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2.2 以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興課件(共18張PPT)-習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本

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  1. 二一教育資源

2.2 以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興課件(共18張PPT)-習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本

資源簡介

(共18張PPT)
習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本(初中)
第二講中華民族偉大復興的中國夢
第二課時 以中國式現代化全面推進
中華民族偉大復興
1.學生通過欣賞圖片觀看視頻,感悟國家現代化建設是一場接力跑,感受國家一步步的發展、富強,達成政治認同。
2. 探究“三步走”戰略,“兩步走”戰略和兩個一百年的關系,明確“兩步走”戰略的發展和變化,感受中國的快速發展,增強民族自信心和自豪感,強化政治認同。
3.學生通過材料分析、觀看視頻,深入了解中國式現代化,感受中國式現代的鮮明特色。
導讀目標
重點:感悟國家現代化建設是一場接力跑,感受國家一步步的發展、富強。
難點:深入了解中國式現代化,感受中國式現代的鮮明特色。
教學重點、教學難點
百姓從為溫飽掙扎到生活富裕,國家從貧窮落后到繁榮富強不是一步走成的,這是幾代人努力付出的成果。
“落后農業國到先進工業國“
“四個現代化“
故事分享
“三步走”戰略“
“兩個一百年”奮斗目標
2020年
2050年
2035年
基本實現社會主義現代化
全面建成社會主義現代化強國
“兩步走”戰略安排
2000年
2050年
2020年
全面建成小康社會
全面建成社會主義現代化強國
第三步戰略部署
“兩步走”戰略安排和三個戰略安排的關系
基本實現現代化
2035年
提前15年
基本實現社會主義現代化
歷史是不斷向前的,要達到理想的彼岸,就要沿著我們確定的道路不斷前進。每一代人有每一代人的長征路,每一代人都要走好自己的長征路。今天,我們這一代人的長征,就是要實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢。
——習近平
中國共產黨領導人民進行的一切奮斗,歸根到底是為了什么?
建成社會主義現代化強國,實現中華民族偉大復興。
活動一:小采訪
1.今年國慶你去旅游了嗎?
2.今年旅游和過去兩年相比,你最大的感受是什么?
3.你最喜歡去你家鄉的什么地方游玩?為什么?
4.通過旅游你最大的收獲是什么?
5.今年你最不希望去哪個國家旅游?
析案明理: 我眼中的中國式現代化
活動二:圖說二十大—中國式現代化的鮮明特色
任務:請以小組為單位,對中國式現代化的鮮明特色分享你的認識。
歷史和現實充分表明,中國式現代化走得通、行得穩,是“強國建設、民族復興的唯一正確道路”,是一條“康莊大道”。
我們要堅守道不變、志不改的決心,永不僵化,永不懈怠,不為任何風險所懼,不為任何干擾所惑,既不走封閉僵化的老路,也不走改旗易幟的邪路,堅定不移走中國特色社會主義道路。
現代化不是少數國家的“專利品”,也不是非此即彼的“單選題”,不能搞簡單的千篇一律、“復制粘貼”。
什么是中國式現代化?
中國式現代化的本質要求是:堅持中國共產黨領導,堅持中國特色社會主義,實現高質量發展,發展全過程人民民主,豐富人民精神世界,實現全體人民共同富裕,促進人與自然和諧共生,推動構建人類命運共同體,創造人類文明新形態。
--習近平
從習近平總書記的講話中,感悟在實現社會主義現代化和中華民族偉大復興的歷史進程中,我們青少年應該怎么做
我說我知

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