資源簡介

(共36張PPT)
2024年8月20日，巴黎奧運會中國體育代表團總結大會在北京舉行。你能說說國家為什么要高規(guī)格隆重舉行巴黎奧運會總結表彰大會嗎？
新課導入
值
凝
聚
價
追
求
核心素養(yǎng)目標：
1.通過觀看視頻、欣賞圖片、閱讀教材，體會中華民族精神的深刻內(nèi)涵及其作用，提高中華文化認同感、歸屬感、民族自豪感，傳承和弘揚民族精神，熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨；
2.通過情景模擬、探究與分享、小組討論等活動，認識民族精神是凝聚各族人民的巨大精神力量，感受社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求，達成價值認同與共識；
3.通過分析時事材料，感受社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。
自主學習
自學指導：
請大家仔細閱讀課本PP66-73，完成下面的目標思考題，并且用鉛筆圈點勾畫重難點知識，時間3分鐘。
1.中華民族精神的內(nèi)涵
2.為什么要高揚中華民族精神？（重要性）
3.怎樣傳承和弘揚民族精神？
4.社會主義核心價值觀的內(nèi)容是什么？
5.為什么要踐行社會主義核心價值觀 ？
6.青少年如何培育和踐行社會主義核心價值觀？
高揚民族精神
01
請列舉你知道的中國脊梁還有哪些？只有英雄人物才能被稱為“中國脊梁”嗎？
國之脊梁
探究一：民族精神
“中國的脊梁”并非只有英雄人物，千千萬萬埋頭苦干、無私奉獻的中華兒女，都是中國的脊梁！他們的身上展現(xiàn)的精神就是我們偉大的民族精神。
探究一：民族精神
看名言典故,說說你對民族精神的理解 ？
蘇武牧羊；海外華人在疫情期間為國家捐款捐物；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”
愛國
戚繼光抗倭；眾志成城、共同抗疫,“人心齊，泰山移”；”團結就是力量”
團結統(tǒng)一
張騫出使西域；“藍盔”維和部隊“和為貴”；”四海之內(nèi)，皆兄弟也”
愛好和平
建設者們用10多天時間建成并驗收火神山醫(yī)院雷神山醫(yī)院；“不入虎穴，焉得虎子”；“艱難困苦，玉汝于成”
勤勞勇敢
屈原放逐而賦《離騷》；新冠肺炎患者積極配合治療；“天行健，君子以自強不息”；
自強不息
民族精神的
內(nèi)涵
愛國主義
蘇武牧羊
文天祥就義
岳母刺字
重要性：
是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。
本質(zhì)：
堅持愛國和愛黨、愛社
會主義高度統(tǒng)一。
看圖片·思考民族精神的新內(nèi)涵？
創(chuàng)造
精神
奮斗
精神
團結
精神
夢想
精神
中國人民是具有偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團結精神、偉大夢想精神的人民
探究一：民族精神
1.中華民族精神的內(nèi)涵？
內(nèi)涵：
中國人民形成了以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
新內(nèi)涵：
中國人民是具有偉大創(chuàng)造精神的人民，是具有偉大奮斗精神的人民，是具有偉大團結精神的人民，是具有偉大夢想精神的人民。
知識歸納
民族精神在不同時期的表現(xiàn)
閱讀教材68頁的探究與分享，結合視頻填寫表格
形成時期 民族精神的具體表現(xiàn)
新民主主義革命時期
社會主義革命和建設時期
改革開放時期
井岡山精神、長征精神、遵義精神、延安精神、西柏坡精神、紅巖精神
抗美援朝精神、紅旗渠精神、大慶精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、“兩彈一星”精神
特區(qū)精神、抗洪精神、抗擊非典精神、載人航天精神、抗震救災精神
新時代
探月精神、北斗精神、抗疫精神、脫貧攻堅精神、北京冬奧精神
中華民族精神具有 的品格。它在不同的歷史時期有著不同的表現(xiàn)，并隨著時代進步不斷豐富和發(fā)展。
建黨精神內(nèi)涵：堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民。
與時俱進
探究二：建黨精神
一個國家，沒有先進的科技，一打就垮；沒有民族精神，不打自垮。
——楊叔子（中國科學院院士）
小組討論：結合歷史和現(xiàn)實談一談民主精神的重要性。
★2.為什么？（為什么要高揚民族精神）
①中華民族精神是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強大精神支柱；
②中華民族精神是維系我國各族人民世世代代團結奮斗的牢固精神紐帶；
③中華民族精神是激勵中華兒女為實現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭精神動力。
情境一
某地突發(fā)地震，面對前方未知的險境，作為救援人員的你，你會……
情境模擬
情境二
乘坐公交時，你發(fā)現(xiàn)乘客甲正偷偷把手伸向乘客乙的錢包，你會……
情境三
班級安排衛(wèi)生大掃除時，你覺得給你安排的任務很臟很累，你會……
3.如何傳承和弘揚民族精神？
①在國家危難、民族危亡的緊要關頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼
②在他人生命、財產(chǎn)遇到危險的關鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻
③在日常學習工作中的勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)。
④讓我們從自己做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，自覺高揚民族精神，放飛夢想，創(chuàng)造精彩人生。
直擊中考
（2023 銅仁市）理想信念之火，一經(jīng)點燃就會產(chǎn)生巨大的精神力量。中國共產(chǎn)黨人以“泰山壓頂不彎腰”的脊梁、“亂云飛渡仍從容”的定力、“石破不可奪其堅”的剛強，帶領中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。由此可見（　　）
①中華文化為中華民族的偉大復興提供物質(zhì)基礎
②堅持真理、堅守理想是中國共產(chǎn)黨人的精神之源
③中國共產(chǎn)黨人的精神力量在革命時期發(fā)揮到了極限
④精神力量是無窮的，是激勵中華兒女為國奮斗的不竭動力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
不竭動力
精神基礎
C
（2023 衢州）第十一屆“最美衢州人”周夢婷，從小患有脊髓性肌萎縮癥，初中時完全喪失行走能力，但她懷揣夢想，憑借超強意志刻苦學習，被溫州醫(yī)科大學錄取。她的“美”在于（　　）
A．弘揚了自強不息的奮進品格
B．踐行了愛國敬業(yè)的價值準則
C．傳承了團結統(tǒng)一的民族精神
D．實現(xiàn)了民族復興的偉大夢想
A
直擊中考
構筑中國價值
02
什么是價值觀
“三觀不合“，”三觀不正”中的“三觀”是指哪三觀？
人生觀
如何對待自己的生活
世界觀
如何看待與分析事物
價值觀
判斷是非曲直和決定行為取向
價值觀是文化最深層的內(nèi)核。人們常常依循各自尊崇的價值觀判斷是非曲直和決定行為取向。
4.社會主義核心價值觀的內(nèi)容？P71
①國家層面：富強、民主、文明、和諧。
②社會層面：自由、平等、公正、法治。
③公民層面：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
社會主義核心價值觀把涉及國家、社會、公民的價值要求融為一體，回答了我們要建設什么樣的國家、建設什么樣的社會、培育什么樣的公民的重大問題。
獨特
文化傳統(tǒng)
獨特
歷史命運
獨特
基本國情
根植于
中華文化
世界文明
吸收
有益成果
形成價值共識
社會主義核心價值觀
當代中國精神的集中體現(xiàn)
中國精神=以愛國主義為核心的中華民族精神+以改革創(chuàng)新為核心的時代精神
思考：社會主義核心價值觀是如何形成的？
這些平凡而又不平凡的人物,用他們的行動和故事,為我們展示了什么是真正的奉獻和堅持。
有的是科研工作者,為了國家的科技進步默默付出;
有的是教育工作者,堅守在教育的最前線，播下希望的種子；
有的是普通的百姓,但在關鍵時刻,他們選擇站出來,為他人、為社會貢獻自己的一份力量... ...
討論：感動中國人物，用他們的具體行動在踐行著社會主義核心價值觀，為什么要去踐行呢？
探究三：中國價值
5.為什么要踐行社會主義核心價值觀？
(1)于文化：價值觀是文化最深沉的內(nèi)核。P70
(2)于國情：中國獨特的文化傳統(tǒng)、獨特的歷史命運、獨特的基本國情,注定我們必然堅守植根于中華文化沃土又具有當代中國特色的價值觀。P70
(3)于構成：社會主義核心價值觀不僅是中國人民在共同生活中形成的價值共識,而且吸收了世界文明的有益成果,是當代中國精神的集中體現(xiàn)。P70
(4)于憲法規(guī)定：我國憲法規(guī)定,國家倡導社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直的價值標準P71
(5)于它的意義：社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求,是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的價值導向,又是實現(xiàn)中華民族偉大復興的價值引領。P72
(6)于它的作用：社會主義核心價值觀促進人的全面發(fā)展,引領社會全面進步。P72
知識歸納
青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。
思考：如何系好人生第一顆扣子？
6.我們?nèi)绾闻嘤哇`行社會主義核心價值觀
①要與日常生活緊密聯(lián)系起來，做到落細、落小、落實。
②應自覺做到勤于學習、敏于思考，注重修養(yǎng)、勇于實踐，明辨是非、善于選擇，認真做事、踏實做人，構筑中國價值，中國少年當爭先。
知識歸納
直擊中考
（2023 哈爾濱）下列詩句與社會主義核心價值觀的內(nèi)容對應正確的是（　　）
A．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行——民主
B．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情——愛國
C．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——敬業(yè)
D．茍利國家生死以，豈因禍福避趨之——富強
愛國
實踐
C
友情
1.民族精神的品格（特點)：
2.中華民族形成了以 核心的 民族精神。
以愛國主義為核心,團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、
自強不息
與時俱進
一句話背誦
3.偉大建黨精神: 的精神。
堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民
社會主義核心價值觀的內(nèi)涵
社會主義核心價值觀的重要性
弘揚社會主義核心價值觀（如何做）
民族精神的內(nèi)涵
民族精神的重要性（為什么）
如何弘揚民族精神
凝聚價值追求
高揚民族精神
構筑中國價值
課堂小結
課堂練習
1.2023年，“我的韶山行”——湖南省中小學生紅色研學在韶山啟動。該活動將毛澤東廣場、毛澤東同志紀念館、毛澤東同志故居等地點串聯(lián)成線，通過展教結合的方式開展思想政治教育。此活動有助于青少年（ ）
①追尋紅色記憶，傳承紅色基因
②領悟革命精神，強化使命擔當
③厚植愛國情懷，汲取奮進力量
④發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，增加居民收入
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
課堂練習
2.“高強度的賽程，如果為了自己，可以不去，但有些比賽為了國家，將國家的責任扛在肩上，只有一個字：做！”感動中國2023年度人物——泳壇名將張雨霏這樣說。下列古詩詞的主旨與她的觀點一致的是（ ）
A．自信人生二百年，會當水擊三千里
B．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人
C．寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅
D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
課堂練習
4.2023年11月，中央宣傳部、中央精神文明建設辦公室等6部門啟動第九屆全國道德模范評選表彰活動。舉辦該活動有利于（ ）
①踐行社會主義核心價值觀②增強公民的學法守法意識
③為社會成員樹立學習榜樣④引導社會成員“止于至善”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
謝謝大家觀看第三單元 文明與家園
第五課 守護精神家園
5.2 凝聚價值追求
一、基礎鞏固
1． 2024年4月25日，神舟十八號載人飛船發(fā)射取得圓滿成功。從神舟一號到神舟十八號，中國航天人像螺絲一樣把自己擰在工作崗位上，擰在祖國的航天事業(yè)中。赤心貫蒼穹，中國航天人(　 　)
A． 弘揚以愛國主義為核心的民族精神
B． 以個人利益為重，傳播社會正能量
C． 在國家危難的緊要關頭挺身而出
D． 堅持全心全意為人民服務的宗旨
2.在民族危亡關頭，光未然、冼星海為抗戰(zhàn)發(fā)出“怒吼”，縱筆譜寫歌曲《保衛(wèi)黃河》。中華民族音樂史詩《保衛(wèi)黃河》(　 　)
保衛(wèi)黃河(選自《黃河大合唱》
風在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮。河西山崗萬丈高，河東河北高粱熟了。萬山叢中抗日英雄真不少，青紗帳里游擊健兒逞英豪。端起了土槍洋槍，揮動著大刀長矛。保衛(wèi)家鄉(xiāng)！保衛(wèi)黃河！保衛(wèi)華北！保衛(wèi)全中國！
A． 全面反映了革命時期人民的生活狀況
B． 表明中國人民具有偉大夢想精神
C． 體現(xiàn)了民族精神是文化最深層的內(nèi)核
D． 激勵著中華兒女為國奮斗、砥礪前行
3. 近年來，《長津湖之水門橋》《志愿軍：雄兵出擊》《奇跡·笨小孩》《熱辣滾燙》等電影成為熱門。電影通過敘事的方式與觀眾進行精神交流，用文藝的力量溫暖人、鼓舞人、啟迪人。這些電影深受觀眾喜愛的主要原因是(　　)
A． 講述了真實故事
B． 創(chuàng)新了拍攝技術
C． 投資了巨額資金
D． 凝聚了價值追求
4.培育和踐行核心價值觀，需要從小做起，從身邊入手，在生活中積極踐行。下列事例中屬于踐行社會主義核心價值觀的是（　　）
①公交車上主動給老人讓座 ②遇見教師，問聲“老師好”
③遇見校園欺凌，以暴制暴，出手相助 ④在與父母的交往中，要有自己的主見，敢于反抗
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
5.從歷史角度來看，社會主義核心價值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有著不可分割的內(nèi)在關聯(lián)。以下歷史典故與社會主義核心價值觀個人層面的價值準則匹配一致的是（　　）
①程門立雪--敬業(yè) ②蘇武牧羊--愛國 ③曾子殺豬--誠信 ④臥薪嘗膽--友善
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
二、能力提升
6.(素養(yǎng)題·政治認同)電影《滿江紅》爆火后，岳飛故里河南湯陰向全國游客推出福利，凡在岳飛廟景區(qū)入口處熟練背誦《滿江紅》的游客，即可免費游覽景區(qū)。一時間，景區(qū)門前背誦《滿江紅》的游客排起了長龍，兒童、老人和青年紛紛拿起話筒參與，慷慨激昂的詞句在景區(qū)門前不停地回響。該景區(qū)的做法(　　)
①有利于弘揚以時代精神為核心的民族精神
②有利于弘揚主旋律，凝聚價值追求
③是形式主義，本質(zhì)僅僅為了吸引游客
④有利于宣傳岳飛精神，激發(fā)游客愛國情感
①② B． ②③ C． ②④ D． ③④
7.電影《奪冠》講述了幾代中國女排的奮斗歷程以及她們頑強拼搏、為國爭光的感人故事，女排精神再次感動國人！對此，下列認識正確的是（　　）
①中國女排弘揚了偉大的中華民族精神 ②學習女排精神有利于增強民族凝聚力
③女排精神為實現(xiàn)中國夢提供精神動力 ④中華民族精神是女排精神的生動體現(xiàn)
①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8.中共中央、國務院印發(fā)的《新時代愛國主義教育實施綱要》指出，愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財富。下列對愛國主義認識錯誤的是（　　）
A．愛國主義是中華民族精神的核心
B．愛國主義是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力
C．愛國主義要求我們只要心里想著祖國，口頭高喊愛國就行
D．愛國主義的本質(zhì)就是堅持愛國和愛黨愛社會主義高度統(tǒng)一
9.(2023南充改編)觀察漫畫，回答問題。(10分)
(1)漫畫體現(xiàn)的是社會主義核心價值觀哪一層面的價值要求？與其屬于同一層面的價值準則還有哪些？(4分)
(2)小剛說：“社會主義核心價值觀太宏大了，生活中沒法照著做。”請你對小剛的觀點進行評析。(6分)5.2 凝聚價值追求.分層作業(yè)參考答案
一、基礎鞏固
ADDAC
二、能力提升
CAC
公民層面。(1分)愛國、敬業(yè)、友善。(3分)
小剛的觀點是錯誤的。(1分)①培育和踐行社會主義核心價值觀，我們可以與日常生活緊密聯(lián)系起來，做到落細、落小、落實。(2分)②我們應自覺做到勤于學習、敏于思考，注重修養(yǎng)、勇于實踐，明辨是非、善于選擇，認真做事、踏實做人。(3分)

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