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(核心素養目標)12.1擁有積極的人生態度 同步課件(共24張PPT)+內嵌視頻 道德與法治七年級上冊( 統編版2024)

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  1. 二一教育資源

(核心素養目標)12.1擁有積極的人生態度 同步課件(共24張PPT)+內嵌視頻 道德與法治七年級上冊( 統編版2024)

資源簡介

(共24張PPT)
第四單元 追求美好人生
第十二課 端正人生態度
第一框 擁有積極的人生態度
教學目錄
01
學習目標
02
新課導入
03
學習任務
04
筆記整理
05
課堂小結
06
課堂練習
健全人格:培養自立自強、理性平和、堅韌樂觀的人格,培養應對挫折的積極心理品質,勤學上進、追求卓越。
責任意識:樹立認真務實的人生態度,有強烈的責任心,做事追求精益求精。
學習目標
人生態度的影響。
積極的人生態度的表現。
人生態度的含義。
難點
重點
學習目標
導入
活動一:古詩詞里的人生態度
播放蘇軾《定風波》詩詞視頻:
定風波
作者:蘇軾
三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狽,余獨不覺。已而遂晴,故作此詞。
莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕 一蓑煙雨任平生料峭春風吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴。
學生合作探究:
(1)賞析:從詩詞中,你讀懂了蘇軾怎樣的人生態度
(2)拓展:暢游詩詞,你還知道哪些與此人生境界相似的詩句或詩篇
(3)思考:這種人生態度會對我們產生怎樣的影響
導入
賞析:詩詞內容體現了蘇軾樂觀豁達、積極向上的人生態度。這種態度能夠讓我們變得更加自信和從容,體味更多的生活樂趣。遇到閑難和挫折、能夠及時調整心態,不畏懼,不退縮,勇敢面對。
生活觀察 兩位同學剛剛參加完藝術節展演活動,下面是他們的對話。
我的攝影作品只獲得了二等獎,差一點就是一等獎了。真沮喪,下次我不參加了!
我參演的舞蹈獲得了二等獎,我們都很開心,下次爭取拿個一等獎回來!
思考 1.人生態度的含義及分類。
2.積極的人生態度和消極的人生態度分別有什么影響?
乙同學的態度說明她看到了事情好的一面,她會更加熱愛生活,對未來充滿信心;甲同學則只看到了事情壞的一面,這會使他心灰意冷,消極懈怠。
甲同學
乙同學
人生態度的含義、分類及其影響。
學習任務一
人生態度的含義及分類
含義:人生態度是人在生活實踐中形成的看
待生活、對待人生的心理和行為傾向。
分類:積極的人生態度和消極的人生態度。
筆記整理一
人生態度的影響及其對我們的啟示。
①積極的人生態度,會令人看到事物好的一面,從而熱愛生活,對未來充滿信心。
②消極的人生態度,往往使人看到事物壞的一面,從而心灰意懶、消極懈怠。
啟示:我們應當努力擁有積極的人生態度。
筆記整理一
積極的人生態度體現為樂觀向上
探究與分享
紅軍長征時期,爬雪山、過草地,前有堵截、后有追兵。在這艱苦的行軍路上,毛主席依然豪情滿懷,寫下了“紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑”等詩句。
有一次,王震、張宗遜、頓星云、唐金龍等人湊到了一起,大家都餓著肚子,王震將軍說:“我給大家變個戲法,我從身上能變出一個小動物來?!贝蠹叶疾幌嘈牛f你身上要是有小動物,我們就不用挨餓了!王震就把手伸進衣服里,等拿出來時,手里真的多了個小動物!什么小動物呢?一個虱子!大家哈哈大笑,說:“怪不得你這么瘦,原來養了這么多小動物!以前都是它們吃你的肉,現在該你吃它們的肉了!”當然,這只是一個玩笑話罷了,沒有人會真的吃虱子。
我們可愛的紅軍戰士,在艱苦的環境下,苦中作樂,充滿著革命樂觀主義精神,才不至于被艱苦的環境所嚇倒,也給紅軍長征途中增添了不少亮色。
思考 上述紅軍戰士的這種積極的人生態度有什么作用?
學習任務二
積極的人生態度體現為樂觀向上
作用:樂觀豁達、積極向上的人生態度,能夠讓我們變得更加自信和從容,體味更多的生活樂趣;遇到困難和挫折,能夠及時調整心態,不畏懼,不退縮,勇敢面對。
學習任務二
積極的人生態度體現為樂觀向上
探究與分享 賣傘和賣鞋的故事
有一個農婦有兩個兒子,大兒子是賣雨傘的,小兒子是賣布鞋的。雨天的時候,農婦擔心小兒子的布鞋賣不出去;晴天的時候,農婦擔心大兒子的雨傘賣不出去。因此,農婦終日愁眉苦臉、唉聲嘆氣,日子過得很憂郁。
思考:樂觀向上的你會怎樣勸說農婦,讓她每天都喜笑顏開?
學習任務二
積極的人生態度體現為樂觀向上
可以這樣勸說 下雨的時候大兒子的雨傘賣出去了,晴天的時候小兒子的布鞋賣出去了,每天都是好天氣!不論下不下雨,你家都有錢賺,你每天應該高高興興才對啊!
學習任務二
積極的人生態度體現在哪些方面?
(1)積極的人生態度體現為樂觀向上。
樂觀豁達、積極向上的人生態度,能夠讓我們變得更加自信和從容,體味更多的生活樂趣;遇到困難和挫折,能夠及時調整心態,不畏懼,不退縮,勇敢面對。
筆記整理二
探究與分享
蔡元虎,西北工業大學教授,四十多年來一直從事航空發動機氣動熱力學、總體設計、超音速燃燒沖壓發動機的教學和科研工作。對待工作,蔡教授實事求是,嚴謹認真,一絲不茍,精益求精。做什么事情都非常認真,他寫的論文,一個標點符號都不準有誤。他先后主持科研項目、國際合作項目等40多項,研究成果獲部級科技進步二等獎2項,三等獎6項,成為國防科工委先進教育工作者。
思考 蔡元虎教授認真務實的工作作風就是積極的人生態度的體現。認真務實的人有哪些優點?
積極的人生態度體現為認真務實
學習任務三
積極的人生態度體現為認真務實
提示:認真務實的人,往往有著嚴謹的態度、強烈的責任心和踏實的作風,做任何事情都會精益求精,不走投機取巧、不勞而獲的“捷徑”。
學習任務三
積極的人生態度體現在哪些方面?
(2)積極的人生態度體現為認真務實。
認真務實的人,往往有著嚴謹的態度、強烈的責任心和踏實的作風,做任何事情都會精益求精,不走投機取巧、不勞而獲的“捷徑”。
筆記整理三
名言哲語
天道酬勤
業精于勤,荒于嬉
天才出于積累,聰明在于勤奮
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來
思考 上述名言哲語告訴我們實現人生目標就要勤奮進取,這也是積極的人生態度的體現。談談你對勤奮進取的理解。
積極的人生態度體現為勤奮進取
學習任務四
積極的人生態度體現在哪些方面?
(3)積極的人生態度體現為勤奮進取。
勤奮進取是一種全力以赴、堅持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奮進取的人不會滿足現狀、貪圖安逸,而是勤學上進、追求卓越。
筆記整理四
擁有積極的人生態度
人生態度
含義
積極的
人生態度
影響
對待
體現
課堂小結
看待生活、對待人生的心理和行為傾向
積極的人生態度讓我們熱愛生活,對未來充滿信心
消極的人生態度讓我們心灰意懶、消極懈怠
努力擁有積極的人生態度
樂觀向上
認真務實
勤奮進取
課堂練習
1.在2024年“國家工程師獎“表彰大會上,受表彰的工程師們胸懷“國之大者”的信念,秉持“嚴謹篤實、精益求精”的作風,在國家重大工程建設、重大發明創造等工作中,取得一批先進工程技術成果。這些工程師們( )
①擁有認真務實的人生態度
②弘揚了愛崗敬業的精神
③不會看到事物壞的一面
④能夠明辨是非善惡
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
解析:本題考查認真務實的積極人生態度。受表彰的工程師們胸懷“國之大者"的信念,秉持“嚴謹篤實、精益求精”的作風,在國家重大工程建設、重大發明創造等工作中,取得一批先進工程技術成果,這體現了工程師們擁有認真務實的人生態度,弘揚了愛崗敬業的精神,①②符合題意。擁有積極的人生態度不代表不會看到事物壞的一面,③說法錯誤;材料未體現明辨是非善惡,④不符合題意。
2、畫家梵高患有精神疾病,但他并沒有被殘酷的現實推毀,他用手中的畫筆一直描繪著夢想中的色彩:燦爛的果園、星星一樣的花朵、如波濤般起伏的大地、像太陽一樣燃燒的向日葵。這啟示我們( )
①明確人生目標,尋找前進方向
②保持堅強樂觀,直面人生挫折
③挖掘自身潛能,實現人生價值
④編織人生夢想,激發生命熱情
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
解析:本題考查正確對待挫折、實現人生價值。②④:題干中,梵高患有精神疾病,但他并沒有被殘酷的現實毀,這體現了他保持堅強樂觀,直面人生挫折;他用手中的畫筆一直描繪著夢想中的色彩,這是在編織人生夢想激發生命熱情,故②④符合題意;①③:題干未涉及明確人生目標和激發潛能,故①③不符合題意;故選D。
課堂練習
3、深耕煉鋼爐外精煉領域20多年,單永剛堅持在生產一線,不斷學習新知識、新技術。多年來,他突破傳統煉鋼工藝“東縛”,創造了以單永剛命名的5項工藝冶煉操作法,取得6項技術秘密、8項專利技術成果。從事煉鋼爐外精煉的技術工人、“安徽省勞動模范”、2023年全國五一勞動獎章獲得者單永剛用事跡啟示我們,成為技術精湛的"工匠需要( )
①積極進取,熱衷功利
②精益求精,銳意創新
③永不自滿,追求卓越
④堅持不懈,敬業奉獻
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
解析:本題考查勤奮進取的積極人生態度。材料中,單永剛的事跡啟示我們,成為技術精湛的"工匠“需要精益求精,銳意創新;永不自滿,追求卓越;堅持不懈,敬業奉獻。故②③④說法正確。“熱衷功利"的說法錯誤,①說法錯誤。
下節課再見

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