資源簡介

(共26張PPT)
《日新月異通四方》
第8課
（嶺南版）七年級
上
01
新知導入
02
新知講解
03
藝術欣賞
04
實踐練習
05
藝術欣賞
06
課堂評價
01
新知導入
同學們說說身邊有哪些交通工具？
02
新知講解
隨著時代的變遷和科學技術的進步，我們身邊的交通工具也在不斷改進升級，變得越來越多樣化，未來會出現哪些新型的交通工具讓我們的出行更便捷？
02
新知講解
1.高速磁浮列車：這種列車兼具高速、安全、綠色、智能的特點，能夠填補高鐵與民航之間的速度空白，提供1500公里運程范圍內最快捷的交通模式，適合中長途出行和城市群通勤 。
02
新知講解
2.氫能自行車：以氫氣為動力源的自行車，摒棄了傳統電動車的電池或燃料依賴，每罐氫氣的成本在8至10元之間，能支持行駛100多公里，適合城市內短途出行，且使用過程安全穩定，無排放，有助于環境保護 。
02
新知講解
3.無人駕駛出租車 ：隨著全球科技公司的投入，無人駕駛出租車正在市場上進行測試，這種技術將大大提高出行的便利性和安全性 。
02
新知講解
4.無人機 ：設計類似于直升機的無人機，能夠搭載乘客飛行，預計將在不久的將來投入服務，為人們提供新的出行選擇
02
新知講解
交通工具多種多樣，發展日益迅速，但是高速發展的同時會帶來一些問題，使得交通變得擁堵。
02
新知講解
活動一
了解各種交通工具的發展變化（如右圖），面對日益擁堵的道路交通，你能想出哪些解決辦法呢？
02
新知講解
02
新知講解
02
新知講解
面對交通擁堵的問題，我們可以參考下方圖做總結。
02
新知講解
1.我們可以將一些交通工具進行加裝翅膀，讓他們能夠飛行。
2.可以制造一些可收縮的交通工具，在交通擁堵時進行局部收縮，調整變小。
3.也可以設立一些專用的軌道，例如，飛行軌道，攀爬軌道等。避免在一條道路上出現多種交通工具。
4.可以升級一下交通系統，在即將出現交通擁堵的情況下，立即給出方案進行調整。
解決辦法：
02
新知講解
活動二
發揮你的奇思妙想，繪制一副未來交通工具設計效果圖（如下圖）
03
藝術欣賞
學生作品展示：
02
新知講解
新型交通工具上市：
ZID電動滑板車堅持零排放的宗旨，專為擁擠的城市街道設計，造型更靈活且占用空間更少。直立的駕駛位置展示了這款電動滑板車的個性，下面的部分也可以兼作儲物空間。
02
新知講解
這是一款智能引導滑板車，利用其獨特的結構解決了當前的安全性和可用性問題。它可以折疊也可兩腿站立，便于攜帶，充電效率更高同時擁有攝像頭可以檢測攝像頭中的物體并發出警告，幫助引導用戶應對危險情況，防止道路傷亡。
02
新知講解
這輛自行車只有一個擋位，電驅動沒有剎車，目的是解決丘陵地區使用自行車的問題。它的不同之處在于提供電力驅動和電池回收。
02
新知講解
仿生概念出現：
仿生是指通過研究生物的結構、功能和行為，并將這些原理應用于設計、制造和改善技術和產品的學科。這不僅包括模仿生物的外部形態，更重要的是深入挖掘生物的內在結構和功能，理解其工作原理，然后將這些原理轉化為人類的設計創新。
02
新知講解
Armadillo是一款概念 摩托車，設計師將摩托車想象成一個有胳膊、腿、身體和頭的角色。直觀來說，它看起來確實像某種生物，仿佛隨時準備從睡夢中醒來。由于乘坐是完全自主的，座位已經被取消了。它更像一只天鵝（或者犰狳）在兩個輪子上，一個輪子比另一個更大，在道路上優化前輪的抓地力。
02
新知講解
一些仿生概念設計
04
實踐練習
請同學們設計一款仿生的交通工具，看看誰設計的最有邏輯，最有趣。
06
課堂評價
本節課我們認識了很多交通工具，學會了繪制交通工具的效果圖，思考了如何改進解決交通問題以及提高交通工具的使用效率，同時也了解到了仿生這個概念，欣賞到了很多仿生的設計，形成自己的設計思路。
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