資源簡介

(共16張PPT)
KE XUE
小學科學四年級下冊
15.生物與非生物
自然界中物體的分類
紅薯
刺猬
蠶蛾
黃瓜
西紅柿
兔子
我們就從植物、動物說起，認識他們嗎？
探究生物的共同特點
植物的特點：
動物的特點：
會生長、會繁殖
需要營養
會對環境變化作出反應
陽光、空氣、水、
適宜的溫度
不運動
......
會生長、會繁殖
需要食物
會對環境變化作出反應
陽光、空氣、水、
適宜的溫度
能運動
......
你能概括出植物、動物的共同特點了嗎？
有生命
有生命
植物和動物的共同特點：
有生命
會生長、會繁殖
需要營養
會對環境變化作出反應
都需要陽光、空氣、水、適宜的溫度
......
有生命的物體又稱為生物。
植物
動物
有生命
生物
會生長、會繁殖
需要營養
會對環境變化作出反應
幾乎都需要陽光、空氣、水、適宜的溫度
......
生物的特點
　　有生命的物體又稱為生物。所有的生物都會生長，會繁殖，會對環境變化作出反應，幾乎都需要陽光、空氣、水、適宜的溫度……
石筍和青苔它們是生物嗎
認識非生物
它們是生物嗎？
石筍
青苔
生物
非生物
會“長高”，會長出小石筍，
會對環境變化作出“反應”，
不需要陽光、水分和空氣。
會繁殖，會長大，
分不出根、莖、葉，
會對環境變化作出反應，
需要陽光、水分和空氣。
長高、長出小石筍：
碳酸鈣的積累。
對環境變化作出的反應：
影響碳酸鈣的積累。
石筍的長高不是生長，
長出小石筍不是繁殖，
石筍是沒有生命的。
非生物（沒有生命）
怎樣才能知道地衣、松蘿、水綿是不是生物？
怎樣才能知道它們是不是生物？
地衣是真菌和藻類共生的植物，形狀有枝狀、 葉狀、殼狀，需要陽光、空氣、 水、營養才 能生長，會繁殖，具備生物的特征
松蘿生于深山的老樹枝干或高 山 巖 石 上，呈懸垂條絲狀，適合陰暗
潮濕的環境，需要陽光、空氣、水、 營養才能生長，會繁殖，具備生物的特征
水綿分布于池
塘、溝渠、河流
等 地 方， 需 要
陽光、空氣、水、
營養才能生長，
會繁殖，具備生
物的特征。
地衣
松蘿
水綿
地衣、松蘿、水綿是生物。
課堂練習
植物
動物
有生命
生物
會生長、會繁殖
需要營養
會對環境變化作出反應
幾乎都需要陽光、空氣、水、適宜的溫度
......
生物與非生物
有生命的物體稱為生物。
沒有生命的物體稱為非生物。
課堂小結
蘋果是生物嗎？蘋果樹呢 為什么
課后拓展
非生物有：
生物有：
說說下圖中哪些是生物？哪些是非生物？
山羊
老鷹
烏龜
松樹
青草
魚
……
巖石
高山
白云
陽光
空氣
白雪
溪水
土壤
……
將下圖中有關系的生物與是非生物連起來
(以松樹為例)
松樹
老鷹
白云
高山
巖石
溪水
白雪
空氣
陽光
土壤
烏龜
魚
山羊
青草
松樹與它生長環境中的非生物有關系。
四、分類題：將下面的物體進行分類。

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