資源簡介

(共23張PPT)
美滿家庭
授課人：XXX
授課班級：XXXX
第四課 幸福和睦的家庭
①政治認同：了解現代家庭溝通方式的變化，家庭氛圍等，認同家和萬事興的家庭文化觀念。
②道德修養：以具體事例引導學生踐行尊老愛幼的道德要求，樹立家庭主人翁責任感，做家庭好成員。
③法治觀念：正確處理家庭矛盾和沖突，懂得家和萬事興的道理，樹立共建共享家庭美德意識。
④責任意識：學會有效溝通，增強傳遞家庭美德的主動性，為構建和諧家庭出力。
認真閱讀課本P29—33頁內容，思考本課教學基本問題（時間：3分鐘）
活動一 生活觀察
家人對我的關愛
我對家人的關愛
對比以上記錄，你有什么發現？
拿出一張白紙，回憶并在白紙上記錄你和家人彼此關愛的事情。
生命之愛
陪伴之愛
關心之愛
分享之愛
每個家庭的親情表現不盡相同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內斂深沉，有的隨和自然……
活動二 情境探究
情境 ：我和爸爸媽媽之間并不是很熱情，爸爸很嚴肅，但是檢查我的作業是他每天必做的事情，媽媽在廚房里待的時間最久，交流的話很少，親情在哪里？
情境二：萌萌九歲那年，媽媽去世。從此，萌萌的世界里只有爸爸。 三年后，爸爸再婚。剛上初中的萌萌很失落。繼母平時和她說話不多。一天，萌萌無意中聽到繼母對爸爸說，孩子正在長身體，每天的早餐費要加到十塊錢。 繼母雖然工作很忙，但每天都打電話叫萌萌起床，繼母說:“你學會獨立，我很高興，但是鬧鐘沒有媽媽的味道。”
請結合情境，小組討論，試著幫他們找找親情在哪 ？
1.如何建設美好家庭 ★
①建設美好的家庭，需要用心體味親情之愛。
(a.每個家庭的親情表現不盡相同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內斂深沉，有的隨和自然……b.有時我們可能因為它的平常而忽略它，有時我們似乎感受不到自己渴望的親情。c.只要我們用心體悟就會發現，家人間的愛蘊含在生活的點滴之中。)
如何體味親情
從全紅嬋的這些舉動，充分說明了，她一個非常孝順的女孩。其實，在全紅嬋14歲時剛拿到奧運會冠軍的時候，她就表示自己就是想賺點錢，給媽媽治病。這也是讓她的媽媽十分感動，談起來就會眼中帶淚，心里充滿著幸福。與此同時，全紅嬋也是經常會給爸爸媽媽、爺爺奶奶發紅包，給他們當作零花錢。隨著，全紅嬋回到家里，很快，全紅嬋與就自己有爺爺奶奶、爸爸媽媽、哥哥等一家人坐在家門口，大家一起談天說地，享受一家人在一起的歡樂時光。這樣的畫面，也是充滿著溫馨，充滿著幸福的味道。
1.如何建設美好家庭 ★
②建設美好的家庭，需要相互關愛、彼此尊重。
(重要性：家庭成員之間相互關愛是家庭幸福美滿的重要條件。做法：在接受關愛的同時，也要學會回報愛。對父母長輩，我們要孝順敬重；對兄弟姐妹，我們要相攜相助。)
一天，突然降溫，媽媽讓小強穿上厚外套。他說：“謝謝媽媽，我覺得穿這些夠了，今天有體育課，穿厚外套不方便運動。”媽媽說：“穿多了可以脫，穿少凍感冒了怎么辦？”小強說：“我都這么大了，知道冷熱，您就放心吧！”媽媽拿著外套，若有所思地看著小強走出家門……
如果你和家人有類似的“碰撞”，你會怎么做
材料： 小時候，我覺得爸爸媽媽真偉大，他們什么都知道，說的話總是對的，我也愿意聽他們的話，按照他們的要求去做。步入初中后，我覺得爸爸媽媽真是很落伍，爸爸就知道工作掙錢，媽媽總是嘮叨個沒完，對我事事都要管，一點也不了解我。所以，我有時故意不按照他們的要求去做，甚至真想離開這個家。
——摘自一位初中生的日記
結合材料和漫畫，認真思考如下問題：
在生活中，你和父母發生過那些不愉快的事情？
這種矛盾應該如何解決？
2.如何認識家庭成員間的矛盾
在生活中，家庭成員之間的矛盾有時難以避免。
做法：
a.家庭成員要以彼此尊重為前提進行溝通和交流。
b.我們要學會換位思考，有事多商量，主動化解矛盾，增進情感。
孝親敬老是中華民族的傳統美德，也是公民的法定義務。
活動三 探究與分享
家規是一個家庭的行為規范，一般是一個家族傳承下來的教育后代子孫的準則。家訓是對子孫立身處世、持家治業的教誨。中華文化中有許多廣為流傳的家規、家訓。
你還知道哪些廣為流傳的家規、家訓？
分析這些家規、家訓的內容，說說它們體現了哪些中華民族傳統家庭美德。
1.如何建設美好家庭 ★
③建設美好的家庭，需要傳承中華民族傳統家庭美德。
（家庭是道德養成的起點，我們要培育和弘揚社會主義核心價值觀，發揚光大中華民族傳統家庭美德，追求愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風尚，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。）
為什么要傳承中華民族傳統家庭美德
2024年9月12日，奧運冠軍全紅嬋回到了她的故鄉——美麗的邁合村。這是她時隔兩年后首次回家，親情的滋養讓這個節日顯得格外溫馨。從各種報道中可以看出，全紅嬋的家庭溫馨而充滿愛。全紅嬋之前的家庭情況是當地低保戶，她排行老三，上有兄姐兩位。其兄曾為廚師，后返鄉在家鄉經營網絡平臺，主攻銷售家鄉水果，以助力家鄉經濟。她的姐姐則繼續學業，在五人中成績最為突出。家庭中還包含一名妹妹與一名弟弟，他們同樣投身于跳水項目。
他們一家人堅守本心，沒有依靠全紅嬋的名氣謀利，保持了樸實的生活方式。全紅嬋的大哥的電商業務已經非常成功，家庭經濟狀況有了顯著改善，但他們依然沒有建造豪華別墅，保持了原有的生活狀態。這種從容不迫的態度非常難得。
閱讀完全紅嬋家庭的新聞報道，你有什么感觸？
1.如何建設美好家庭 ★
④建設美好的家庭，是家庭成員的共同責任。
在家庭生活中，我們都有自己的角色，家庭成員共同分擔、相互協作有助于營造良好的家庭氛圍。我們要不斷提高自我管理能力，增強家庭責任意識，為家庭建設作出貢獻。
怎樣履行自己的家庭責任？
以“愛要這樣來表達”為主題，課后組織一次體驗活動。以小組為單位，選擇一種向家人表達愛的方式，討論具體做法，并付諸行動。
1.有人說，家是一生讀不完的書，只有動真情才能讀懂它。為了建設美好的家庭，下列對家庭成員相處情況處理不恰當的是（ ）
A.媽媽趁我不在家時偷看我的日記——與媽媽溝通，讓她尊重我的隱私
B.奶奶不讓我刷碗——告訴奶奶我能夠承擔力所能及的家務勞動
C.爺爺讓我教他使用微信——對爺爺說：您年紀那么大了，沒必要
D.爸爸總是批評我——認真聆聽，彌補不足，加強溝通，增進理解
C
2.“誰言寸草心，報得三春暉。”孝敬父母從道德角度來說是因為（ ）
A.孝敬父母是公民的法定義務
B.孝敬父母要了解長輩的期望喜好
C.孝敬父母是中華民族的傳統美德
D.孝敬父母就應該用實際行動表達
C
3.親情就是親人之間的感情，父母子女、兄弟姐妹之間的感情都是親情。下列能夠使你感受到親情的是（ ）
①父母為了我們生活得更好而操勞
②姐姐耐心地幫我解決學習上的難題
③春節期間一家人在爺爺奶奶家團聚
④為讓父母開心，謊報自己的考試成績
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
4.“爸爸，我今天幫媽媽擦地啦。”“你真棒！不過，不要再說‘幫’啦，我們都是在做自己應該做的事。”這段對話啟示我們（ ）
①家是心靈的港灣
②家庭成員間不需要互相幫助
③家庭成員間要相互體諒和關愛
④要共擔家庭責任，為家庭建設作出貢獻
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D

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