資源簡介

(共17張PPT)
三
上
科
學
我們來做“熱氣球”
說一說：
熱氣球是怎樣升上天空的呢？
在有些旅游景點，會提供讓游客乘坐熱氣球到高空欣賞美景的服務。
球 囊
吊 籃
加熱裝置
探 索
實驗材料：
蠟燭
塑料袋
打火機
紙筒
通風孔：空氣流通、 提供燃燒條件
1、點燃蠟燭
2、用紙筒罩住
3、用塑料袋罩住紙筒，加熱袋中空氣
4、手貼袋子外壁，感到變熱，松開雙手，觀察現象。
實
驗
步
驟
實驗任務
仔細閱讀學習單，明確實驗任務。
操作提示
①注意用火安全！注意紙筒和蠟燭之間的距離。
②實驗時，輕聲交流，小組合作，每人做一次；要邊觀察，邊感受，邊思考。
③實驗過程“倒計時”提醒。共8分鐘做實驗，一邊實驗一邊填寫實驗記錄單。鈴聲響起停止實驗，集中交流匯報。
拔河比賽
根據“實驗記錄單”來匯報
第一關
第二關
加熱后
我是小畫家
加熱后
加熱后
（1）畫出加熱后塑料袋的樣子。
第二關
松手后
我是小畫家
松手后
松手后
（2）畫出松手后塑料袋的樣子。
研 討
2.升到高處的“熱氣球”為什么會降下來呢？
回顧實驗、探索原理
1.加熱時“熱氣球”為什么會上升呢？
拓 展
認識孔明燈
思考：孔明燈為什么會持續上升呢？
拓 展
孔明燈的危害
安全提示
孔明燈存在安全隱患，請盡量不要燃放。
拓 展
我們生活中還有哪些地方利用了熱空氣原理呢？
你知道熱氣球上升和下降的秘密了嗎？
課堂小結
我是小小“透視鏡”
塑料袋的外壁 變熱 說明了 。
塑料的外壁 變得鼓起來 說明了 。
熱空氣 冷空氣 。比空氣輕的東西就會 。
思考：
袋子里的空氣變熱了
空氣受熱膨脹，體積變大
輕
重
飛起來
第三關

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