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課題3 元素 課件(共27張PPT)

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  1. 二一教育資源

課題3 元素 課件(共27張PPT)

資源簡介

(共27張PPT)
活動一:建構物質組成與結構模型
任務一:回顧物質的構成,強化微觀視角認識物質
氧氣、氫氣、氨氣等
鐵、汞、金剛石等
氯化鈉、硫酸銅等
構成
構成
構成
分析以上三種物質由哪種微觀粒子構成
活動一:建構物質組成與結構模型
任務一:回顧物質的構成,強化微觀視角認識物質
氧氣、氫氣、氨氣等
鐵、汞、金剛石等
氯化鈉、硫酸銅等
分子
原子
離子
構成
構成
構成
構成
分裂
得失電子
物質是由什么組成的呢
活動一:建構物質組成與結構模型
18世紀,拉瓦錫基于分析和實驗的元素思想列出33種化學元素
物質由元素組成
碳酸鈣CaCO3
鈣元素
氧元素
碳元素
相對原子質量:以碳12原子質量的1/12為標準,
其它原子的質量與它相比較所得到的比,作
為該原子的相對分子質量。
?除了碳12原子,還有別的碳原子嗎
活動一:建構物質組成與結構模型
任務3∶分析常見原子的質子數,建立微觀視角認識元素
質子數都為6的一類原子統稱為碳元素
活動一:建構物質組成與結構模型
任務3∶分析常見原子的質子數,建立微觀視角認識元素
元素是質子數(即核電荷數)相同的一類原子的總稱。
活動一:建構物質組成與結構模型
任務3∶分析常見原子的質子數,建立微觀視角認識元素
元素 原子 質子數 中子數 核外電子數
碳元素 碳-12原子 6 6 6
碳-13原子 6 7 6
碳-14原子 6 8 6
鈉元素 鈉原子 11 12 11
鈉離子 11 12 10
根據表格信息,判斷不同原子是否為同種元素的依據是什么?
①質子數決定元素的種類
活動一:建構物質組成與結構模型
元素與原子有什么樣的區別與聯系
元素 原子
概念
區別
聯系 判斷
質子數(即核電荷數)相同的一類原子的總稱
水由氫元素和氧元素組成。( )
水由兩個氫元素和一個氧元素組成( )
①原子和元素是個體和總體的關系;②原子的核內質子數決定元素的種類;③化學變化中原子和元素的種類均不發生變化
宏觀概念:表示物質的宏觀組成
元素不講個數,只講種類和質量。
如:水由氫元素和氧元素組成
不能講水中有氫、氧兩個元素
化學變化中最小的粒子
微觀概念:表示物質的微觀構成
講種類、講質量,也講個數;
如:水分子由氫原子和氧原子構成、一個由2個氫原子和1個氧原子構成
1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成( )
水分子由氫元素和氧元素組成。( )

×

×
分子
原子
離子
構成
構成
構成
元素
組成
氧氣、氫氣、氨氣、水等
鐵、汞、金剛石等
氯化鈉、硫酸銅等
元素與原子等微觀粒子間有什么聯系與區別?
宏觀
只講種類,
不講個數
微觀
既講種類,
又講個數
DLHX
DLHX
活動一:建構物質組成與結構模型
任務4∶了解元素在地殼中量,建立宏觀視角認識元素
認真分析下圖,你能得出地殼中含量為前五位的元素嗎
1.地殼中含量前五位的元素:
氧 硅 鋁 鐵 鈣
2.生物細胞中:氧碳氫氮
3.海洋中:氧氫氯鈉
含量最多的非金屬元素
含量最多的金屬元素
在地殼中含量較少的碳、氫、氮等元素,對動植物的生命活動有著重要作用
一百多種元素組成了世界萬物
二氧化硫
SO2
點燃
硫 + 氧氣
S
O2
點燃
二氧化錳
過氧化氫
H2O2
二氧化錳
水 + 氧氣
H2O
O2
由上述反應微觀示意圖可知,在化學反應前后:
分子種類發生變化
原子的種類不變
在下列化學反應中,反應物與生成物相比較,分子是否發生了變化 原子是否發生了變化 元素是否發生了變化
元素的種類不變
DLHX
DLHX
活動二:建構并應用元素守恒觀
任務1∶分析化學反應,建立元素守恒觀
問題1:反應前后分子、原子和元素是否發生變化
活動三、符號表征物質
任務1∶學會元素符號的書寫
國際上統一采用元素拉丁文名稱的第一個字母(大寫)來表示元素,如果幾種元素拉丁文名稱的第一個字母相同,就附加一個小寫字母加以區別。
徐壽翻譯的元素名稱用字有規律:“钅”字旁∶金屬元素常溫下為固體,汞除外“石”字旁∶固態非金屬元素“氣”字頭:氣態非金屬元素或稀有氣體元素“氵”旁∶液態非金屬元素
原則:一大二小
學以致用
和你的同桌及周圍同學商量一下,“點石成金”可不可能?提示:(石頭中主要成份是碳酸鈣CaCO3,而金是由金元素組成)
答:不可能,因為根據化學反應前后元素
的種類不變,而石頭中不含金元素,
所以不可能將石頭變成金。
O 既表示氧元素,又表示一個氧原子
宏觀意義,
微觀意義,
只講種類,不講個數
既講種類,又可講個數
活動三、符號表征物質
任務2∶能夠說出元素符號的意義
符號H、2H表示的意義相同嗎?
注意:元素符號前有數字只表示微觀的意義(幾個某原子),不表示宏觀意義(某元素)。
H:
表示氫元素
表示一個氫原子
2H:
表示2個氫原子
符號Cu表示什么
(1)表示銅元素
(2)表示一個銅原子
(3)表示銅這種物質
表示一種元素
表示這種元素的一個原子
對于由原子構成的物質,元素符號還表示這種物質
活動三、符號表征物質
任務2∶能夠說出元素符號的意義
元素符號N、Cu、Ne、C分別表示什么意義?
Cu
N
氮元素
一個氮原子
銅元素
一個銅原子
Ne
氖元素
一個氖原子
O
表示氧元素
表示一個氧原子
【跟蹤練習】

氖氣
任務三:解讀元素周期表
1869年2月,俄國化學家門捷列夫編制了第一張元素周期表。
按元素原子核電荷數遞增的順序給元素編了號叫做原子序數
7個橫行,7個周期,18個縱行,16個族(8,9,10縱行共同組成一個族)
門捷列夫

1.008
原子
序數
相對原
子質量
元素
符號
元素
名稱
元素周期表中元素所在表格信息
H
1
任務三:解讀元素周期表
稀有氣體
元素周期律:
(1)同一周期,電子層數相同。周期數=電子層數
(2)同一主族,最外層電子數相同,化學性質相似。
任務三:解讀元素周期表
第二周期,兩個電子層
第三周期,三個電子層
稀有氣體
任務三:解讀元素周期表
每一縱行:最外層電子數相同,(除He2個電子外)從上到下,電子層數依次增加
1.下列原子結構示意圖表示的元素與甲圖表示的元素同一周期的是( )
課堂測評
D
2.圖a是兩種元素的信息,圖b是氟原子結構示意圖。下列說法正確的是( )
9
A.圖a方框右上角橫線上應填寫NA
B.氯元素屬于非金屬元素
C.圖b方框橫線上的數字是9
D.氯的相對原子質量為35.45g
D
3.市場上有“葡萄糖酸鋅、高鈣牛奶、綠色碘鹽”等商品,這里的“鋅、鈣、碘”指的是( )
A.元素
B.分子
C.離子
D.原子
4.不同元素最本質的區別是( )
A.質子數不同
B.核外電子數不同
C.中子數不同
D.相對原子質量不同
A
A
5.下表為元素周期表的一部分,A~E代表五種不同元素。下列說法不正確的( )
A.核內質子數:A>D
B.原子序數:C>B
C.A、B、C同周期
D.若D是鈉元素,則E是鋁元素
A
6.下列有關元素的說法中正確的是( )
A.地殼中含量最多的非金屬元素是硅(Si)
B. Na與Na的核外電子數不同,它們屬于不同種元素
C.“高鈣牛奶”中的“鈣”可理解為鈣元素
D.汞元素(Hg)屬于非金屬元素
C

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