資源簡介

(共20張PPT)
13.2 在奉獻(xiàn)中成就精彩人生
道德與法治
RJ
7年級上冊
第十三課 實現(xiàn)人生價值
教學(xué)目標(biāo)
01
02
03
明晰小我融入大我才能更好實現(xiàn)人生價值，以實際行動去探索和創(chuàng)造自己的人生價值。
增強(qiáng)運(yùn)用自己的品質(zhì)實現(xiàn)人生價值的能力。初步學(xué)會在平凡的生活中、在踏實奮進(jìn)中活出生命的精彩。
懂得生命的意義來自對生活的奉獻(xiàn)，懂得平凡的生命也能創(chuàng)造偉大。
為什么人們認(rèn)為其美多吉是“最美奮斗者”
他以平凡中的偉大、平常里的崇高，溫暖著人心、感動著社會，生動展現(xiàn)了新時代奮斗者的忠誠愛國之美、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)之美、 勤勉堅強(qiáng)之美。
每日一習(xí)話
青年志存高遠(yuǎn)，就能激發(fā)奮進(jìn)潛力，青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定。正所謂“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣”。青年的人生目標(biāo)會有不同，職業(yè)選擇也有差異，但只有把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，與時代同步伐、與人民共命運(yùn)，才能更好實現(xiàn)人生價值、升華人生境界。
——在紀(jì)念五四運(yùn)動100周年大會上的講話
閱讀材料，思考并回答問題
勤勤懇懇的新農(nóng)人，在田間地頭精耕細(xì)作，努力把中國飯碗牢牢端在自己手中，讓農(nóng)田里的喜訊越來越多；勤勉敬業(yè)的快遞員、外賣員，時刻穿梭在城市大街小巷，風(fēng)雨無阻、始終如一，讓我們享受了 世界領(lǐng)先的便利服務(wù)。
……
他們把個人的“小目標(biāo)”融入國家的“大藍(lán)圖”,為國家發(fā)展匯聚力量。
他們把個人的“小目標(biāo)”融入國家的“大藍(lán)圖”,為國家發(fā)展匯聚力量，這給我們帶來哪些啟示？
只有將個人目標(biāo)融入到國家、社會發(fā)展的目標(biāo)之中，才能更好地實現(xiàn)人生價值。
1.如何在奉獻(xiàn)中成就精彩人生？（P98-99①②③④）
①每個人都有自己的人生追求，也會從事各種不同的工作，但只有把自己的小我融入時代， 融入祖國和人民的大我之中，才能更好地實現(xiàn)人生價值。
合作探究
沒有xx職業(yè)會怎樣？
內(nèi)容
以小組為單位交流，限時3分鐘，小組代表交流結(jié)果。
要求
如：環(huán)衛(wèi)工、快遞員、建筑工、教師、醫(yī)生等。
提示
為什么說各行各業(yè)的勞動者都當(dāng)?shù)闷瘐r花和榮譽(yù)
14位勞模先進(jìn)代表亮相2024年央視春晚演唱歌曲《勞動最光榮》。工人藍(lán)、鋼鐵灰、外賣黃……五顏六色的工裝裝點了春晚的舞臺，他們用歌聲演奏出了勞動最光榮的時代強(qiáng)音，讓勞模精神、勞動精神、工匠精神在春晚舞臺奪目閃耀。他們，只是千千萬萬普通勞動者的代表。春節(jié)假期，還有無數(shù)個普通勞動者堅守在各自的工作崗位上——電力工人、列車工作人員、醫(yī)生護(hù)士……他們同樣當(dāng)?shù)闷瘐r花和榮譽(yù)。
各行各業(yè)的勞動者用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景；他們在平凡的工作崗位上書寫不平凡的事跡。
1.如何在奉獻(xiàn)中成就精彩人生？（P98-99①②③④）
A.任何一項工作都是社會存在和發(fā)展的需要，沒有高低貴賤之分。這些工作都是平凡又有意義的。
B.人們在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，在奉獻(xiàn)社會中創(chuàng)造自身價值。
②立足崗位作奉獻(xiàn)。
2.為什么要立足崗位做奉獻(xiàn)？（P98A、B）
蘇炳添： 每個0.01秒，都是一個極限
蘇炳添沉下心來訓(xùn)練，為國家做出更大貢獻(xiàn)的故事給我們帶來哪些啟示？
1.如何在奉獻(xiàn)中成就精彩人生？（P98-99①②③④）
青春是用來奮斗的。只有沉下心來，干一行、愛一行、精一行，才能在實踐中做出一番事業(yè)，書寫自己的人生華章。
③在踏實奮進(jìn)中綻放人生的光彩。
2.為什么要奮斗？（P99）
結(jié)合潘東升的事跡，談?wù)勀銓Ψ瞰I(xiàn)的理解
奉獻(xiàn)是崇高的精神境界。潘東升把畢生奉獻(xiàn)給了人民公安事業(yè)，早已把生死置之度外，被當(dāng)?shù)匕傩兆u(yù)為“人民的好局長”。當(dāng)我們選擇奉獻(xiàn)時，這種付出會讓人變得更加堅韌和勇敢，讓我們在困難面前不屈不撓；我們也會感受到快樂和滿足，這種快樂和滿足源于對他人的幫助和對社會的貢獻(xiàn)，由此我們實現(xiàn)了自己的人生價值。
結(jié)合潘東升的事跡，談?wù)勀銓Ψ瞰I(xiàn)的理解
奉獻(xiàn)是自覺自愿付出。潘東升把工作看得比生命還重要，像陀螺一樣轉(zhuǎn)個不停，實實在在為群眾解決急難愁盼問題。在歷史的長河中，無數(shù)的英雄在奉獻(xiàn)中走向偉大。他們的奉獻(xiàn)，或是智慧的貢獻(xiàn)，或是汗水的流淌，甚至是鮮血和生命的付出，他們的奉獻(xiàn)是自覺自愿的。有人錯誤地認(rèn)為人的奉獻(xiàn)是為了更多地索取，這顯然是錯誤的。
結(jié)合潘東升的事跡，談?wù)勀銓Ψ瞰I(xiàn)的理解
人生的真正價值在于奉獻(xiàn)。當(dāng)我們將個人的命運(yùn)和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起，并為之奉獻(xiàn)時，人生就會閃耀出偉大的光輝。我們每個人都是社會的一分子，奉獻(xiàn)是對社會的責(zé)任。奉獻(xiàn)并不只是少數(shù)英雄的行為，我們每個人都可以踐行奉獻(xiàn)精神。無論是幫助他人解決困難，還是在自己的崗位上盡職盡責(zé)，都是對社會的奉獻(xiàn)。
1.如何在奉獻(xiàn)中成就精彩人生？（P98-99①②③④）
④在奉獻(xiàn)中走向偉大，成就精彩人生。當(dāng)我們將個人的命運(yùn)和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起，并為之奉獻(xiàn)時，人生就會閃耀出偉大的光輝。
課程總結(jié)
我們通過學(xué)習(xí)本課，知道了創(chuàng)造生命的精彩，需要把自己的小我融入時代，融入祖國和人民的大我之中，將個人的命運(yùn)和他人、集體、民 族、國家乃至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起并為之奉獻(xiàn)。我們要踏實奮進(jìn)，愛崗敬業(yè)，成就精彩人生。
本課小結(jié)
在奉獻(xiàn)中成就精彩人生
在奉獻(xiàn)中走向偉大
小我融入大我
立足崗位作奉獻(xiàn)
在踏實奮進(jìn)中綻放人生光彩
牛刀小試
1．鄧小嵐義務(wù)支教18年，以音樂教育志愿者的身份往返于北京和地處太行山深處的馬蘭村，帶山里的孩子學(xué)習(xí)樂器演奏、練習(xí)唱歌，用音樂為山里的孩子打開了通往未來的一扇門。同學(xué)們圍繞鄧小嵐的事跡展開了討論，以下是四位同學(xué)的觀點，其中你認(rèn)同的有(　　)
①小宇：她把自己的小我融入祖國和人民的大我之中，實現(xiàn)了人生價值?、谛崳航處熯@個職業(yè)是最能夠?qū)崿F(xiàn)人生價值的職業(yè)　
③小天：她創(chuàng)造出了比自己生命更長久的、不平凡的生命價值　
④小惠：她用無私奉獻(xiàn)的精神書寫自己的生命價值
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
D
牛刀小試
2. “每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動。農(nóng)民勞動獲得了果實，工人勞動生產(chǎn)出了產(chǎn)品，醫(yī)生勞動治好了病人，教師勞動教給學(xué)生知識……”這段話給我們的啟示是(　　)
A．每個人都要成為體力勞動者
B．勞動沒有高低貴賤之分
C．勞動者對國家的貢獻(xiàn)有大有小
D．腦力勞動者的地位高于體力勞動者
B
牛刀小試
3. 如果生命是一粒種子，那么生命的意義就是努力使自己茁壯成長，綻放生命精彩。下列人物的行為能論證該觀點的有(　　)
①小楠定期到社區(qū)做志愿者，照顧孤寡老人
②某電商平臺更新硬件設(shè)備，為直播帶貨做好充分準(zhǔn)備
③小楊專注學(xué)業(yè)，不去理會學(xué)習(xí)以外的事情
④小軍大學(xué)畢業(yè)選擇去西部地區(qū)支教
A．①② B．①④ C．①③ D．③④
B

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