資源簡介

(共26張PPT)
第二單元　遵守社會規則
第三課 社會生活離不開規則
3.2 遵守規則
教學目標
政治認同：融入社會生活，在社會生活中形成自覺遵守規則和維護規則的理念。
道德修養: 樹立遵守社會規則的意識，培養自律意識和敬畏規則的意識。
法治觀念: 了解規則與自由的關系，在社會生活中，自覺遵守社會規則、遵紀守法。
健全人格：在社會生活中養成生活自律習慣，尊重和敬畏規則做人品格。
責任意識：自覺遵守社會規則，維護社會秩序，服務他人、服務社會。
重點自覺守社會規則、維護社會規則難點理解自由與規則不可分，自覺維護與改進規則教學重難點
遵守規則
自由與規則不可分
維護與改進規則
2.社會規則是人們享有自由的保障
自由不是隨心所欲，受道德、紀律、法律等社會規則的約束
違反規則、擾亂秩序的行為應當受到相應的處罰
1.社會規則劃定了自由的邊界
2.要積極改進規則
1.要堅定維護規則
自覺遵守規則
2.遵守社會規則需要敬畏規則，將規則作為自己的行動準繩
1.遵守社會規則需要他律和自律
(2)自律：自我約束
(1)他律：監督、提醒、獎懲等外在約束
(2)要在保證自身安全的前提下，提醒、監督、幫助他人遵守規則
(1)要從自己做起，自覺遵守規則
(2)做法：善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規則的形成建言獻策，
(1)原因(為什么)
思維導圖
自主學習
1.自由與規則的關系
2.如何自覺遵守規則
3.如何維護規則
4.為什么要改進規則
5.如何改進規則
目錄01自由與規則不可分02自覺遵守規則03維護與改進規則 01
自由與規則不可分
在距離小溪不遠處有一條紅色的橫幅，上面寫著：未開發風景區，禁止下河。
事發時的小溪其實是一條泄洪渠，為了防止出現意外，當地政府也在附近圍上了人高的鐵絲網，樹立了“山洪易發區，禁止下河，珍愛生命”的警醒標志牌。
遵守規則,自由與規則不可分
法律
道德
紀律
自由
社會規則劃定了自由的邊界
社會規則是人們享有自由的保障
X
一、自由與規則不可分
1.社會規則與自由的關系？
（1）社會規則劃定了自由的邊界。
自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
（2024·江蘇鹽城·中考真題）鹽城市某街道組織網格員走進小區，開展禁止電動車入樓消防安全宣傳活動，宣講相關法律法規，維護高層住宅安全。假如你是該小區居民，你應該（ ）
A．積極參與憲法修訂 B．合理規劃出行路線
C．自覺遵守法律規范 D．尊重他人停車行為
【答案】C
【解析】本題考查自覺遵守規則。
C：分析題文可知，作為小區居民，應該自覺遵守法律規范，配合街道組織的禁止電動車入樓的相關規定，確保高層住宅安全，故C正確；
A：憲法修訂是國家層面的事情，居民一般不能直接參與，故A錯誤；
B：合理規劃出行路線與禁止電動車入樓的活動主旨關聯不大，故B錯誤；
D：題干強調的是自身要遵守規定，而不是尊重他人停車行為，故D錯誤；
故本題選C。
C
自由的邊界
（規則）
道德
紀律
法律
尊老愛幼，孝親敬長
尊重老師，見義勇為
不遲到、不早退
不曠課，不曠工
不闖紅燈，禮讓行人
不吸毒品，不打架斗毆
兩個“不得損害”
（自由的要求）
不得損害國家的、社會的、集體的利益
不得損害其他公民的合法的自由和權利。
一、自由與規則不可分
每一塊警示牌，
每一條警戒帶，
都是用人命換來的！
2、我們應如何自覺遵守規則呢？
①遵守社會規則需要他律 和自律 。
②遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則,將規則作為自己行動的準繩。我們應該將規則內化于心，外化于形。
③結合材料，樹立規則意識，自覺遵守道德、法律、紀律等規則。
（2024·四川成都·中考真題）應急車道，是專門供工程救險、消防救援、醫療救護或民警執行緊急公務等處理應急事務車輛使用的車道，也被稱為“生命通道”。我國法律明確規定侵占應急車道是違法行為，但在社會生活中，侵占應急車道的現象卻屢禁不止。面對這一現象，我們呼吁（ ）
①提高文明素養，堅持生命至上②制定法律法規，維護公共利益
③增強安全意識，提升駕駛技能④自覺遵守規則，維護社會秩序
A．①② B．①④C．②③ D．③④
【答案】B【解析】本題考查堅持生命至上、自覺遵守規則。
①④：應急車道也被稱為“生命通道”，因此面對侵占應急車道的現象，呼吁大家要提高文明素養，堅持生命至上，不隨意占用應急車道；我國法律明確規定侵占應急車道是違法行為，但在社會生活中仍有侵占現象，說明這些侵占者缺乏規則意識，因此呼吁大家自覺遵守規則，維護社會秩序，故①④說法正確；
②：面對社會現象，國家立法機關的確應該制定相關法律法規，但是題文中說明我國已經有法律規定侵占應急車道的行為是違法行為，因此應呼吁有關部門嚴格執法，故②不符合題意；③：侵占應急車道的行為，不是因為駕駛技能不高，而是因為缺乏生命意識和規則意識，故③不符合題意；故本題選B。
B
①社會規則劃定了自由的邊界。
自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
②社會規則是人們享有自由的保障。
人們建立規則的目的是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。違反規則、擾亂秩序的應當受到相應處罰。
一、自由與規則不可分
1.社會規則與自由的關系？
總結：自由與規則密不可分，不是對立的！
（24-25八年級上·全國·課后作業）新修訂的婦女權益保護法積極回應社會關切的痛難點問題。如針對就業領域存在的性別歧視現象，明確列舉招錄、招聘環節的禁止行為。婦女權益保障法的修訂說明（ ）
A．規則失去存在的合理性，就要廢除
B．自此婦女享有法律規定的特殊權利
C．我們需要堅定維護規則，遵守規則
D．規則隨社會的發展不斷改進和完善
【答案】D【解析】本題考查積極改進規則。
D：婦女權益保障法的修訂說明規則不是一成不變的，隨著社會的發展和社會生活的變遷，一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善，體現了規則隨社會的發展不斷改進和完善，故D說法正確；
A：在題文中未涉及廢除規則，故A不符合題意；
B：法律面前人人平等，任何人不享有特權，故B說法錯誤；
C：題干材料強調積極改進規則，而不是維護規則、遵守規則，故C不符合題意；
故本題選D。
D
02
自覺遵守規則
晚上，在無攝像頭的無人路口，你會闖紅燈嗎？
白天，路口有交通警察值班，你會闖紅燈嗎？
外在約束——他律
不闖，為什么不闖紅燈？
自我約束——自律
闖，什么情況下會闖紅燈？
不闖，為什么不闖紅燈？
遵守社會規則需要他律 和自律 。
通過比較你有什么感悟？
闖，什么情況下會闖紅燈？
監督、提醒、獎懲等外在約束
他律
自律
（他律和自律是遵守社會規則的兩種約束機制）
自律
他律
自我約束
監督、提醒、獎懲等外在約束
遵守社會規則的兩種約束機制
3、我們應如何維護規則呢？
（1）遵守社會規則需要他律和自律
（2）遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。將規則內化于心、外化于行。
“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上,而是銘刻在公民的內心里。”——盧梭
（2024·湖北·中考真題）目前多趟復興號列車設有靜音車廂，旅客在享受“靜音福利”的同時，也須在車廂內保持安靜，使用各類電子設備時須佩戴耳機或關閉音源外放功能等。這表明（ ）
①井然有序的社會生活離不開規則保障
②規則是人們在共同協商基礎上形成的
③違反社會規則就應該受到法律的制裁
④我們需要發自內心地敬畏和遵守規則
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B【解析】本題考查自覺遵守規則。
①④：分析題文可知，復興號列車設置靜音車廂并規定旅客的行為規范，表明井然有序的社會生活離不開規則保障；旅客在享受“靜音福利”的同時也應遵守相關規則，這說明我們需要發自內心地敬畏和遵守規則，故①④說法正確；
②：材料未提及規則是如何形成的，故②不符合題意；
③：違反社會規則不一定都受到法律制裁，只有違反法律這種規則才會受到法律制裁，故③說法錯誤；故本題選B。
B
03
維護與改進規則
③一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善。
4、為什么要積極改進規則？
①隨著社會的發展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規則，需要制定；
②一些原有的規則失去了存在的合理性，需要廢除；
5、怎樣改進規則？
(1)積極參與規則的改進和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識。
(2)積極為新規則的形成建言獻策，使之更加符合人民的利益和社會發展的要求。
（2024·河南·模擬預測）在校園，小剛發現兩名男生從餐廳出來，一名男生隨手把一次性塑料餐盒扔到花叢中，另一名男生說：“撿回來吧，別人看見了會說你的。”誰知這名男生不屑地說：“我扔我的垃圾，讓別人說去吧!”對此現象評價最為恰當的是（ ）
A．文明素養低下，應該行己有恥 B．缺乏規則意識，必受刑罰處罰
C．追求止于至善，熱心公益活動 D．張揚個性，具備獨立思考能力
【答案】A【解析】本題考查行己有恥、止于至善、獨立思考、遵守規則。
A：男生隨意丟棄垃圾，不顧及環境衛生和公共道德，這明顯體現了文明素養的低下。同時，“行己有恥”意味著一個人應該對自己的行為有羞恥感，知道哪些行為是不應該做的。在這個場景中，扔垃圾的男生顯然缺乏這種自我約束和道德感，故A說法正確；
B：扔垃圾的行為違反了規則，可能受到的是道德譴責或學校紀律處分，而非刑罰，故B說法錯誤；C：扔垃圾的男生沒有表現出對至善的追求或熱心公益活動的態度，故C不符合題意；D：題文主要呼吁男生應該對自己的行為有羞恥感，加強自我約束和道德感，與張揚個性，具備獨立思考能力無關，故D說法錯誤；故本題選A。
A
課堂小結
維護秩序
積極改進規則——做法
需要他律和自律
需要我們發自內心敬畏規則
——內化于心，外化于行
自由與規則不可分
自覺
遵守規則
社會規則劃定了自由的邊界
社會規則是人們享有自由的保障
堅定維護規則——自己、他人
維護和
改進規則
（2024·廣東·模擬預測）閱讀材料，回答問題
材料一 在今天，網絡早已成為未成年人生活的一部分，給他們提供了豐富的學習資源，而網絡信息紛繁復雜，網絡環境瞬息萬變。截至2023年6月，我國未成年網民規模破1.91億，未成年人面臨著違法和不良信息侵害、個人信息泄露、網絡沉迷、網絡欺凌多重風險...2023年10月24日，國務院公布《未成年人網絡保護條例》，此條例自2024年1月1日起施行。這是我國出臺的第一部專門性的未成年人網絡保護綜合立法。
材料二 近年來，刷短視頻成為流行的娛樂方式。初中生小田也迷上了刷微信短視頻，還特別喜歡在公共場所旁若無人地外放聲音短視頻，當別人向他提出異議時，他說：“關你什么事，我想放就放！”
(1)結合材料一，談談國家出臺《未成年人網絡保護條例》的理由。
(2)請運用自由和規則的相關知識，對初中生小田的言行進行評析。
【答案】(1)①是應對網絡時代的挑戰和保護未成年人合法權益的需要；②是為未成年人營造更加安全有序的網絡環境，促進未成年人健康成長的需要。③為未成年人在網絡空間的健康成長提供了堅實的法治保障。(2)小田的言行是錯誤的。①自由和規則是相互聯系、不可分割的。規則劃定了自由的邊界，規則是人民享有自由的保障。②微信刷短視頻是我們的自由，但是在公共場所旁若無人地外放聲音短視頻，是不道德的行為，會給他人帶來不良影響，擾亂公共秩序。③我們應該依法行使自由，在公共場刷頻時應戴上耳塞，遵守社會公德，維護公共秩序。

展開更多......

收起↑