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4.2 凝聚法治共識 課件(共30張PPT)-2024-2025學年統編版道德與法治九年級上冊

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  1. 二一教育資源

4.2 凝聚法治共識 課件(共30張PPT)-2024-2025學年統編版道德與法治九年級上冊

資源簡介

(共30張PPT)
九年級上冊第四課
The law is in my heart
4.2凝聚法治共識
(1)在我?
學習目標
(1)能夠說出在我國,政府作用、權力來源、宗旨和工作原則?
(2)能夠說出依法行政的地位、核心和要求?
(3)能夠從多方面說明如何依法行政、建設法治政府?
(4)能夠結合材料,分析如何厲行法治?
(5)能夠結合材料,分析德治與法治的關系
寧寧發現紅路燈壞了
爸爸想開一家小吃店
玲玲被父母要求輟學去打工
壯壯發現有人亂砍濫伐樹木
表哥和女朋友要領結婚證
在生活中,人們經常與政府打交道。遇到這些情況,應該找政府哪個部門?
①交通警察(公安局)
②工商部門
③教育局
④林業局
⑤民政局
圖片分別體現政府在哪些方面的作用?
管理
服務
服務
管理
管理
管理社會生活,提供公共服務。
探究一
1.政府的作用?
1.政府與人民的關系?
人民
選舉
人大代表
人民代表大會
組成
行政機關
權力來自于人民
人民政府
性質
國家一切權力
屬于
對其負責
對其負責.受其監督
探究一
為人民服務
對人民負責、受人民監督、為人民謀利益
政府的宗旨:
政府工作要求:
政府的權力于:
來源于人民
產生
政府與人民的關系:
人們的社會生活需要政府管理
人們又享受著政府提供的公共服務
政府與人民
管理
服務
1.我國政府的作用、與人民的關系?P51
近日,淄博燒烤頻上熱搜,從“大學生組團坐高鐵去淄博擼串”到“文旅局長直播介紹淄博燒烤網紅吃法”,多個相關話題在網絡上熱度飆升,淄博燒烤火爆出圈。淄博燒烤為何能在一眾“燒烤門派”中突出重圍?不僅在于味道好、人民熱情待客,更在于淄博政府的服務好。外地游客免費停車,政府工作人員上街維護秩序等等舉措,為淄博招攬了大量的游客!
思考:以上情境中體現了政府部門工作遵循怎樣的原則?
探究與分享
“引客入淄”!政府大力支持文旅業的法發展
政府的作用:管理社會生活;提供公共服務
政府的權力來源于人民
政府的宗旨:是為人民服務
政府的工作原則:對人民負責,受人民監督,為人民謀利益
1.我國政府的作用、與人民的關系?
依 法 行 政
結合教材,談談依法行政的重要性、要求、核心是什么?
重要性:依法行政是現代法治政府行使權力普遍奉行的基本準則;
要求:政府及其工作人員在行使行政權力、管理公共事務時必須由憲法和法律授權,并且依據憲法和法律的規定正確行使權力;
核心:規范政府的行政權。
2.依法行政的重要性、要求及核心分別是什么?
拓展思考:
政府依法行政有何重要意義?
1.有利于建設公正透明、廉潔高效的政府;
2.有利于帶動全社會尊法、守法、護法,推進社會主義民主法治建設;
3.有利于切實維護人民的合法權益。
山東省淄博市張店區探索實施訴求矛盾集成改革“一碼”模式,優化接、派、辦、評全周期管理流程,有效提升了群眾滿意度和獲得感。
開發“民情訴遞”二維碼平臺,群眾通過掃碼,小到環境衛生、鄰里糾紛,大到法律咨詢調解、巡回法庭案前調解等問題均可“碼”上發送至平臺。在訴求反映形式上,群眾可以采取文字、語音、視頻、圖片等多種形式,群眾反映訴求從“四處跑”“線下找”變成“碼”上說。同時,打通“民情訴遞”二維碼平臺與“淄博網格”App的接入通道,“淄博網格”App收集的訴求信息,一鍵轉報“民情訴遞”二維碼平臺,避免訴求信息多頭報送、重復辦理問題。將“12345”熱線市民投訴、110警務民情等反映問題納入“民情訴遞”二維碼平臺收集處置體系,實現一體布局、一體管理、一體處置,推動部門數據交互共享、處置問題協同聯動。
法治政府的建設
思考:淄博市張店區的實踐,對法治政府建設有何啟示?
政府依法行政,全面推進政務公開,保障公民的知情權、參與權、表達權和監督權,促進政府決策科學化和民主化。
4.2凝聚法治共識
互聯網+政務
思考:國務院、各省市政府開通網絡渠道對建設法治政府有何啟示?
“互聯網+政務服務”是推動法治政府、廉潔政府、創新政府、服務型政府建設,便于公民參與和監督的新形式。它架起了溝通政府與社會的橋梁。“互聯網+政務服務”能夠把法律、法規、規章及時向社會傳遞普及,推送群眾最關注的信息和服務。
公民要積極參與,獻計獻策,主動監督,促進政府依法行政。
4.2凝聚法治共識
(1)政府角度
(2)公民角度
3.如何建設法治政府?(如何落實政府依法行政)
公民要積極參與,獻計獻策,主動監督,促進政府依法行政
①政府依法行政,推進政務公開,保障公民的知情權、參與權、表達權和監督權,促進政府決策科學化和民主化。
②防范行政權力的濫用,維護廣大人民群眾的合法權益,提高政府公信力。
4.2凝聚法治共識
二、厲行法治
隨著手機網絡的發展,電信網絡詐騙居高不下,詐騙手段更是層出不窮。你以為詐騙離你很遠,但其實,詐騙就在我們身邊。
思考:反電信網絡詐騙,只是政府的責任嗎?
①全面依法治國必須堅持厲行法治。厲行法治是對全體社會成員的共同要求。全體社會成員必須在憲法和法律范圍內行使權利,履行義務。
二、厲行法治
“法令行則國治國興,法令弛則國亂國衰”
二、厲行法治
4.我國為什么要堅持厲行法治?
名言欣賞:
①全面依法治必須堅持厲行法治。
②厲行法治是對全體社會成員的共同要求,全體社會成員必須在憲法和法律范圍內行使權利,履行義務。
二、厲行法治
厲行法治
公民
企業
立法機關
行政機關
司法機關
公民尊法學法
企業依法經營
行政機關
嚴格執法
司法機關
公正司法
立法機關
科學立法
②堅持厲行法治,要推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。
二、厲行法治
③公民要增強尊法學法守法用法意識,弘揚法治精神,強化規則意識,樹立正確的權利義務觀念。
那么厲行法治具體對各方有哪些要求呢?
面對網絡詐騙,各市政府工作人員每天熬夜到三點收集游客的建議并做出及時反應,行政執法人員對燒烤攤主文明執法...
國務院辦公廳印發《關于加強打擊治理電信網絡詐騙違法犯罪工作的意見》,要求堅持以人民為中心,堅決遏制電信網絡詐騙惡勢,提高社會治理水平,辦案能力,為建設跟高水平的平安中國、法治中國做出貢獻。
做到厲行法治,黨和政府是如何做的?
要求(黨和政府)
黨和政府及其工作人員要帶頭尊法學法守法用法,提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定、應對風險的能力。
那么厲行法治具體對各方有哪些要求呢?
社會文化環境要求
要加強法治宣傳,弘揚社會主義法治精神,傳承中華優秀傳統法律文化,共同營造良好的法治文化環境,在全社會鮮明地樹立起“守法光榮、違法可恥”的法治文化導向。
普法宣傳對做到厲行法治有何啟示?
治理國家、治理社會必須一手抓法治、一手抓德治,既重視發揮法律的規范作用,又重視發揮道德的教化作用,實現法律和道德相輔相成、法治和德治相得益彰。
習語:習近平談堅持依法治國和以德治國相結合
國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用,既重視發揮法律的規范作用,又重視發揮道德的教化作用。
二、我國國體
6.如何厲行法治?p53-55
國家
①堅持厲行法治,要推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。
主體要求
②現代社會的公民,要增強尊法學法守法用法意識,弘揚法治精神,強化規則意識,樹立正確的權利義務觀念。(個人)
③黨和政府及其工作人員要帶頭尊法學法守法用法,提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定、應對風險的能力。(黨和政府)
社會文化環境要求
④要加強法治宣傳,弘揚社會主義法治精神,傳承中華優秀傳統法律文化,共同營造良好的法治文化環境,在全社會鮮明地樹立起“守法光榮、違法可恥”的法治文化導向。
堅持依法治國和以德治國相結合
⑤國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用。
知識總結
23230123
凝聚法治共識
厲行法治
法治政府
法治與德治的關系
如何建設法治政府?
政府的作用、權力來源、宗旨
依法行政的含義、要求及核心
怎樣厲行法治?
國家
公民
政府人員
社會宣傳
1.觀察下面漫畫,下列認識正確的有(  )
①政府的各項權力都應該在法治軌道上運行
②法治政府的基本準則就是做到依法執政 ③建設法治政府,必須加強對權力運行的制約監督 
④建設法治政府,應全面推進政務公開,打造陽光政府
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
D
能力提升
2. “法定職責必須為、法無授權不可為”,行政機關做到這一要求( )
A.說明行政機關無須監督和制約
B.有利于人民直接管理國家大事
C.有利于推進依法行政
D.體現了國務院具有最高監督權
C
能力提升
4月1日,《中華人民共和國黃河保護法》正式施行。配合保護法的實施,黃河沿線各地制定了相應的配套措施,某地啟動村級普法聯絡員制度,聘任“村級普法聯絡員”,打通普法宣傳的“最后一公里”。啟用村級普法聯絡員制度的價值在于(  )
①推進政務公開,促進政府決策的科學化和民主化
②加大法治宣傳力度,提高黃河沿線群眾法律意識
③有利于營造尊法、學法、守法、用法的良好氛圍
④加強公民道德建設,強化道德對法治的支撐作用
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
序號 主體 行為 點評
① 周邊小區住戶 撥打心連心服務熱線反映情況 依照法定程序、正確行使權利
② 廣場娛樂群眾 在廣場唱歌、跳舞,聲音不絕于耳 行使自由權利、追求美好生活
③ 心連心服務中心 第一時間交城管部門核實處理 暢通反映渠道、回應群眾訴求
④ 城管執法人員 宣傳相關法律法規,要求調低音量 超越執法界限、簡單粗暴行政
有市民撥打樂山12345心連心服務熱線,下列點評正確的是(  )
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A

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