資源簡介

(共19張PPT)
第七課 積極奉獻社會
7.1 關愛他人
學習目標
1、感受關愛的力量，增強關愛他人的意識；
2、運用全面發展的觀點分析關愛他人的意義，
了解關愛對他人、社會和個人的意義；提高辯
證思維能力；
3、懂得關愛的藝術。學會如何關愛他人。
解救“陶小明”
本次活動共設計 4 個關卡，請同學們以小組為單位參與挑戰，成功通過一個關卡，可獲得相應積分，積分最多的小組將獲得最多能量，能成功救出“陶小明”。
小明日記①
我今天真的很傷心，因為數學考試只考了95分，回家又被爸媽批評了，他們總是說我學習不用心，在學校只知道瘋玩瘋鬧，所以成績才會下降，可是我真的很努力了，我上課從不走神，作業都認真完成，為什么他們就是看不到呢？真是煩死了！導致我在學?？偸强刂撇蛔∏榫w，對待同學提不起熱情，冷冷淡淡的，同學們都不愿跟我玩了！該怎么辦呢？
第一關
關愛故事分享
請你回味得到過或付出過的關愛，把你覺得最溫暖的一件事分享給他，并談談你的感受。
溫馨提示：可以是長輩、老師、同伴、陌生人……
在長輩的呵護下，我們健康成長
在老師的鼓勵下，我們增強學習信心
同學之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴
未成年人保護法為我們成長保駕護航
乘坐公交地鐵時，學生有優惠
公益活動，我為他人提供幫助
恭喜你！用這些故事感動了“陶小明”，獲得10點積分
關愛的含義、表現、特點
關愛，就是關心愛護
（1）在長輩的呵護下，我們健康成長。
（2）在老師的鼓勵下，我們增強學習信心。
（3）同學之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴。
關愛無時不在無處不在
一、
含義
表現
特點
第二關
小明日記②
我每次路過小店時也會與孫阿姨相視微笑，大聲打招呼。由于膽小，每次下晚班總是不敢一個人回家。孫阿姨得知后，每晚都會在巷子口等著，碰上店內忙走不開，她也會亮著門前的燈，照亮我回家的路。
孫阿姨的細心和溫暖，給了深夜獨自回家的我滿滿安全感。
思考表達
1. 孫阿姨的行為讓陶小明感受
到了什么？
溫暖、安全感、美好
2. 為什么他每次都會與孫阿姨相視微笑、打招呼？
關愛傳遞溫暖和希望
表達感謝、信任、關系好
關愛是維系友好關系的橋梁。
關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。
恭喜你！替“陶小明”認清了關愛的意義，獲得10積分
10年時間，孫阿姨總能收到一些新鮮的水果和各地家鄉特色美食，已經搬走的租戶還會特意繞路過來到超市消費。
很多網友甚至要求“曝光”超市名字，準備前去消費，孫阿姨總是受寵若驚的表示：“謝謝大家的關注，心意領了，請大家理性購物?！钡矣X得這都是孫阿姨應得的！
思考表達
為什么網友和租戶們想到孫阿姨的店里消費？
小明日記③
關愛他人，收獲幸福。關愛他人也是關愛和善待自己。
第三關
恭喜你！替“陶小明”深化了關愛的意義，獲得15點積分
（1）關愛無時不有，無處不在。關愛傳遞著美好的情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。（對他人）
（2）關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。（對社會）
（3）關愛他人，收獲幸福。關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關心和幫助，獲得更多的發展機會。從一定意義上說，關愛他人也是關愛和善待自己。（對個人）
二、
關愛他人的意義？/為什么說關愛他人是一種幸福？
恭喜你！替“陶小明”總結了關愛的意義，獲得5點積分
第四關
同學甲：那些人我不認識，跟我沒關系，我不想獻愛心。
同學乙：我的家庭也很困難，我幫不了他們。
同學丙：我家有很多舊衣服，反正我們也不要了，丟了浪費，送給他們吧。
同學?。何铱淳W上有捐款的鏈接，我們直接在網上捐款就可以了。
小組討論
你認同他/她的想法嗎？為什么？
關愛他人，要心懷善意。當他人遇到困難時，我們應該在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關懷。
關愛他人，要盡己所能。一個人的能力有大小，可以在自己的能力范圍內關心和幫助他人。
幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心。
關愛他人，要講究策略。幫助他人時，面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。
（1）關愛他人，要心懷善意。
當他人遇到困難時，我們應該在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關懷。
（2）關愛他人，要講究策略。
要考慮他人內心感受，不傷害他人的自尊心；增強安全防范意識和自我保護意識，理智行動。
（3）關愛他人，要盡己所能。
一個人的能力有大小，在自己的能力范圍內關心和幫助他人
三、
如何關愛他人？
恭喜你！教“陶小明”學會了關愛他人，獲得20點積分
1.關愛他人不要帶有目的性，應該單純地以幫助他人解決困難為目的。
2.謙遜有禮。幫助他人時，不要讓別人覺得你高高在上，表現出很不可一世的樣子。
3捐助衣物。捐贈之前清洗干凈，有條件最好消毒后，疊整齊，仔細包
4捐款。只要別人在合理合法的情況下利用你的捐款，不要干涉受一捐者的使用方向。
“關愛他人又不傷人自尊的一些方式：
恭喜你！ 成功解救了“陶小明”，幫助他學會了如何感受關愛，學會了如何關愛他人！解鎖一份獎勵！
讓我們始終保持心中有他人，眼中有世界，關愛他人，奉獻社會！
關愛他人
關愛他人是一種幸福
關愛他人是一門藝術
關愛他人是維系友好關系的橋梁。
關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。
關愛他人，收獲幸福。
關愛他人,要心懷善意。
關愛他人,要盡己所能。
關愛他人,要講究策略。
課堂小結
關愛他人不是一朝一夕的事情，需要我們長期付出努力和共同行動
1.環衛工人康大叔因為天氣炎熱而感到口渴，打算到附近店里買一杯冰茶。看到都是10元以上的價格，康大叔猶豫再三，選擇了最便宜的8元一杯的冰茶。店員小邱想幫助康大叔，她應該對康大叔說什么才能既幫到康大叔，又不讓他尷尬（ )
A. “大叔，您每天這么辛苦，偷偷送您一杯冰茶吧，老板不會發現的?！?br/>B. “大叔，我掙得比您多，這杯冰茶我請客?！?br/>C. “大叔，我們店里今天搞活動，您選的正好是5折優惠只要4元一杯?！?br/>D. “大叔，您只要每天多幫我們掃一次店前的路面，這杯冰茶我們就送您了?！?br/>C
課堂隨練
2.《史記·淮陰侯列傳》記載了年輕時的韓信接受無名大娘飯食接濟的故事，大娘幾十天的接濟讓韓信很感動，他對那位大娘說：“我一定會有重重地報答您的時候?！贝竽锷鷼獾卣f：“大丈夫不能養活自己，我是可憐你這位公子才給你飯吃，難道是希望你報答嗎？”大娘的這一番話啟示我們，關愛他人（ ）
A. 就是關愛和善待自己
B. 體現了助人為樂的高尚道德品質，要求回報是值得被批評的
C. 應該在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關懷
D. 也要學會接受他人對自己的幫助，學會享受生活
C
3．新學期開始，許多部門都在搞助學活動。一些貧困學生告訴記者:“作為貧困生，我真心感謝社會上好心人的幫助，可是，我不愿意總是當眾講述我的故事，這會讓我很傷心。”這告訴我們（ ）
①關愛他人要注意方式，否則會傷害被幫助者
②不動聲色的幫助更有利于被貧困生所接受
③關愛是一門藝術，當你樂于助人時，一定要考慮對方的心理感受
④要大力鼓動貧困生在捐贈儀式上痛哭流涕地訴說家庭的不幸遭遇和窘困現狀，以獲得更多的愛心幫助
A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②③④
C
謝謝
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