資源簡介

(共29張PPT)
課前小游戲：心手相連 合力寫字
規(guī)則：
每人控制一根繩子，全部繩子綁著一根馬克筆。在不接觸馬克筆的情況下，眾人齊力控制馬克筆在卡紙上寫“上”、“下”兩個字。（5個人）
7.2 共建美好集體
第七課 在集體中成長
道德與法治
第二單元 成長的時空
核心素養(yǎng)目標(biāo)
道德修養(yǎng)：培養(yǎng)自己的責(zé)任感和集體意識，激發(fā)對集體生活的正確認(rèn)識。
健全人格：提高在集體生活中人際交往和自我認(rèn)識、發(fā)展的能力；學(xué)會在集體中涵養(yǎng)品格、發(fā)展個性。
責(zé)任意識：通過集體完善自己、發(fā)展自己；在集體中涵養(yǎng)品格、發(fā)展個性。
EDUCATION FIRST
美好集體對我們成長的作用？
美好集體愿景的含義和作用？
如何建設(shè)美好集體？
怎樣正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系？
目錄
CONTENTS
議一議：美好集體的作用
Discussion: the role of collective life
EDUCATION FIRST
思考：
結(jié)合生活實際說說，在集體生活中你有過什么感受，集體生活給你帶來了什么？
集體生活是我們的成長必由之路。
EDUCATION FIRST
EDUCATION FIRST
筆記整理
Organize your notes
1、美好集體對我們成長的作用？
在美好集體中，我們能感受集體的關(guān)愛，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。
議一議：美好集體 人人共建
Discussion: Beautiful Collective, everyone build together
你心目中的美好班集體是什么樣的？
你為建設(shè)美好班集體做過什么？
暢所欲言——描繪我心中的美好集體
暢所欲言——描繪我心中的美好集體
共同的夢想
正確的價值觀
一致的追求和目標(biāo)
共同的使命
美好的前景
友善合作
互幫互助
充滿活力
愉快交往
① 建設(shè)美好集體，要確定共同的遠(yuǎn)愿景。
EDUCATION FIRST
擁有共同的夢想，向往美好的未來，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是美好集體的愿景。
① 建設(shè)美好集體，要確定共同的遠(yuǎn)愿景。
什么是美好集體的愿景？
集體的愿景有何作用？
愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。
共同的愿景引領(lǐng)集體成員團結(jié)一致，開拓進取。
筆記整理
Organize your notes
在“為建設(shè)美好集體建言獻策”主題班會上，同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的意見。
可以通過制訂班級目標(biāo)和班級口號、展示書畫作品等方式，建設(shè)富有特色的班級文化。
為了促進老師和同學(xué)間的交流，可以設(shè)立班級信箱。同學(xué)們將自己的想法寫在紙條上放到信箱里，老師可以通過信箱了解同學(xué)們的心聲。
可以把班級事務(wù)細(xì)分給每個人，讓大家都參與進來，增強班級的凝聚力。
思考：
關(guān)于班集體建設(shè)，你有哪些意見和建議？
通過班會，同學(xué)們各抒已見，自主制定出大家達成一致意見的班級制度、值日制度、獎懲制度。班規(guī)運行過程中如有不合適的規(guī)定，同學(xué)們向班長或班主任提出意見，班委會負(fù)責(zé)改進班規(guī)。經(jīng)過一段時間的班級運行，同學(xué)們都有了不同程度的進步：學(xué)習(xí)上更加積極了；課間吵鬧打鬧的現(xiàn)象沒有了；樂于助人的現(xiàn)象多起來……在每個月的評比中屢次獲得“優(yōu)秀班級”稱號。
思考：同學(xué)們的做法對我們建設(shè)美好集體有何啟示？
③ 建設(shè)美好集體，要營造和諧有序的集體環(huán)境。
② 建設(shè)美好集體，要我們樹立主人翁意識。
在“為建設(shè)美好集體建言獻策”主題班會上，同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的意見。
EDUCATION FIRST
我們應(yīng)主動作為，各負(fù)其責(zé)，各盡其能。
對于集體的事務(wù)，應(yīng)積極參與、共同商定；
對于集體中存在的問題和不足，可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出改進建議。
② 建設(shè)美好集體，要我們樹立主人翁意識。
筆記整理
Organize your notes
EDUCATION FIRST
我們要自覺遵守集體的共同規(guī)則，使集體生活得以有序開展；
要學(xué)會處理與他人的關(guān)系，在人際交往中學(xué)會推己及人，多些寬容和理解；
要弘揚正氣，自覺抵制并機智應(yīng)對欺凌行為。
③ 建設(shè)美好集體，要營造和諧有序的集體環(huán)境。
筆記整理
Organize your notes
老師有兩種球，一種是紅色球，一種是綠色球。同桌為競爭組合來參加選球比賽，得分高者勝。請問你選擇哪種球呢？
規(guī)則：
雙方都選擇紅球，則每人各得10分；
雙方都選擇綠球，則兩人都扣掉5分。
一方選擇紅球，一方選擇綠球，則選紅球的人扣15分，選綠球的人得15分；
選擇紅球，就有可能冒失去15分的危險，雙方的差距將達到30分。但如果信任對方，相信對方不會只考慮自己，也會選擇紅球，這樣雙方都有利。
一個簡單的選擇題體現(xiàn)你是否有“雙贏”觀念，體現(xiàn)出你是否具有與他人合作的精神。
小游戲： 測試你的競爭與合作意識
EDUCATION FIRST
集體的發(fā)展既有賴于成員間的相互合作，也需要成員間的良性競爭。
我們既要敢于競爭、勇于挑戰(zhàn)，又要善于合作、共同進步。
④ 建設(shè)美好集體，要樹立正確的合作與競爭觀念。
筆記整理
Organize your notes
請大家聯(lián)系生活實際，回憶自己在集體曾經(jīng)遇到的沖突。如果能穿越時空回到過去，對于當(dāng)時的沖突，你會有哪些理智的處理方法呢？
沖突事件 我的反應(yīng) 我的需要 集體的需要
⑤ 建設(shè)美好集體，要堅持集體主義原則，發(fā)揚集體主義精神。
一個人的泳池，可以游得很快！一群人的泳池，可以游得更快！我不是一個人在戰(zhàn)斗，背后是強大的中國隊！我的這塊金牌，獻給偉大的祖國!
集體主義是新時代我國公民道德建設(shè)的原則。
這個勝利對我來說，獨一無二，無可比擬。因為對我，還有我的家人來說，奧運會其實一直都是比大滿貫重要的存在。因為在我們心中，國家的榮譽永遠(yuǎn)是要超過個人的。我相信每個中國人心中也都是這么想的。
集體主義是新時代我國公民道德建設(shè)的原則。
EDUCATION FIRST
當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上。
同時，也要充分重視和保障個人的正當(dāng)利益，促進集體和個人不斷發(fā)展。
④ 建設(shè)美好集體，要堅持集體主義原則，發(fā)揚集體主義精神。
如何正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系？
筆記整理
Organize your notes
EDUCATION FIRST
① 建設(shè)美好集體，要確定共同的愿景。
② 建設(shè)美好集體，要樹立主人翁意識。
③ 建設(shè)美好集體，要營造有序的集體環(huán)境。
④ 建設(shè)美好集體，要樹立正確的合作與競爭觀念。
⑤ 建設(shè)美好集體，要堅持集體主義原則，發(fā)揚集體主義精神。
如何建設(shè)美好集體？
筆記整理
Organize your notes
EDUCATION FIRST
課堂小結(jié)
Class summary
共建美好集體
美好集體的作用
在美好集體中，我們能感受集體的關(guān)愛，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。
共建美好集體的做法
建設(shè)美好集體，要確定共同的愿景。（含義及作用）
建設(shè)美好集體，要樹立主人翁意識。
建設(shè)美好集體，要營造有序的集體環(huán)境。
建設(shè)美好集體，要樹立正確的合作與競爭觀念。
建設(shè)美好集體，要堅持集體主義原則，發(fā)揚集體主義精神。（正確對待兩者的關(guān)系）
EDUCATION FIRST
隨堂練習(xí)
Practice in class
1、創(chuàng)建一個美好的集體，離不開共同的目標(biāo)和愿景。下列對共同愿景的理解，錯誤的是（ ）
A．向往美好的前景
B．認(rèn)同正確的價值觀，形成一致的目標(biāo)和追求
C．承擔(dān)共同的使命
D．一定反映每個成員的愿望
D
EDUCATION FIRST
隨堂練習(xí)
Practice in class
2、新學(xué)年伊始，七年（1）班同學(xué)集思廣益確定了班級的班訓(xùn)——“學(xué)而不厭，德為先導(dǎo)；互敬互愛，共鑄輝煌”，代表著全班共同的美好愿景，對此下列認(rèn)識正確的有（ ）
①這是本班同學(xué)共同目標(biāo)和追求的凝結(jié)
②一定能保證集體成員共同進步
③他們擁有共同的使命、認(rèn)同正確的價值觀
④有了共同的愿景，集體目標(biāo)就能實現(xiàn)
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
B
EDUCATION FIRST
隨堂練習(xí)
Practice in class
3、美好集體有我在。對此，下列同學(xué)的行為恰當(dāng)?shù)氖牵? ）
A．社會實踐活動時，班長主動邀請性格內(nèi)向的小美為小組成員
B．一些同學(xué)指責(zé)小蘭向班主任反映班級存在的抄作業(yè)問題
C．一些同學(xué)鄙視、嘲笑生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有待加強的小明
D．上學(xué)遲到了，小剛為避免班級被扣分，故意謊報班級
A
EDUCATION FIRST
隨堂練習(xí)
Practice in class
4、“無論年齡多大，能夠被祖國需要就是最幸福的。“樸素的話語表達了航天員鄧清明堅守20多年終于圓夢的心聲，向大家傳遞著感動與奮進的力量。這啟示我們要（ ）
A．堅持集體主義，放棄個人利益
B．在集體生活中消磨自己的個性
C．做好自己，保持自己的特色
D．在集體生活中積極貢獻智慧和力量
D
EDUCATION FIRST
隨堂練習(xí)
Practice in class
5.學(xué)校開展“爭創(chuàng)模范班集體”活動，民主征集評選標(biāo)準(zhǔn)。下列不可以成為標(biāo)準(zhǔn)的是（ ）
A．班級要有共同的夢想，同學(xué)之間要互相幫助
B．班級的規(guī)則要由同學(xué)們一起制定，共同遵守
C．班級中每個成員自覺參與集體建設(shè)，不做旁觀者
D．班級中每個成員都要努力學(xué)習(xí)，兩耳不聞窗外事
D
感謝大家的聆聽！
第七課 在集體中成長
道德與法治
第二單元 成長的時空

展開更多......

收起↑