪個更重要？
B.幫助
A.尊重
有人說“尊重比幫助更重要。” 你認同這個觀點嗎？說說你的理由。
(2)我認同這個觀點。
理由：一般來說，所謂“幫助”，是指以出錢、出力或出主意的方式幫助別人，即替別人解決實際性的、現實性的、具體的、實在的困難；所謂“尊重”，則是指敬重、重視。如果說幫助別人是出于憐憫或愛心，那么尊重別人則是源于更高的覺悟和境界。幫助往往可以直接給予獲助者看得見、摸得著的實惠，而尊重則更可以喚起被尊重者心底的潛力，激活奮發向上的活力。因此，尊重比幫助更重要。
②個人：每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。P33
馬斯洛需求層次理論
每個人都有得到尊重的需要，既包括獲得他人的尊重，也包括自我尊重。
① 五種需要是最基本的，與生俱來的，并成為激勵和指引個體行為的力量。
② 低級需要和高級需要的關系：馬斯洛認為需要層次越低，力量越大，潛力越大。隨著需要層次的上升，需要的力量相應減弱。高級需要出現之前，必須先滿足低級需要。在從動物到人的進化中，高級需要出現得比較晚，嬰兒有生理需要和安全需要，但自我實現需要在成人后出現；所有生物都有生理需求，但是只有人類才有自我實現的需要。
③ 低級需要直接關系個體的生存，也叫缺失需要，當這種需要得不到滿足時直接危及生命；高級需要不是維持個體生存所絕對必須的，但是滿足這種需要使人健康、長壽、精力旺盛，所以叫做生長需要。高級需要比低級需要復雜，滿足高級需要必須具備良好的外部條件：社會條件、經濟條件、政治條件等。
④ 在人的高級需要產生以前，低級需要只要部分的滿足就可以了。例子：為實現理想，不惜犧牲生命，不考慮生理需要和安全需要。
⑤ 個體對需要的追求有所不同，有的對自尊的需要超過對愛和歸屬的需要。
課外拓展
馬斯洛的需要層次理論
中國“泳士”用實力說話！
在巴黎奧運會游泳男子4×100米混合泳接力決賽中，中國隊奪得金牌。從1984年到2021年，在奧運會男子4×100米混合泳接力上美國隊從未讓金牌旁落，中國隊打破了美國游泳隊在該項目上40年的金牌壟斷！在頒獎儀式后，大合影環節出現了有意思的一幕。中國隊本打算要坐下，被一旁的美國隊員阻止并讓出C位示意“冠軍要站在上面”，美國隊與法國隊一起坐下了，隨后紛紛主動與中國隊握手擁抱。
運動員的關系發生了什么轉變？這會對未來國際體育交流產生哪些影響？
③尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。【社會】
課堂筆記—2.為什么要尊重他人？
③尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關系，從而促進社會進步，提高社會文明程度。（P34/1①③） （社會角度）
①尊重他人是一個人內在修養的外在表現。 (P3/1②) （自身角度）
②每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。 (P33/1①)（他人角度）
名人名言：
我以為別人尊重我，是因為我很優秀。慢慢的我明白了，別人尊重我，是因為別人很優秀;優秀的人更懂得尊重別人。對人恭敬其實是在莊嚴你自己。
------倉央嘉措
02
尊重從我做起
思考：
視頻中的人物收到了紅包為什么開心不起來？
沒有受到尊重
尊重他人，從點滴做起，從我做起
在重慶有一條特殊的地鐵線——軌道交通4號線，每天都有一群老人背著背簍搭乘地鐵去市區賣菜。當地人給這條地鐵線起了個名字，叫“背簍專線”。
前段時間，有網友建議“背簍專線”在早高峰禁止乘客攜帶菜筐，因為這
“可能會占用過多空間，給其他乘客的出行帶來困擾”。
重慶軌道交通很快作出回應：
只要物品和行為合規，就不會干涉。讓網友紛紛點贊。
一條地鐵，裝得下公文包，也容得下背簍
如果你是相關負責人，你打算如何打消網友的顧慮呢？
乘坐“背簍專線”的菜農，無意間說了句，“年紀大了，聽不太懂普通話語音報站名 ”。“背簍專線”很快給出回應：重慶話版報站，馬上安排！
2024年4月3號起，“背簍專線”（重慶軌道交通4號線）正式上線重慶話語言播報，這也是重慶首條開啟方言播報的軌道交通路線。
溫暖延續...
這一暖心舉措，讓你產生了怎樣的感受？
3.如何做到尊重他人？
①積極關注、重視他人。尊重他人，需要考慮他人感受，認真對待他人，給予他人應有的、適當的關注，而不是冷落、忽視他人。我們應該重視他人，對他人的疑惑給予細致耐心的解答，對他人的請求給與熱情的幫助。
工廠發員工證件隨手扔地上
為社會作出巨大貢獻的人值得我尊重。
我尊重那些自立自強的人。
無論是陌生人還是熟識的人，我都會尊重他。
我特別尊重言而有信的人。
你覺得我們應該尊重哪些人？
我們每個人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我們發自內心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。社會生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。
②平等對待他人
中華人民共和國公民在法律面前一律平等。
國家尊重和保障人權。
中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。
知法明權
平等待人要求我們發自內心地尊重他人人格，對所有人一視同仁，不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。
思考：鄭欽文告訴我們應該如何尊重他人？
3.如何尊重他人
③學會換位思考。在人際交往中，我們要設身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人，而應該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。
2024年8月4日凌晨，在巴黎奧運會網球女子單打金牌賽中，鄭欽文贏得奧運冠軍，這也是有史以來中國選手獲得的首枚奧運會網球女單金牌。
2023年9月，鄭欽文的教練費塞特在合作三個月后單方面毀約，轉而執教大坂直美。在同年的賽場上大阪直美擊敗了鄭欽文，面對主持人是否還耿耿于懷的問題，鄭欽文給出了釋然的回答。
“如果你幾個月前問我這個問題，我會說絕對的，我內心有很多沮喪。但6-7個月后問我，我想她是一個母親，我認為作為一個女性來說很不容易，我很尊重她，我對所有以母親身份復出的女網球運動員都充滿敬意，因為只有女人知道這多難。”
每一個平凡的個體都會閃閃發光
尺有所短，寸有所長
請同學們互相找找小組其他成員身上的優點和閃光點，并寫在小卡片上交給對方。
清晨，老人們陸陸續續到達“背簍專線”的石船站。
這些老人大多65歲以上，一位老人說，自己凌晨3點就起床了，要把這些菜整理干凈；另一位老人說，自己年輕的時候為國家搞建設、打隧道，現在賣小菜，“不能耍秤，我這個叫汗水錢”。人群中，有一對老夫婦，一個背簍30斤蔬菜、一副扁擔100斤柑子。分裝時，把菜捆成一斤一把，每把都會多上三四十克，還要把根部切得整齊“好看”。
菜筐里運的是菜，也是一家人的生計
你在背簍爺爺奶奶身上發現了哪些閃光點，值得我們尊重和學習？
3
學會欣賞別人，要學會“五多三不”
多記別人的好處，
多看他人的長處，
多想別人的難處，
多體諒別人的付出，
多想因緣——因果緣分。
做人不要自私，
不要去嫉妒，
不要怠慢。
學會欣賞他人。我們要善于發現他人的潛質和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優點和閃光點，給予他人積極的評價。
注意：學會欣賞也是尊重他人的重要方面哦！
④學會欣賞他人。
課堂筆記—3.怎樣要尊重他人？
①積極關注、重視他人 。我們應該重視他人，給予他人熱情的幫助。（P35/1 ）
②平等對待他人 。我們每個人在人格和法律地位上是平等的，我們要發自內心的尊重他人人格，對所有人一視同仁。（P35/2 ）
③學會換位思考 。在人際交往中，我們要設身處地的為他人著想，將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。（P35/3 ）
④學會欣賞他人 。善于發現他人的潛質和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優點和閃光點，給予他人積極的評價。（P36/1 ）
在生活中，除了尊重他人，我們還應該尊重什么？
愛護動物
尊重大自然
尊重民族文化和歷史
拓展空間
慢慢人生長路，誰都不能保證自己一帆風順。別人的欣賞和鼓勵有的時候是一劑良藥。欣賞別人，不僅能給人以撫慰、溫馨，還能充分地激發人的潛能，去獲取更大的成功。
教師寄語
尊重他人
重要性
內在修養的
外在表現
做法
積極關注、重視他人
平等對待
思維導圖
希望得到他人和社會的尊重
社會和諧融洽
換位思考
欣賞他人
1.尊重是交往的起點。在社會生活中，尊重他人應該做到( )
①尊重他人的人格和權利　②尊重他人的生命　
③尊重他人的勞動和付出　④尊重他人的一切要求
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
A
2. 小德需要錄制以“尊重他人”為主題的微視頻。下列場景能入選的是( )
A.課代表小亮用拋、扔、丟的方式分發作業
B.小治把廢紙扔在地上，認為值日生會清掃
C.小法自習課上認真學習，不干擾其他同學
D.小道覺得自己成績優異，不屑與他人交流
C
3.早自習時，小張氣呼呼地向老師報告：“他們又給我起綽號了!”老師問：“誰呀 ”小張說：“癩蛤蟆、水泡眼，還有大頭。”這個故事啟示我們( )
A.尊重他人，首先就要尊重自己
B.叫綽號是同學間友情深的表現
C.想贏得他人的尊重，首先要尊重他人
D.不尊重他人要受到法律的制裁
C
4.[跨學科·歷史]從尊重他人的角度看，程門立雪、三顧茅廬、負荊請罪等歷史典故共同證明了( )
①維系良好的人際關系做到尊重他人即可
②尊重他人是一個人內在修養的外在表現
③得不到他人的尊重會產生自卑感、挫敗感
④尊重能減少摩擦，消除隔閡，形成融洽關系
A.①② B.①③
C.③④ D.②④
D
5.[教材改編·探究與分享]小光正在家里看自己特別喜歡的足球比賽。這時，幾個提前約好的同學來他家一起商量撰寫演講稿的事，但小光卻繼續興致勃勃地看足球比賽，把幾個同學晾在一旁。小光的做法啟示我們( )
①尊重他人要積極關注、重視他人
②尊重他人就要不冷落、不忽視他人
③尊重他人，需要考慮他人的感受
④為了自己，偶爾不關注他人也無妨
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
B

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