資源簡介

第13課　多彩的數字世界
班級_________ 姓名_________
1．知道圖像是由很多小方塊組成的，組成圖像的方塊數量越多清晰度越高。
2．了解圖像的清晰度與編碼長度的關系，編碼越長，圖像容量越大。
3．知道計算機中的顏色是用編碼來表示的，體驗數字化表示信息的優勢。
1．在軟件里進行放大圖片的操作。
2．認識取色工具。
【學習活動一】越來越多的顏色編碼
任務1．用調色板工具輸入對應的數據，得到了什么顏色？
任務2．不同的顏色有不同的編碼，調整RGB各自的數值，就能得到更多的顏色。請同學們打開素材圖片，用取色工具查看圖像不同位置的顏色，觀察顏色編碼值，每查看一次顏色就將編碼記錄在表格中。
顏色編碼記錄表
數值組 顏色 數值組 顏色
【學習活動二】顏色編碼，設計專屬紋樣
1．記錄我的專屬色。請同學們用取色工具選擇自己喜歡的顏色，或利用調色板功能，通過調整紅、綠、藍三種顏色的數值獲得自己喜歡的顏色。將顏色的編碼記錄在下面的表格里，與其他同學分享，并思考其優勢。
我喜歡的顏色是 R G B
2．設計專屬紋樣。請同學們使用取色工具或調色板設置喜歡的顏色，給 “我的專屬紋樣”填充顏色，設計專屬紋樣。
請根據本課所學內容，進行課堂小結吧！
1．查閱資料思考，用編碼存儲和傳遞顏色相比其他方式有哪些便攜之處？
2．選取一張生活照，記錄圖中常見的幾種顏色的編碼，觀察有什么異同。
1．千通彩色彩管理網站，輸入色號關鍵詞，即可查詢國際標準色號。
2．顏色編碼碼表。

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