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(共17張PPT)
智慧
友
誼
的
第六課：友誼之樹常青
看過視頻之后請同學們思考一下，全紅嬋與陳芋汐算是朋友嗎？你怎么看待他們的關系？
既是對手也是戰友
怎么樣把握交友的智慧？
讓友誼之樹常青，產出豐碩的友誼之果。
小川的困惑一
小川：開學有一段日子了，我也很想和大家做朋友，但是我比較害羞，不敢主動打招呼，我該怎樣做呢？一定要主動出擊才行嗎？
1.同學們，根據小川的描述思索一下，為什么沒有交到朋友呢？
2.學生結合書本知識，思考一下小川一定要主動出擊嗎，為什么？（P46）
解惑一
人與人之間不會自然而然地產生友誼，友誼是用心培育的結果。敞開心扉，主動表達，熱情待人，朋友才不會彼此錯過。我們只有抱著真誠和熱情的態度與他人交往，才會獲得真摯的友誼。
交友需要真誠和熱情
為什么友誼需要真誠和熱情？
小川的困惑二
小川：我鼓足勇氣主動出擊終于結交了幾位朋友。令我苦惱的是，和媽媽分享了與朋友之間的故事后，她希望我多和品性優異的小剛接觸，遠離與老師頂嘴的小秦。明明都是我的朋友，為什么要這么做呢？
1.小組合作，閱讀p46《閱讀感悟》并結合故事嘗試解決小川的困惑。
2.朋友重在質量不在數量，結合課本知識，思考一下如何慎重選擇交友？
解惑二
與品德高尚的人交朋友，有助于我們走好成長之路。
無論是現實生活中的交友還是網上交友，我們都應學會理性辨別，做到慎交友、結好伴。
交友需要慎重選擇。
小川的困惑三
小川：昨天，我發現小剛不對勁，眉頭緊鎖，下課發呆。憑我對他的了解，肯定是出了什么事。放學時我向他打聽，他支支吾吾不肯說。我決定今天一定要問個明白，看怎么做能幫助他。沒想到，我剛問了幾句，他就不耐煩地說：“你不要再問了，我不想說。”看他這樣，我非常生氣！
1.朋友之間需要保持一定的距離嗎？“我”該怎么做呢？
2.“我”和小剛還能繼續做朋友嗎？
解惑三
交友需要學會關心和尊重對方
在朋友需要的時候，以行動向朋友表達關心和支持。關心朋友也要尊重對方，要把握好彼此的界限和分寸，可以給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。
小川的困惑四
小川：我發現交上朋友不是一帆風順的，友誼的小船說翻就翻。我想知道怎么讓自己的友誼一帆風順，和朋友吵架之后是如何解決矛盾的？
1.學生結合自己的故事思考一下怎么保持友誼順利的？
2.學習p47的方法與技能，掌握處理矛盾和沖突的基本策略。
解惑四
交友需要學會處理朋友之間的矛盾和沖突。
相互協商，尋找彼此能夠接受的解決方式
處理矛盾和沖突的基本策略
坦誠交流
換位思考
及時處理
保持冷靜
勇擔責任
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05
小川的困惑五
小川：
上課時，小秦總是和我說話。
小秦認為我只能是他的好朋友，不允許我與其他朋友交往。
小秦和別人鬧矛盾,約我一起去教訓那人。
1.小組合作討論：作為小秦的好朋友，“我”會怎么做 我們應該為朋友做任何事情嗎
小川的困惑五
2.小組合作討論：管寧交友的原則對不對？
管寧和華歆是好朋友，二人經常一起讀書、吃飯，情同手足，感情深厚。有一次，二人正讀書時，有官員轎子從門外經過，華歆想要去看。管寧說：“你去吧，我不去?！庇谑?，華歆便跑出去觀看，管寧依舊專心讀書，沒有理會。華歆回來后，向管寧描述官員的威風氣勢，羨慕之情溢于言表。管寧認為華歆是個貪慕虛榮之人，便割斷二人同坐的席子，對華歆說：“你不再是我的朋友了。”
解惑五
友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。當朋友做錯事，甚至誤入歧途時，我們要堅持正確立場、不隨波逐流，并積極地予以規勸，幫助朋友及時改正錯誤。
交友需要講原則
寫小川的話
給小川解決困惑的過程中，老師相信同學們有很多收獲。接下來請給小川寫一寫你最大的感悟，幾句話即可。
讓友誼之樹
開在身邊
同學們自己總結本節課學到的交友方法，在課下嘗試著用這些方法交新朋友，維護老朋友。

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