資源簡介

八年級上冊道德與法治期中復習資料
第一單元 走進社會生活
1、個人與社會的關系？
①個人是社會的有機組成部分。
②人的身份是在社會關系中確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。
③人的成長是不斷社會化的過程。
④人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養(yǎng)。
2、主要的社會關系有哪幾種？【說明】選擇題有時會考查
①血緣關系（如家庭、家族成員之間的關系等）②地緣關系（如同鄉(xiāng)、鄰居等）
③業(yè)緣關系（如同學、同事等）
3、★為什么要養(yǎng)成親社會行為？（P8）
①有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀，獲得他人和社會的接納與認可。
②我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。
4、★如何養(yǎng)成親社會行為？（P8）
①親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。
②我們要主動了解社會，關注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。
③我們要遵守社會規(guī)則，熱心幫助他人。
【考查方向】1、生活中具體的親社會行為：研學旅行、捐款捐物、植樹活動等。
2、親社會行為常考素材：感動中國人物、新時代好少年等。
5、網(wǎng)絡對我們日常生活有哪些積極影響？（P10-P12）
①網(wǎng)絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。
②網(wǎng)絡打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往。
③網(wǎng)絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。
6、網(wǎng)絡對社會進步有哪些積極影響？（P12-P13）
①網(wǎng)絡為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力。 ②網(wǎng)絡促進民主政治的進步。
③網(wǎng)絡為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。
【說明】網(wǎng)絡問政拓寬了公民行使監(jiān)督權的渠道，不能說“網(wǎng)絡問政擴大公民民主權利范圍”
7、★網(wǎng)絡有哪些消極影響？（P15-P16）
①在網(wǎng)絡時代，出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息。
②沉迷于網(wǎng)絡，影響學習、工作和生活。 ③個人隱私容易被侵犯。
【說明】不能說我們要拒絕（遠離）網(wǎng)絡。
8、★如何合理利用網(wǎng)絡？（P17-P20）
①我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我。
②要學會“信息節(jié)食”。 ③我們要學會辨析網(wǎng)絡信息。
④恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡生活的基本準則。
⑤我們要充分利用網(wǎng)絡平臺為社會發(fā)展建言獻策。
⑥我們要在網(wǎng)上傳播正能量，踐行社會主義核心價值觀。
【注意】“網(wǎng)絡無限，自由有界”這個表述，有時選擇題會顛倒寫成“網(wǎng)絡有界，自由無限”。
【典例】請你為打造健康的網(wǎng)絡生活擬定兩條宣傳標語或班會主題。
答：網(wǎng)絡是把雙刃劍，揚長避短記心間；網(wǎng)絡和諧我有責，健康成長利你我；科學上網(wǎng)，做網(wǎng)絡的主人；傳播網(wǎng)絡正能量,做中國好網(wǎng)民等等。
【拓展】解決“直播亂象”的途徑：
國家：完善法律體系，進一步規(guī)范網(wǎng)絡直播營銷的行為；加大監(jiān)管力度，維護消費者的合法權益；加強宣傳教育；
互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)：增強法治意識，承擔社會責任，利用技術加強網(wǎng)絡監(jiān)管；
個人：提高媒介素養(yǎng)；自覺遵守道德與法律；文明上網(wǎng)，自覺抵制不良信息。
第二單元 遵守社會規(guī)則
1、社會秩序的作用。（P23）
①社會正常運行需要秩序。（社會） ②社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。（個人）
2、社會規(guī)則的作用。 （規(guī)則與秩序的關系）（P25）
①社會規(guī)則明確社會秩序的內容。 ②社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)。
【易錯陷阱】“社會規(guī)則明確社會秩序的內容”不能寫成“社會秩序明確社會規(guī)則的內容”。
【選擇題常考】違反社會規(guī)則就要受到法律制裁。（×）違反社會規(guī)則都要追究刑事責任。（×）
3、★自由與規(guī)則的關系。（P27-P28）
①社會規(guī)則劃定了自由的邊界。
②公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
③社會規(guī)則是人們享有自由的保障。
【注意】人們建立規(guī)則的目的不是限制自由。
4、★我們應該如何自覺遵守規(guī)則？（P28-P29）
①遵守規(guī)則需要他律和自律。
②遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準繩。
【典例】女乘客認為他們一家乘車是花錢買票的，沒有法律規(guī)定不讓小孩在車上喊叫，小孩有活動的自由。你如何看待這種自由？
答：這位女乘客的行為是不可取的，規(guī)則意識淡薄，沒有正確處理好自由與規(guī)則的關系。（判斷）
因為社會規(guī)則規(guī)定了自由的邊界，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。社會規(guī)則是人們享有自由的保障。（理由）
我們在行使自己的權利時，要自覺遵守規(guī)則，發(fā)自內心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為行動的準繩。將規(guī)則內化于心、外化于行。（做法）
5、怎樣尊重他人？（P35-P36）
①積極關注、重視他人。②平等對待他人。③學會換位思考。④學會欣賞他人。
6、★為什么要文明有禮？（P37-P39）
①文明有禮是一個人立身處世的前提。②文明有禮促進社會和諧。③文明有禮體現(xiàn)國家形象。
7、如何做文明有禮的人？
①要態(tài)度謙和，用語文明。 ②要儀表整潔、舉止端莊。
③需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。努力做一個學禮、明禮、守禮的人。
【典例】開展“講禮貌、知禮儀”實踐活動。
(1)活動目的:讓同學們認識到文明禮貌、文明交往的重要性,幫助同學矯正不文明、不尊重他人的陋習,提高同學們的交往能力。
(2)活動建議:開展文明班級、文明學生評選活動;開展以講文明、知禮儀為主題的主題班會、演講比賽;制作文明禮貌宣傳畫和公益廣告;加強宣傳,利用校園廣播、電視、網(wǎng)絡、黑板報等揭露不良陋習,倡導文明行為。
(3)宣傳標語:提高素質，人人爭先;文明生活，共創(chuàng)明天;文明新風，從我開始;講文明禮貌，做現(xiàn)代公民等等。
8、★為什么要講誠信？（P42-P43）
①誠信是一個人安身立命之本。②誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。③誠信促進社會文明、國家興旺。
9、★如何踐行誠信？（P43-P45）
①樹立誠信意識。②運用誠信智慧。③珍惜個人的誠信記錄。
【典例】列舉生活中的不誠信現(xiàn)象: (1) 學校生活:考試作弊、借東西不還、抄襲作業(yè)、說謊話等。(2)社會生活:做假賬、偷逃稅款、生產(chǎn)銷售假冒偽劣商品、虛假廣告誤導消費者。
10、怎樣正確處理誠實與保護隱私的關系？（如何認識“善意的謊言”？）（P44）
當尊重他人隱私與對人誠實發(fā)生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。
【易錯提示】不講誠信一定會受到法律制裁。（×）
我們在任何時候都不能說謊，應做誠實守信的人。（×）
【★選擇題常考】區(qū)分違法行為的種類
違法行為 對社會的危害程度 違反的法律 舉例 承擔的法律責任
一般違法行為 民事違法行為 相對輕微 民事法律規(guī)范 欠錢不還、侵犯肖像權、著作權、違反合同 民事責任：停止侵害、消除危險、返還財產(chǎn)、賠償損失、支付違約金、消除影響、恢復名譽、賠禮道歉，等等。
行政違法行為 相對輕微 行政法律規(guī)范 闖紅燈、謊報險情、破壞鐵路封閉網(wǎng) 行政制裁：①行政處分(警告、記過、記大過、降級、撤職、開除等)②行政處罰（警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留等）
犯罪 刑事違法行為 嚴重 刑事法律規(guī)范 故意殺人、搶劫 刑罰處罰：①主刑（管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑）②附加刑（罰金、剝奪政治權利、沒收財產(chǎn)、驅逐出境）
聯(lián)系 ①無論是一般違法還是犯罪，都要承擔法律責任。（P48）（都是違法行為，都具有社會危害性，都要承擔法律責任。②二者沒有不可逾越的鴻溝，有一般違法行為的人如不及時改正，發(fā)展下去就可能走向犯罪。
【說明】
①區(qū)分違法行為的種類，看處罰最好判斷，可參考P48和P54相關鏈接（上表最后一欄）
②“拘留”默認是行政拘留，適用于行政違法行為；“刑事拘留”適用于刑事違法行為。（刑事拘留是對于現(xiàn)行犯或者重大嫌疑分子所采取的臨時剝奪其人身自由的強制方法。刑事拘留是一種強制措施而非刑事處罰手段。）
③“行政拘留”、“罰款”適用于行政違法行為，“拘役”、“罰金”適用于刑事違法行為（犯罪）。
11、犯罪的基本特征？（P53）
嚴重社會危害性（最本質特征）、刑事違法性（法律標志）、應受刑罰處罰性（必然法律后果）
【說明】選擇題經(jīng)常考，而且經(jīng)常混淆搭配，比如把犯罪的最本質特征說成是刑事違法性。另外，犯罪的最本質特征是嚴重社會危害性，“嚴重”二字也不可少。
12、刑罰的種類？（P54相關鏈接）
（1）主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑
（2）附加刑：罰金、剝奪政治權利、沒收財產(chǎn)、驅逐出境
【說明】主刑只能獨立適用；附加刑既能獨立適用，也能附加使用。
13、★青少年應如何加強自我防范、預防犯罪？（P55-P56）
①認清犯罪危害，遠離犯罪。
②需要我們杜絕不良行為。（此處可用杜絕，特別注意）
③我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。
④我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
【選擇題常考】違法不一定犯罪，犯罪一定違法。（√）
任何違法行為都要承擔相應的法律責任。（√）
任何違法行為都要承擔刑事責任。（×）
不良行為一定會發(fā)展為犯罪行為。（×）
刑罰是公安機關依法對犯罪分子使用的最嚴厲的強制性制裁方法。（×）
【拓展】1、青少年容易違法犯罪的原因有哪些？
①個人：道德水平低，法治觀念淡薄，不能自覺抵制不良誘惑，不能明辨是非、交友不慎等。
②家庭：家庭的缺失，父母的溺愛，父母疏于管教等。
③學校：學校管理不到位，對學生關愛不夠等。
④社會：社會保護缺失，普法力度不夠，影響未成年人健康成長的因素依然存在等。
2、如何預防未成年人犯罪？
個人：青少年應如何加強自我防范、預防犯罪的知識點
家長：應盡到監(jiān)護職責，加強對未成年人的教育和管理；
學校：應加強對未成年人的道德、法制教育，對他們的不良行為及時發(fā)現(xiàn)，及時教育引導；
社會：加大法制宣傳，積極營造良好的社會文化環(huán)境。
國家：完善相關的法律法規(guī)，對于侵犯未成年人的違法行為，有關部門要加強監(jiān)管和嚴格執(zhí)法、嚴懲。
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