資源簡介 (共26張PPT)道德與法治 九年級上冊第三單元:文明與家園5.2 凝聚價值追求2024秋2413學習內容民族精神的內涵、愛國主義的本質?怎么樣弘揚和培育民族精神?社會主義核心價值觀的內涵?為什么要弘揚和培育民族精神?56為什么要弘揚社會主義核心價值觀?如何踐行社會主義核心價值觀?第一部分高揚民族精神1、民族精神的內涵、愛國主義的本質愛國主義的本質是什么?是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一。課堂筆記愛國愛黨愛社會主義上面的材料分別體現了民族精神哪方面的具體內容?牛刀小試中國軍隊已派出官兵5萬余人次,赴20多個國家和地區參加聯合國維和行動。張藝瑄上課時,他需要使用望遠鏡才能看到老師書寫的板書內容。688分考上清華大學!K396次列車在危急時刻,從部隊官兵、社區人員、志愿者,到乘務員和村民,每個人都在傾力相助。穿了這身衣服,我得對得起大家龍杰騎摩托車勇救山火的事跡,火遍全網。團結統一愛好和平勤勞勇敢自強不息創造精神奮斗精神團結精神夢想精神中國人民具有偉大創造精神、偉大奮斗精神、偉大團結精神、偉大夢想精神的人民中國人民的四個“偉大精神”課堂筆記與時俱進這些不同歷史時期形成的精神體現了中華民族精神具有什么品格?探究與分享P68中華民族精神具有與時俱進的品格。它在不同的歷史時期有著不同的表現,并隨著時代進步而不斷豐富和發展。人無精神則不立,國無精神則不強。唯有精神上站得住、站得穩,一個民族才能在歷史洪流中屹立不倒、挺立潮頭。同困難作斗爭,是物質的角力,也是精神的對壘。一個國家,沒有先進的科技,一打就垮;沒有民族精神,不打自垮。——楊叔子(中國科學院院士)探究與分享P68上面的講話說明了什么?民族精神的重要性2.為什么要弘揚民族精神必要性重要性一個民族要生存和發展,就要有昂揚向上的民族精神。一個民族如果沒有振奮的民族精神,沒有堅定的民族志向和理想,就會失去凝聚力和生命力,就難以屹立于世界民族之林。精神的力量是無窮的。偉大民族精神是中華民族生生不息、發展壯大的強大精神支柱,是維系我國各族人民世世代代團結奮斗的牢固精神紐帶,是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的不竭精神動力。課堂筆記①在國家危難、民族危亡的緊要關頭:挺身而出、舍生忘死、前仆后繼;②在他人生命、財產遇到危險的關鍵時刻:見義勇為、扶危濟困、無私奉獻;③在日常學習工作中:勤勤懇懇、任勞任怨、敬業創優。④具體做法:從自己做起、從現在做起、從小事做起,自覺高揚民族精神,放飛夢想,創造精彩人生。3.怎樣傳承和弘揚民族精神?(怎么做)課堂筆記構筑中國價值第二部分社會主義核心價值觀的內涵材料:詆毀奧運運動員和教練員,29歲的網民賀某某被刑拘。接群眾舉報,在巴黎奧運會乒乓球女單決賽后,有網民在微博平臺發表詆毀運動員和教練員的信息。對此,警方迅速開展調查,將犯罪嫌疑人賀某某抓獲。價值觀是文化最深層的內核。生活中,人們常常依循各自尊崇的價值觀判斷是非曲直和決定行為取向。賀某某為博取流量,在觀看體育賽事時對運動員進行無端侮辱和誹謗,侵害了他人名譽權。體現了他們只顧個人私利,無視他人、國家利益的極端個人主義價值觀。探究與分享P70通過行為評析,探究賀某某的價值觀。“寧愿坐在寶馬車里哭,也不愿坐在自行車笑?!?br/>—非誠勿擾某女嘉賓新疆“打馕大叔”艾尼瓦爾吐木爾8年送貧困學生30多萬個馕。他們為什么會做出不同的選擇?一名主播資助貧困老人3000元,視頻拍完后收回了2800元。人們常常依循各自所遵崇的價值觀判斷是非曲直和決定行為取向。價值觀不同影 響探究與分享P70①地位:價值觀是文化最深層的內核。②影響:生活中,人們常常依循各自尊崇的價值觀判斷是非曲直和決定行為取向。③特點:許多價值具有人類的基本共性,如善良、正直、誠信,但不同領域、不同的人、不同民族、不同時代的價值觀念也存在顯著差異。4.如何正確理解價值觀?課堂筆記思考:作為中國人,我們共同的價值追求是什么?社會主義核心價值觀的形成獨特文化傳統獨特歷史命運獨特基本國情根植于中華文化世界文明吸收有益成果形成價值共識社會主義核心價值觀當代中國精神的集中體現中國精神=以愛國主義為核心的中華民族精神+以改革創新為核心的時代精神探究與分享中國獨特的文化傳統、獨特的歷史命運、獨特的基本國情,注定我們必然堅守植根于中華文化沃土又具有當代中國特色的價值觀。5.社會主義核心價值觀的內涵課堂筆記建設什么樣的國家建設什么樣的社會培育什么樣的公民國家層面社會層面個人層面富強 民主 文明 和諧自由 平等 公正 法治愛國 敬業 誠信 友善融為一體法律依據:我國憲法規定,國家倡導社會主義核心價值觀。地位:社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直的價值標準。6、為什么要培育和踐行社會主義核心價值觀?(1)我國憲法規定,國家倡導社會主義核心價值觀;(2)是當代中國人評判是非曲直的價值標準,是當代中國精神的集中體現;(3)社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求;(4)是堅持和發展中國特色社會主義的價值導向;(5)是實現中華民族偉大復興的價值引領;(6)有利于促進人的全面發展,引領社會全面進步。課堂筆記①培育和踐行社會主義核心價值觀,要與日常生活緊密聯系起來,做到落細、落小、落實。②青少年處在價值觀的形成關鍵時期,我們應自覺做到勤于學習、敏與思考,注重修養、勇于實踐,明辨是非、善于選擇,認真做事、踏實做人。7.青少年如何培育和踐行社會主義核心價值觀?課堂筆記幾個易混淆知識中華文化的根:優秀傳統文化中華文化的魂:中華民族精神中華文化的精髓:中華傳統美德中國精神的集中體現:社會主義核心價值觀課堂總結凝聚價值追求高揚民族精神構建中國價值①內涵:以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神③重要性:精神支柱、精神紐帶、精神動力②品格:與時俱進④要求:挺身而出,見義勇為,任勞任怨,從自己、現在、小事做起①內容:富強.民主.文明.和諧;自由.平等.公正.法治;愛國.敬業.誠信.友善②重要性:價值共識、價值標準、價值追求、價值導向、價值引領③要求:做到落細.落小.落實;勤于學習,勇于實踐;認真做事、踏實做人。⑤愛國主義本質:堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一重要性:是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族 尊嚴的強大精神動力。1. (2024·山東菏澤·中考真題)2024年4月25日,神舟十八號載人飛船發射成功。從神舟一號到神舟十八號,在“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”的載人航天精神的鼓舞下,幾代航天人猶如捆綁式火箭,匯成托舉神舟飛天的強大力量。這種精神( )①是當代中國人評判是非曲直的價值標準②同中華民族長期形成的文化基因一脈相承③體現了中華民族精神具有與時俱進的品格④是中華文化的精髓和民族復興的精神動力A.①② B.①④ C.②③ D.③④C【解析】 ①:社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直的價值標準,故①說法錯誤;④:中華傳統美德是中華文化的精髓,故④說法錯誤;課堂練習2. (2024·黑龍江·中考真題)數代中國航天人為了“上九天攬月”的浪漫夢想,為我國航天事業奉獻著自己的心血,這彰顯了中華民族精神。那么民族精神的核心是( )A.改革創新 B.敢于探索 C.與時俱進 D.愛國主義D【解析】 D:結合教材知識可知,愛國主義是民族精神的核心;故D符合題意;課堂練習3. (2024·四川遂寧·中考真題)歷史深刻表明,愛國主義自古以來就流淌在中華民族血脈之中,去不掉,打不破,滅不了,是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。下列詩句與這句話蘊含的思想一致的是( )①同是天涯淪落人,相逢何必曾相識②死去元知萬事空,但悲不見九州同③窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船④一寸丹心圖報國,兩行清淚為思親A.①② B.①③ C.②④ D.③④C解析:①:“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”主要表達的是同病相憐之感,與愛國主義無關;故①不符合題意;③:“窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船”主要是對自然景色和環境的描寫,也與愛國主義無關;故③不符合題意;故本題選C。課堂練習4. (2024·江蘇連云港·中考真題)“因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的,救助人不承擔民事責任。”民法典這一規定( )①引領了守法光榮、違法可恥的風尚 ②有利于弘揚社會主義核心價值觀③有助于將中華傳統美德上升為法律 ④體現出維護公平正義的價值追求A.①② B.①③ C.②④ D.③④C解析:②④:分析可知,題干的這一規定鼓勵人們在緊急情況下積極救助他人,有利于弘揚友善等社會主義核心價值觀;保障救助人的合法權益,體現了維護公平正義的價值追求,故②④正確;課堂練習5. 【材料一]重大革命歷史題材電視劇《覺醒年代》,全景展現了中國共產黨從醞釀到成立的過程。劇中既有李大釗、陳獨秀、毛澤東等革命領袖為中國共產黨建立作出的歷史貢獻,也有陳延年、陳喬年等愛國進步青年為國為民作出的流血犧牲……這些革命光驅歷經艱辛探索,推動馬克思主義在中國落地生根。(1)跨越歷史長河,致敬革命先驅。我們能從這些革命先驅身上汲取哪些精神力量 (寫出2點,6分)(1)堅定的理想信念,道濟天下的愛國情懷,大無畏的斗爭精神,堅持不懈地追求真理等。課堂練習【材料二]習近平總書記強調,我們黨之所以歷經百年而風華正茂、飽經磨難而生生不息,就是憑著那么一股革命加拼命的強大精神。對中國共產黨精神譜系的解讀不僅要從內容層面把握,還應當從歷史、價值、精神三個維度梳理其內在一致性,推動黨史學習深入進行。(2)結合材料和所學知識,談談為什么要深入學習中國共產黨的精神譜系?(2)①精神的力量是無窮的。②民族精神是中華民族生生不息、發展壯大的強大精神支柱,是維系我國各族人民團結奮斗的精神紐帶,是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的精神動力。課堂練習 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫