資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
7.4.1《家的意味》課時(shí)訓(xùn)練
一、單項(xiàng)選擇題：
1．中華文化中，家文化有著重要的地位。許多家庭都有自己的家譜、家風(fēng)、家訓(xùn)，家族的歷史和風(fēng)骨在其中延續(xù)。對(duì)此，下列看法正確的是（ ）
A．所有家風(fēng)都引導(dǎo)人們向上向善，促進(jìn)家庭幸福
B．這些家風(fēng)都是對(duì)先人們的緬懷，毫無(wú)現(xiàn)實(shí)意義
C．家風(fēng)會(huì)潛移默化的影響著家庭成員的價(jià)值觀念
D．每個(gè)家庭都必須有良好的家風(fēng)家訓(xùn)并世代相傳
2．教育學(xué)博士謝軍說(shuō)：“合格的家長(zhǎng)應(yīng)懂得如何學(xué)習(xí)、傾聽(tīng)和言傳身教做示范，營(yíng)造寬松向上、具有良好習(xí)慣的家風(fēng)家規(guī)。無(wú)疑父母對(duì)孩子的影響是非常巨大的?！边@說(shuō)明（ ）
①父母的教導(dǎo)對(duì)子女的事業(yè)發(fā)展起決定性作用 ②父母用自己的言行影響和教育孩子成長(zhǎng) ③父母是教導(dǎo)子女為人處世的第一任老師 ④我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的哺育和支持
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
3．欲造優(yōu)美之家庭，須立良好之規(guī)則。內(nèi)外六閭整潔，尊卑次序謹(jǐn)嚴(yán)。父母伯叔孝敬歡愉。妯娌弟兄和睦友愛(ài)……勤儉為本，自必豐亨（古同烹），忠厚傳家，乃能長(zhǎng)久（《錢(qián)氏家訓(xùn)》）。樹(shù)立家風(fēng)是因?yàn)椋? ）
①在薪火相傳中，我們不僅接續(xù)著祖先的生命，而且傳承著家風(fēng) ②家風(fēng)會(huì)影響家庭成員的價(jià)值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣 ③優(yōu)良的家風(fēng)會(huì)融入家庭成員的血脈中，代代傳承，不會(huì)改變 ④優(yōu)良的家風(fēng)引導(dǎo)人們向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
4．家庭關(guān)系以愛(ài)為基石，包容理解方能長(zhǎng)久和睦。家庭關(guān)系的確立也具有多種形式，下列情形可以確立家庭關(guān)系的是（ ）
①李先生和高女士依法收養(yǎng)了一個(gè)孤兒 ②張叔叔和王阿姨到民政部門(mén)領(lǐng)取了結(jié)婚證 ③小華有個(gè)姐姐，如今父母又給他添了一個(gè)妹妹 ④因?qū)W習(xí)需要，小丹經(jīng)常去同學(xué)小榮家探討問(wèn)題
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
5．家，一個(gè)最簡(jiǎn)單的字，又是一個(gè)最復(fù)雜的字。對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，家絕不僅僅是一間居所，而是一種精神信仰，是內(nèi)心最深處的根?？梢?jiàn)（ ）
①家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所 ②家是代代傳承、血脈相連的生活共同體 ③家就是由血緣關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織 ④家是生命的居所，是心靈的港灣
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
6．劉巖全在佛山打工17年，老家在廣西梧州市藤縣農(nóng)村，為了回家過(guò)年團(tuán)聚，騎摩托車(chē)耗時(shí)11個(gè)小時(shí)，全程超過(guò)320千米。以下對(duì)“家”理解正確的是（ ）
①家是我們溫馨的港灣 ②家只是吃飯的地方，是一處住所 ③家中有親人，家中有親情 ④家有貧富之分，貧窮的家不值得炫耀
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．中國(guó)的春運(yùn)，可謂世界上獨(dú)一無(wú)二的景觀。中國(guó)人之所以熱衷于回家過(guò)年，是因?yàn)椋? ）
①家只是我們吃飯的地方，是一處住所 ②家是由血緣關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織 ③家是生命的居所，是心靈的港灣 ④家里有親人，家中有親情
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．無(wú)論多晚，這里總有一盞燈為你而亮，總有熱騰騰的飯菜為你備著。這就是家，一個(gè)只要你一想到，就會(huì)給你無(wú)限溫暖與勇氣的地方。下列對(duì)于“家”的認(rèn)識(shí)，正確的有（ ）
①家是我們身心的寄居之所，家只是一所房子、某個(gè)地域 ②現(xiàn)代家庭氛圍越來(lái)越平等、民主，不斷趨向大型化 ③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港 ④家庭是社會(huì)的細(xì)胞和基石，是整個(gè)社會(huì)安定與和諧的根基
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
9．父母是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證者和陪伴者，進(jìn)入初中的我們意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。為了讓親情更濃，家庭更和睦，校團(tuán)委發(fā)起了“最想對(duì)爸媽說(shuō)的話”征集活動(dòng)。下列同學(xué)的表白能入選的是（ ）
①家是幸福的港灣，有你們真好 ②我已長(zhǎng)大，一切請(qǐng)讓我自己作主 ③是你們給了我生命，我愛(ài)你們 ④爸媽辛苦了，我會(huì)事事順從你們
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．“修身齊家治國(guó)平天下?！奔彝ナ巧鐣?huì)的基本細(xì)胞，家是我們的第一所學(xué)校。弘揚(yáng)中華民族家庭美德、樹(shù)立良好家風(fēng)，關(guān)系到家庭和睦，關(guān)系到社會(huì)和諧，關(guān)系到下一代健康成長(zhǎng)。對(duì)此，下列理解最恰當(dāng)?shù)氖牵? ）
A．家是代代傳承、血脈相連的生活共同體
B．家庭和睦則社會(huì)安定，家庭文明則社會(huì)文明
C．家里有父母的牽掛，激勵(lì)我們奮斗拼搏
D．家能滿(mǎn)足個(gè)人的需要，是心靈的避風(fēng)港
11．全國(guó)孝老愛(ài)親道德模范張舜華秉承“孝悌忠信、自強(qiáng)精進(jìn)”的家訓(xùn)，躬身垂范引導(dǎo)子女熟讀深究經(jīng)典讀物，堅(jiān)持培養(yǎng)子女們勤學(xué)明辨、自立自強(qiáng)的品格，還經(jīng)常帶著孩子們?nèi)ド缴险J(rèn)藥、采藥。在她的嚴(yán)格教導(dǎo)和悉心啟發(fā)下，五個(gè)子女都事業(yè)有成，在不同領(lǐng)域各有建樹(shù)。由此可見(jiàn)（ ）
①家是生命的居所，是心靈的港灣 ②優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)我們向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧 ③我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的哺育和支持 ④父母的教導(dǎo)對(duì)子女事業(yè)發(fā)展起決定性作用
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
12．明朝思想家王陽(yáng)明認(rèn)為孝順有“三種境界”：一是養(yǎng)長(zhǎng)輩的身，保障長(zhǎng)輩吃穿不愁；二是養(yǎng)長(zhǎng)輩的心，讓長(zhǎng)輩心情愉悅；三是養(yǎng)長(zhǎng)輩的志，讓長(zhǎng)輩活得有意義。下列行為能體現(xiàn)這“三種境界”的有（ ）
①安排父母生活，以我為主，讓父母順從自己 ②關(guān)切父母精神，常伴左右，讓父母心情舒暢 ③幫助父母培養(yǎng)積極的興趣愛(ài)好，讓父母老有所樂(lè) ④關(guān)愛(ài)父母健康，悉心照料，讓父母衣食無(wú)憂
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．“家是沙漠中的綠洲，海洋中的小島。”這說(shuō)明（ ）
①家就是一個(gè)親屬生活組織 ②家是避風(fēng)港滿(mǎn)足我們一切需求 ③家是我們身心的寄居之所 ④家為我們成長(zhǎng)提供哺育和支持
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．2023年1月7日至21日，節(jié)前春運(yùn)15天，全國(guó)鐵路客運(yùn)量大幅回升，累計(jì)發(fā)送旅客10954.3萬(wàn)人次，同比增加2348.6萬(wàn)人次，增長(zhǎng)27.3%。不管離家有多遠(yuǎn)，人在路途中，親人在心里，“回家過(guò)年”是每一個(gè)在外打拼的中國(guó)人的心聲。這是因?yàn)椋? ）
①親情能讓我們的心靈有所依靠 ②子女只有在父母身邊才能表達(dá)孝心 ③家是情感的棲息地
④家是代代傳承、血脈相連的生活共同體
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
15．歌曲《時(shí)間都去哪兒了》提到：……半生存了好多話，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)，記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛(ài)交給他，只為那一聲爸媽。時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了……柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了。歌詞體現(xiàn)出的道理是（ ）
A．愛(ài)子女是父母的天性，父母對(duì)子女的愛(ài)是世界上最無(wú)私、純粹、真摯的愛(ài)
B．一寸光陰一寸金，要好好利用好時(shí)間，抓緊時(shí)間享受
C．愛(ài)子女、為子女無(wú)私奉獻(xiàn)自己的青春年華是父母應(yīng)該履行的義務(wù)
D．我們應(yīng)該感恩父母，孝敬父母，滿(mǎn)足父母的一切要求
二、分析說(shuō)明題
16．閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題。
【愛(ài)的歸途】
一句“回家過(guò)年”牽動(dòng)著億萬(wàn)中國(guó)人最溫馨的情愫。2月15日，2023年春運(yùn)正式收官。40天里，鐵路、公路、水路、民航累計(jì)發(fā)送旅客超過(guò)15億人次。收拾好行囊的人們，帶著親人的祝福，重新奔向天南海北，交織成一幅流動(dòng)中國(guó)的溫暖圖景。
(1)這幅溫暖圖景表明了在中國(guó)人的心目中，家有著怎樣深厚的意味？
【家風(fēng)家訓(xùn)】
良好的家風(fēng)家訓(xùn)濃縮著華夏子孫幾千年來(lái)的價(jià)值取向和精神追求，是中華民族世代相傳的精神瑰寶?！耙挥?xùn)父慈，二訓(xùn)子孝，三訓(xùn)臣忠，四訓(xùn)夫義，五訓(xùn)婦從，六訓(xùn)友恭，七訓(xùn)敬長(zhǎng)，八訓(xùn)擇友，九訓(xùn)睦族，十訓(xùn)和鄰。”北宋著名理學(xué)家、教育家楊時(shí)親自訂立家訓(xùn)家規(guī)，用以垂訓(xùn)子孫、治家立身。
(2)分析楊時(shí)訂立的家訓(xùn)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)哪些內(nèi)容應(yīng)該繼承并發(fā)揚(yáng)光大？并說(shuō)明理由。
17．“你和父母相隔多遠(yuǎn)？”
◇0歲，躺在母親腹中，和她相隔0米——母子血脈相連。
◇1歲，走出人生第一步，和他們相隔0.5米——父母寸步不離。
◇6歲，你上小學(xué)了，和他們相隔3千米——父母早晚陪伴。
◇16歲，你在寄宿高中拼搏，和他們相隔20千米——父母千叮萬(wàn)囑。
◇18歲，你考上外地的大學(xué)，和他們相隔300千米——父母戀戀不舍。
◇30歲，你在陌生的城市打拼，和他們相隔1000千米——父母翹首以盼。
將來(lái)，你們之間的距離也許更遠(yuǎn)，但，愛(ài)永遠(yuǎn)在你身邊。
閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考并回答下列問(wèn)題。
結(jié)合“家的意味”，談?wù)勀銓?duì)上述材料的認(rèn)識(shí)。
參考答案
1．C 2．A 3．C 4．D 5．A 6．A 7．D 8．B 9．B 10．B
11．A 12．D 13．D 14．A 15．A
16．(1) 在中國(guó)人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。
(2)答案符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，理由入情入理、邏輯清晰，與所選的家訓(xùn)內(nèi)容相符合即可。
示例：父慈、子孝、友恭、敬長(zhǎng)、睦族、和鄰符合正確的價(jià)值取向與精神追求，可以繼承與弘揚(yáng)。理由：家訓(xùn)中提倡的“父慈子孝”、“友恭敬長(zhǎng)”“睦族和鄰”等原則，體現(xiàn)了友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)具有重要作用。在處理人際關(guān)系時(shí)，這些原則能夠幫助人們維持良好的家庭和社會(huì)秩序。
17．家是我們身心的寄居之所，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的哺育和支持；家是我們心靈的港灣，家里有親人，家中有親情；親情讓我們的心靈有所依靠；家庭中的親情之愛(ài)是割舍不斷的情感；等等。
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統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上
第一節(jié) 家的意味
新知導(dǎo)入
家，是我們最熟悉的地方。每個(gè)人自出生之日起，就持續(xù)接受著家庭的熏陶和長(zhǎng)輩的教導(dǎo)。家里有溫暖的牽掛、真切的關(guān)懷和守候，也有甜蜜的碰撞……家，對(duì)我們來(lái)說(shuō)到底意味著什么 我們能為建設(shè)幸福和睦的家庭做些什么
教學(xué)目標(biāo)
道德修養(yǎng)：
提高傳承中華家庭文化中傳統(tǒng)美德的能力；
健全人格：
感受家是身心的寄居之所，是心靈的港灣。
責(zé)任意識(shí)：
在日常生活中自覺(jué)培養(yǎng)優(yōu)良家風(fēng)。
教學(xué)重點(diǎn) 家庭的功能和意義；
教學(xué)難點(diǎn) 優(yōu)良家風(fēng)對(duì)我們成長(zhǎng)的作用。
01
家庭的內(nèi)涵是什么？
02
家庭的功能和意義是什么？
03
家庭對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的作用是什么？
04
優(yōu)良家風(fēng)對(duì)我們成長(zhǎng)的作用？
目錄
CONTENTS
自學(xué)導(dǎo)航
05
家，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么？
01
生活觀察
結(jié)合上述說(shuō)法和你的生活體驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)“家”是什么。
①家是感情的避風(fēng)港：家是最好的療傷之地，家也是心靈的避難所。
②家是人生的安全島：爸爸媽媽一定會(huì)保護(hù)我的。
③家是最安全的地方：我終于到家了。
④家是讓人感覺(jué)溫暖的地方：在這里我總能感覺(jué)到春天的氣息。
家，是我們常常在不同意義上使用的字眼。
知識(shí)探究
家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。
家庭的內(nèi)涵是什么？
家庭的外延是什么？
繼子女與繼父母
結(jié)婚成家
養(yǎng)子女與養(yǎng)父母
每個(gè)人都有屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)家庭的哺育和支持。
寶寶降生
相關(guān)鏈接
探究分享
①“家”對(duì)于我們每一個(gè)人都具有獨(dú)特意義和重要價(jià)價(jià)值。每一個(gè)人都來(lái)自家庭，沒(méi)有家庭就沒(méi)有我們的存在。
②我們要好好地愛(ài)家人，呵護(hù)親情，建設(shè)溫馨家庭，這是我們生命當(dāng)中極重要的內(nèi)容，也是我們肩負(fù)的使命。③每個(gè)人都有屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)家庭的哺育和支持。
給我們什么啟示？
家是我們的身心寄居之所
感情交流功能
休息娛樂(lè)功能
視頻探究
家，是我們最初的記憶，也是我們最終的歸宿
視頻給我們什么啟示？
①家不僅是一個(gè)物理空間，更是一種情感的寄托。它是我們最初的記憶，也是我們最后的歸宿。
②當(dāng)我們出生時(shí)，我們沒(méi)有來(lái)到這個(gè)世界，我們沒(méi)有家，我們沒(méi)有家人；當(dāng)我們離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，我們沒(méi)有去到另一個(gè)世界，我們沒(méi)有離開(kāi)家，我們沒(méi)有離開(kāi)家人。
③在我們的一生中，家和家人始終陪伴著我們，給予我們無(wú)盡的愛(ài)與溫暖。
家不只是一所房子，家里有親人，家中有親情，家讓我們的心靈有所依托。
家庭的功能和意義是什么？
①家是生命的居所，是心靈的港灣。
②每個(gè)人都有屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)家庭的哺育和支持。
③家不只是一所房子，家里有親人，家中有親情，家讓我們的心靈有所依托。
知識(shí)探究
02
視頻探究
家庭是第一個(gè)課堂 父母是第一任老師
視頻給我們什么啟示？
家庭是人生的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師。孩子們從牙牙學(xué)語(yǔ)起就開(kāi)始接受家教，有什么樣的家教，就有什么樣的人。家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育?！?xí)近平
①家庭是孩子成長(zhǎng)的第一環(huán)境，所受家庭教育的好壞，會(huì)影響人的一生。
②廣大父母要擔(dān)負(fù)起家庭教育的第一責(zé)任，幫助孩子“扣好人生的第一?？圩印保~好人生的第一個(gè)臺(tái)階。
③中華民族歷來(lái)重視家庭教育，家教文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?！梆B(yǎng)不教，父之過(guò)”，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育有著絕對(duì)重要的責(zé)任，一言一行都是對(duì)子女的示范教育和重要參照。
探究分享
家長(zhǎng)擔(dān)負(fù)著教育后代的責(zé)任，家長(zhǎng)特別是父母對(duì)子女的影響很大，往往可以影響一個(gè)人的一生。
探究分享
①家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們的港灣和第一所學(xué)校。
②父母是我們最親的人，是我們的第一任老師。
③父母無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，使我們盡享家庭的親情和溫暖。
說(shuō)說(shuō)家庭對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的作用。
家庭對(duì)子女的成長(zhǎng)起著重要的作用，家庭的生活教育環(huán)境，教育方式，家長(zhǎng)的文化素質(zhì)，職業(yè)、收入狀況等都或多或少的影響著孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。
知識(shí)探究
①家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所。
②父母是我們的第一任老師，我們?cè)诟改傅燃胰说难詡魃斫讨袑W(xué)習(xí)為人處世，扣好人生的“第一?？圩印?。
家庭對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的作用是什么？
03
視頻探究
習(xí)近平“典”亮新時(shí)代｜家風(fēng)篇
視頻給我們什么啟示？
不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。——習(xí)近平
① “家風(fēng)是一個(gè)家庭的精神內(nèi)核，也是一個(gè)社會(huì)的價(jià)值縮影?！绷?xí)近平總書(shū)記對(duì)家庭、家教和家風(fēng)建設(shè)有許多重要論述。
②中華民族歷來(lái)重視家風(fēng)建設(shè)，注重以家風(fēng)傳承育人興家。古往今來(lái)，家庭美德銘記在中國(guó)人的心靈中，融入中國(guó)人的血脈里，是支撐中華民族生生不息、薪火相傳的重要精神力量。
③家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。我們每個(gè)人都要把愛(ài)家和愛(ài)國(guó)統(tǒng)一起來(lái)，把實(shí)現(xiàn)家庭夢(mèng)融入到民族夢(mèng)之中。
探究分享
你還知道哪些優(yōu)良家風(fēng)。
①勿以善小而不為，勿以惡小而為之；
②見(jiàn)人之善揚(yáng)之，見(jiàn)人之惡掩之；
③宜未雨而綢繆，勿臨渴而掘井；
④不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言；不學(xué)禮，無(wú)以立；
⑤靜以修身，儉以養(yǎng)德。
中華民族傳統(tǒng)家庭美德是支撐中華民族生生不息、薪火相傳的重要精神力量，是家庭文明建設(shè)的寶貴精神財(cái)富。——習(xí)近平
知識(shí)探究
優(yōu)良家風(fēng)對(duì)我們成長(zhǎng)的作用？
①在薪火相傳中，我們不僅接續(xù)著祖先的生命，而且傳承著家風(fēng)。
②優(yōu)良家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量，會(huì)融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響著我們的價(jià)值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣等。
③優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)人們向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧。
視頻探究
微視頻｜家和萬(wàn)事興
視頻給我們什么啟示？
①中華民族歷經(jīng)五千多年的文明積淀，傳統(tǒng)家庭美德、傳統(tǒng)優(yōu)秀家風(fēng)早已深植中國(guó)人的心靈，融入中國(guó)人的血脈。
②2024年7月18日，黨的二十屆三中全會(huì)審議通過(guò)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》，明確提出要健全發(fā)揮家庭家教家風(fēng)建設(shè)在基層治理中作用的機(jī)制。
③注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。千家萬(wàn)戶(hù)都好，國(guó)家才能好，民族才能好。
閱讀感悟
①家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，家庭的前途命運(yùn)同國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。
②家庭和睦則社會(huì)安定，家庭幸福則社會(huì)祥和，家庭文明則社會(huì)文明。
你有什么感悟？
家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞。家庭和睦則社會(huì)安定，家庭幸福則社會(huì)祥和，家庭文明則社會(huì)文明。
知識(shí)歸納
家，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么？（家庭的作用）
①家是生命的居所，是心靈的港灣。
②家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所。
③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。
④家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞。
核心金句
1、家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。
2、家是生命的居所，是心靈的港灣。
3、家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所。
4、父母是我們的第一任老師，我們?cè)诟改傅燃胰说难詡魃斫讨袑W(xué)習(xí)為人處世，扣好人生的“第一?？圩印?。
5、在薪火相傳中，我們不僅接續(xù)著祖先的生命，而且傳承著家風(fēng)。
6、優(yōu)良家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量，會(huì)融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響著我們的價(jià)值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣等。
7、優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)人們向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧。
8、家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞。家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。
知識(shí)總結(jié)
04
課堂練習(xí)
1、七年級(jí)學(xué)生文文的博客摘要：我有一個(gè)溫暖的家，爸爸對(duì)我的愛(ài)是在生活上的，媽媽對(duì)我的愛(ài)是在學(xué)習(xí)上的。家庭生活中，雖然會(huì)有許多的煩惱，但更多的時(shí)候，給予我的是巨大的快樂(lè)，我愛(ài)我家！文文愛(ài)自己的家是因?yàn)椋? ）
①家是我們身心的寄居之所，培育、支持我們成長(zhǎng)
②家是能滿(mǎn)足我們所有需求的地方，有家就不會(huì)有煩惱
③家是我們心靈的港灣，家里有親人，家中有親情
④家是血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
A
課堂練習(xí)
2、中華民族自古以來(lái)就重視家庭、重視親情。不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、家教、家風(fēng)。是因?yàn)椋? ）
①家是生命的居所，是我們的誕生地，成長(zhǎng)的搖籃，第一所學(xué)校，心靈的港灣
②家庭是社會(huì)的基石，家庭的安定是整個(gè)社會(huì)安定、和諧的根基
③堅(jiān)信中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的需要
④弘揚(yáng)中華民族孝敬父母、尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，提升家庭成員的幸福感
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
D
課堂練習(xí)
3、“不管你人在何方心在哪里，不管你走到海角還是天涯，總有兩個(gè)人一直堅(jiān)守在家中，一個(gè)是時(shí)刻惦記你的母親，一個(gè)是時(shí)刻思念你的父親，不摻雜任何利益，不需要任何回報(bào)，父母給你的永遠(yuǎn)是最深的牽掛?！币韵聦?duì)“家”理解正確的是（ ）
①家是我們溫馨的港灣
②家只是吃飯的地方，是一處住所
③家中有親人，家中有親情
④家有貧富之分，貧窮的家不值得炫耀
A．①④ B．②④ C．①③ D．②③
C
課堂練習(xí)
4、家風(fēng)是指一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，是一個(gè)民族、國(guó)家、社會(huì)風(fēng)氣的縮影，好家風(fēng)擁有共同的特點(diǎn)。下列體現(xiàn)良好家風(fēng)的是（ ）
①海內(nèi)存知己，天涯若比鄰
②勤為本，德為先，和為貴，學(xué)在前
③處世以謙讓為貴，做人以誠(chéng)信為本
④手持正義，肩挑道義，君子愛(ài)財(cái)，取之有道
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
課堂總結(jié)
通過(guò)這節(jié)課，你學(xué)到了什么？
板書(shū)設(shè)計(jì)
家是生命的居所，是心靈的港灣。
家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所
優(yōu)良家風(fēng)促進(jìn)家庭幸福和諧
家是代代傳承、血脈相連的生活共同體
家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞
家的意味
作業(yè)布置
每年的5月15日，是國(guó)際家庭日。2022年全國(guó)婦聯(lián)共表彰了997戶(hù)全國(guó)最美家庭，讓我們共同走進(jìn)來(lái)自云南的親情之家——顧旭昌家庭，這個(gè)家庭是由26個(gè)小家庭、94個(gè)家庭成員組成，五世同堂的書(shū)香之家。自2019年起，在每年家庭春節(jié)年會(huì)上，除了開(kāi)展常規(guī)的詩(shī)句接龍、猜謎語(yǔ)、詩(shī)歌朗誦等才藝表演外，還增加了“優(yōu)秀家人”評(píng)選活動(dòng)，以尊老愛(ài)勸、勤勞善良、勤儉持家、樂(lè)于助人、工作努力、學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)作為評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。此外，還著重營(yíng)造書(shū)香家庭氛圍。同時(shí)，自愿捐款成立家庭基金，幫助困難家庭和獎(jiǎng)勵(lì)考取大學(xué)的學(xué)子。
根據(jù)材料總結(jié)，顧旭昌家庭被評(píng)為“最美家庭”的理由有哪些？
參考答案
①“在每年家庭春節(jié)年會(huì)上評(píng)選優(yōu)秀家人，示范引領(lǐng)后代傳承美好家風(fēng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
②“著重營(yíng)造書(shū)香家庭氛圍”表明顧旭昌家庭尊師重教，書(shū)香氣味濃厚，傳遞文明新風(fēng)尚。
③“顧家自愿捐款成立家庭基金，幫助困難家庭和獎(jiǎng)勵(lì)考取大學(xué)的學(xué)子”表明顧旭昌家庭勤儉持家，詩(shī)書(shū)繼世，重視教育一直是顧家的傳統(tǒng)。
謝謝
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部編版道德與法治七年級(jí)7.4.1《家的意味》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 7.4.1《家的意味》 單元 第二單元 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 七年級(jí)
學(xué)習(xí)目標(biāo) 道德修養(yǎng)：提高傳承中華家庭文化中傳統(tǒng)美德的能力；健全人格：感受家是身心的寄居之所，是心靈的港灣。責(zé)任意識(shí)：在日常生活中自覺(jué)培養(yǎng)優(yōu)良家風(fēng)。
重點(diǎn) 家庭的功能和意義；
難點(diǎn) 優(yōu)良家風(fēng)對(duì)我們成長(zhǎng)的作用。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 家，是我們最熟悉的地方。每個(gè)人自出生之日起，就持續(xù)接受著家庭的熏陶和長(zhǎng)輩的教導(dǎo)。家里有溫暖的牽掛、真切的關(guān)懷和守候，也有甜蜜的碰撞……家，對(duì)我們來(lái)說(shuō)到底意味著什么 我們能為建設(shè)幸福和睦的家庭做些什么 第四課 幸福和睦的家庭第一節(jié) 家的意味 觀看圖片，思考問(wèn)題 圖片導(dǎo)入本節(jié)內(nèi)容，使學(xué)生易于進(jìn)入本節(jié)內(nèi)容
講授新課 一、幻燈片出示課題、教學(xué)目標(biāo)二、幻燈片出示自學(xué)導(dǎo)航，教師巡視指導(dǎo)：自學(xué)指導(dǎo)：要求同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本 P26-29內(nèi)容，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案思考下列問(wèn)題，并在課本上做標(biāo)記，時(shí)間5分鐘。1、家庭的內(nèi)涵是什么？2、家庭的功能和意義是什么？3、家庭對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的作用是什么？4、優(yōu)良家風(fēng)對(duì)我們成長(zhǎng)的作用？5、家，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么？三、師生合作探究(一) 家的意味01探究一：生活觀察 結(jié)合上述說(shuō)法和你的生活體驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)“家”是什么。點(diǎn)撥：①家是感情的避風(fēng)港：家是最好的療傷之地，家也是心靈的避難所。②家是人生的安全島：爸爸媽媽一定會(huì)保護(hù)我的。③家是最安全的地方：我終于到家了。④家是讓人感覺(jué)溫暖的地方：在這里我總能感覺(jué)到春天的氣息。探究二：知識(shí)探究家庭的內(nèi)涵是什么？點(diǎn)撥：家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。探究三：相關(guān)鏈接探究四：探究分享給我們什么啟示？點(diǎn)撥：①“家”對(duì)于我們每一個(gè)人都具有獨(dú)特意義和重要價(jià)價(jià)值。每一個(gè)人都來(lái)自家庭，沒(méi)有家庭就沒(méi)有我們的存在。②我們要好好地愛(ài)家人，呵護(hù)親情，建設(shè)溫馨家庭，這是我們生命當(dāng)中極重要的內(nèi)容，也是我們肩負(fù)的使命。③每個(gè)人都有屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)家庭的哺育和支持。探究五：播放視頻《家，是我們最初的記憶，也是我們最終的歸宿》視頻給我們什么啟示？點(diǎn)撥：①家不僅是一個(gè)物理空間，更是一種情感的寄托。它是我們最初的記憶，也是我們最后的歸宿。②當(dāng)我們出生時(shí)，我們沒(méi)有來(lái)到這個(gè)世界，我們沒(méi)有家，我們沒(méi)有家人；當(dāng)我們離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，我們沒(méi)有去到另一個(gè)世界，我們沒(méi)有離開(kāi)家，我們沒(méi)有離開(kāi)家人。 ③在我們的一生中，家和家人始終陪伴著我們，給予我們無(wú)盡的愛(ài)與溫暖。探究六：知識(shí)探究家庭的功能和意義是什么？點(diǎn)撥：①家是生命的居所，是心靈的港灣。②每個(gè)人都有屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)家庭的哺育和支持。③家不只是一所房子，家里有親人，家中有親情，家讓我們的心靈有所依托。(二) 家的意味02探究一：播放視頻《家庭是第一個(gè)課堂 父母是第一任老師》視頻給我們什么啟示？點(diǎn)撥：①家庭是孩子成長(zhǎng)的第一環(huán)境，所受家庭教育的好壞，會(huì)影響人的一生。②廣大父母要擔(dān)負(fù)起家庭教育的第一責(zé)任，幫助孩子“扣好人生的第一粒扣子”，邁好人生的第一個(gè)臺(tái)階。③中華民族歷來(lái)重視家庭教育，家教文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?！梆B(yǎng)不教，父之過(guò)”，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育有著絕對(duì)重要的責(zé)任，一言一行都是對(duì)子女的示范教育和重要參照。探究二：探究與分享說(shuō)說(shuō)家庭對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的作用。點(diǎn)撥：①家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們的港灣和第一所學(xué)校。②父母是我們最親的人，是我們的第一任老師。③父母無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，使我們盡享家庭的親情和溫暖。探究三：知識(shí)探究家庭對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的作用是什么？點(diǎn)撥：①家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所。②父母是我們的第一任老師，我們?cè)诟改傅燃胰说难詡魃斫讨袑W(xué)習(xí)為人處世，扣好人生的“第一粒扣子”。 (三) 家的意味03探究一：播放視頻《習(xí)近平“典”亮新時(shí)代｜家風(fēng)篇》視頻給我們什么啟示？① “家風(fēng)是一個(gè)家庭的精神內(nèi)核，也是一個(gè)社會(huì)的價(jià)值縮影?！绷?xí)近平總書(shū)記對(duì)家庭、家教和家風(fēng)建設(shè)有許多重要論述。②中華民族歷來(lái)重視家風(fēng)建設(shè)，注重以家風(fēng)傳承育人興家。古往今來(lái)，家庭美德銘記在中國(guó)人的心靈中，融入中國(guó)人的血脈里，是支撐中華民族生生不息、薪火相傳的重要精神力量。③家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。我們每個(gè)人都要把愛(ài)家和愛(ài)國(guó)統(tǒng)一起來(lái)，把實(shí)現(xiàn)家庭夢(mèng)融入到民族夢(mèng)之中。探究二：探究分享你還知道哪些優(yōu)良家風(fēng)。點(diǎn)撥：①勿以善小而不為，勿以惡小而為之； ②見(jiàn)人之善揚(yáng)之，見(jiàn)人之惡掩之；③宜未雨而綢繆，勿臨渴而掘井； ④不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言；不學(xué)禮，無(wú)以立；⑤靜以修身，儉以養(yǎng)德。探究三：知識(shí)探究?jī)?yōu)良家風(fēng)對(duì)我們成長(zhǎng)的作用？①在薪火相傳中，我們不僅接續(xù)著祖先的生命，而且傳承著家風(fēng)。②優(yōu)良家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量，會(huì)融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響著我們的價(jià)值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣等。③優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)人們向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧。探究四：播放視頻《微視頻｜家和萬(wàn)事興》視頻給我們什么啟示？點(diǎn)撥：①中華民族歷經(jīng)五千多年的文明積淀，傳統(tǒng)家庭美德、傳統(tǒng)優(yōu)秀家風(fēng)早已深植中國(guó)人的心靈，融入中國(guó)人的血脈。②2024年7月18日，黨的二十屆三中全會(huì)審議通過(guò)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》，明確提出要健全發(fā)揮家庭家教家風(fēng)建設(shè)在基層治理中作用的機(jī)制。③注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。千家萬(wàn)戶(hù)都好，國(guó)家才能好，民族才能好。探究五：閱讀感悟探究六：知識(shí)歸納家，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么？（家庭的作用）點(diǎn)撥：①家是生命的居所，是心靈的港灣。 ②家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所。③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。④家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞。 學(xué)生讀出教學(xué)目標(biāo)學(xué)生自學(xué)討論交流，說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)學(xué)生討論發(fā)言思考問(wèn)題學(xué)生討論發(fā)言思考問(wèn)題學(xué)生討論發(fā)言思考問(wèn)題學(xué)生討論發(fā)言觀看視頻，思考問(wèn)題學(xué)生討論發(fā)言學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)觀看視頻，思考問(wèn)題學(xué)生討論發(fā)言學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)學(xué)生閱讀材料討論交流，說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)觀看視頻，思考問(wèn)題學(xué)生討論發(fā)言學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)觀看視頻，思考問(wèn)題學(xué)生討論發(fā)言學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)討論交流，說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí) 教師巡視，隨時(shí)回答學(xué)生的問(wèn)題。老師請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題后再作出點(diǎn)評(píng)或總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)討論思考?xì)w納問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)思考?xì)w納問(wèn)題老師請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題后再作出點(diǎn)評(píng)或總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)視頻思考?xì)w納問(wèn)題老師請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題后再作出點(diǎn)評(píng)或總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)視頻思考?xì)w納問(wèn)題老師請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題后再作出點(diǎn)評(píng)或總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合材料思考討論問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)視頻思考?xì)w納問(wèn)題老師請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題后再作出點(diǎn)評(píng)或總結(jié)。學(xué)生結(jié)合課本回答問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生觀看視頻思考討論問(wèn)題老師請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題后再作出點(diǎn)評(píng)或總結(jié)。老師請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題后再作出點(diǎn)評(píng)或總結(jié)。
當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 見(jiàn)課時(shí)訓(xùn)練 認(rèn)真做題，同桌互改 通過(guò)訓(xùn)練，提高學(xué)生對(duì)本節(jié)知識(shí)的理解和運(yùn)用
課堂小結(jié) 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了家的內(nèi)涵，懂得了家是生命的居所，是心靈的港灣；家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所；優(yōu)良家風(fēng)促進(jìn)家庭幸福和諧。家是代代傳承、血脈相連的生活共同體家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞。 說(shuō)出本節(jié)課自己學(xué)會(huì)什么 歸納知識(shí)
板書(shū)
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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