資源簡介

(共27張PPT)
6月7日是2024年全國高考首日，一大早，云南麗江華坪女子高級中學校長張桂梅，護送高三學生參加高考，自2011年起，張桂梅堅持送考、陪考已有14年。出發去考點前，張桂梅與師生們合唱《萬疆》，在學妹們“高三加油”的打氣加油聲中，張桂梅與考生們一起登上了高考接送車，在奔赴考場的車上，張桂梅和高三學子一路唱著歌，是鼓勵，也是祝福！從2002年起，張桂梅四處奔走，籌集經費，2008年，華坪女子高級中學終于正式開學。如今，60多歲的張桂梅身患多種疾病，卻依舊堅持工作，助2000多名山區女孩圓大學夢。她說：“只要我還有一口氣，我就站在這個講臺上，守護著學生們”，14年送考是張桂梅對學生無盡的愛，也是她一直以來的執著和堅守，向張桂梅致敬！
張桂梅第14次送考
新課導入：
張桂梅的事跡給我們什么啟示？
人生價值在于奉獻，在平凡中創造偉大。張桂梅決心要把山里的小孩送出更遠的地方，接受更好的教育，勇于承擔社會責任，主動選擇責任。一旦做出選擇，不管艱難險阻，都應該義無反顧的承擔起相應的責任。
第六課 責任與角色同在
6.2 做負責任的人
第三單元 承擔社會責任
1.道德修養：了解不計得失、無私奉獻的事跡，形成不計代價與回報地履行責任的行為習慣。
2.法治觀念：懂得不履行責任要承擔的后果，遵守相應的法律法規。
3.健全人格：能夠正確評價承擔責任的代價與回報，作出合理的選擇，并為自己的選擇負責。
4.責任意識：在學習和生活中努力成為一個不言代價與回報的無私奉獻的人，做負責任公民。
核心素養目標：
教學重點：承擔責任的代價和回報。
教學難點：如何做負責任的人。
學習目標：
一、不言代價和回報
1.承擔責任的代價和回報？
2.如何選擇和對待自己可以選擇的責任？
二、我承擔、我無悔
3.如何承擔不是自愿選擇的責任？
4.如何做一個負責任的人？
一、不言代價和回報
運用你的經驗
在以下情境中，你會怎么做？
老師表揚你的黑板報辦得好，其實你知道這次曉杰同學付出最多，自己只是協助而已。
你買早點時，店主多找了錢給你。
看到有人駕車撞人后逃逸。
做一個負責任的人！
探究與分享
聽了老師、同學、媽媽、爸爸的說法，小龍陷入了沉思。
可能要比其他同學承擔更多的班級工作；可能會占用學習時間，影響學習精力，造成自己成績的下降；可能會受到不良誘惑；可能要面對同學的不理解和指責
承擔這個責任要付出什么？
鍛煉了自己處理復雜事務的能力，提高了自己待人接物的技巧，贏得自尊和自信，贏得他人的信任和尊重
承擔這個責任對我有什么幫助？
承擔責任要付出一定的代價，也會獲得一定的回報
只想獲得回報不想付出代價是不現實的，更不能因為不想付出代價而逃避責任
有沒有哪種選擇不需要付出代價？
我們生活中的每一種選擇都要付出相應的代價，選擇本身就意味著對其他機會和可能的放棄，有舍才有得。反過來，要有回報，必然需要付出，沒有付出只要回報是不現實的，不勞而獲的思想只會給我們的發展帶來不良影響。
付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做的不好會受到責備，甚至受到處罰。
承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利。回報既包括物質方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如：良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。
01
02
承擔責任的代價和回報
一、不言代價和回報
1.承擔責任的代價和回報？
①代價：
②回報：
責任＝代價+回報
承擔責任付出的代價越大，得到的回報就越多。
承擔責任一定會付出代價。
很多回報往往不能用金錢來衡量。
承擔責任只付出代價沒有回報。
2
3
4
1
×
√
√
×
那我們應如何選擇自己的責任，如何承擔責任呢？
沒有
付出一定有代價，但不一定有回報。
請你判斷：
有沒有哪種選擇不需要付出代價？
①憑借自己的經驗和智慧，對承擔責任的代價與回報作出正確的評估，作出合理的選擇。
②一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。
一、不言代價和回報
2.如何承擔自己選擇的責任？
正確
評估
義無反顧
承擔
責任
做出
選擇
二、我承擔、我無悔
天下興亡，匹夫有責。 ——顧炎武
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
——范仲淹《岳陽樓記》
責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。
—— [德國]歌德《格言與感想》
責任并不是一種由外部強加在人身上的義務，而是我需要對我所關心的事情作出反應。
——[美國]弗洛姆《為自己的人》
責任心就是關心別人，關心整個社會。有了責任心，生活就有了真正的含義和靈魂。
——[科威特]穆尼爾-納素夫《愿你生活更美好》
探究與分享
學校組建舞蹈隊，小青被推舉為隊長。正上八年級的小青，學習任務繁重，同時她作為市少年宮舞蹈團的成員，每周都要參加排練。于是小青找到老師，希望換別人當隊長。老師有些為難地說：“舞蹈隊剛剛組建，一切都要從頭做起，你能力強，舞也跳得好，就先干吧。”雖然小青感到為難，但她還是積極投入舞蹈隊的工作中從幫助挑選隊員、安排訓練時間、編排舞蹈、組織訓練，到與隊員所在班級的老師溝通、協調等，好都安排得井井有條，舞蹈隊的工作開展得有聲有色。為此，她犧牲了許多娛樂和休息時間，有時也感到很累。
二、我承擔、我無悔
面對非自愿選擇的責任，我們仍然應該自覺承擔相應的責任；小青承擔了責任，使自己的能力得到鍛煉和培養，獲得了良好的自我感覺、他人的贊許，獲得新的知識和技能等。小青這樣做是值得的。
小青為什么這么做？她這樣做值得嗎？
3.如何承擔不可推卸的責任？
③只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得很出色。
二、我承擔、我無悔
①雖然有些不是我們自愿選擇的事情，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。
②我們往往無法改變自己在生活和工作中的位置，但我們可以改變自己對待應該做的事情的態度。
在我們身邊有許許多多“我承擔，我無悔”的人
二、我承擔、我無悔
在我們的周圍,有許許多多履行社會責任卻不計代價和回報的人。正因為有他們敢于承擔責任、敢于擔當,我們的生活才更加安全,更加溫暖,更加充滿陽光和希望。
“哪有什么歲月靜好，不過是有人為我們負重前行”。
致敬最可愛的人
在我們周圍，有許多履行社會責任卻不計代價和回報的人。
正因為他們敢于承擔責任，敢于擔當，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽光和希望。
致敬最可愛的人
二、我承擔、我無悔
4.如何做一個負責任的人？
①在很多情況下，我們可以選擇自己承擔的責任。我們一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。【義無反顧擔當起自己選擇的責任】
②雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的,但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，全身心地投入。【自覺承擔不可推卸的責任】
③無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任。【具體做法】
寄語
我們無法選擇富有或貧窮，無法選擇幸福或不幸，但我們可以選擇在生活中履行自己的責任。積極樹立“天下興亡，匹夫有責”的責任意識；“我為人人，人人為我”的社會意識；“熱心公益，服務社會”的奉獻意識。
做負責任的人
不言代價與回報
我承擔 我無悔
課堂小結：
1.承擔責任的代價和回報？
2.如何承擔自己選擇的責任？
3.如何承擔不可推卸的責任？
4.如何做一個負責任的人？
1．2024年5月，廣東梅大高速塌方災害發生后，有人不懼危險成功攔截多輛行駛中的車輛，有人奮不顧身救起多名傷員……他們的行為（ ）
①詮釋了對生命的尊重和敬畏 ②彰顯了平凡中的偉大
③體現了見義勇為的責任擔當 ④自覺履行了法定義務
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
課堂練習
2．“哪有什么歲月靜好，只不過有人替你負重前行。”應急救援不后退的消防戰士、守護健康“不打烊”的醫護工作者、執勤巡邏不停歇的公安民警……許許多多的人都在為我們的幸福生活而付出。這說明（ ）
①承擔責任僅僅是為他人付出
②是為了履行崗位職責的無奈之舉
③自覺承擔責任不言代價與回報
④每一種角色都意味著承擔相應的責任
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
課堂練習
3．錢七虎，防護工程領域里的一個令人仰止的名字。他用畢生心血，鑄就了堅不可摧的共和國“盾牌”；樊錦詩，不懼漫天風沙、無窮寂寞，用青春和生命終身堅守敦煌石窟……由此可見（ ）
①身邊的人為我們承擔所有的責任
②很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任
③我們應該學會感恩，珍惜美好生活
④獲得美好生活主要依靠他人的支持和幫助
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
B
課堂練習
4．“我站立的地方是中國，我用生命捍衛守候。哪怕風似刀來山如鐵，祖國山河一寸不能丟。”中國邊防軍人用生命承擔著守護邊疆、保家衛國的責任。下列選項對承擔責任理解正確的是（ ）
A．承擔責任，不言代價與回報
B．承擔責任就一定會付出沉重的代價
C．承擔責任，定能獲得物質回報
D．承擔責任是為了獲得社會的高度贊譽
A
課堂練習
5. 習近平總書記在全國青聯學聯大會的賀信中寄語青年一代：國家的前途，民族的命運，人民的幸福，是當代中國青年必須和必將承擔的重任。當代青年要有所作為，就要有所擔當。一個人只有勇于承擔責任，才可能承擔更大的責任。
結合本節所學知識，你認為當代青年應怎樣承擔自己的責任？
參考答案：
（1）認清自己的角色，勇于承擔責任
（2）正確評估承擔責任的代價與回報，作出合理的選擇；一旦作出選擇，就應義無反顧地承擔起應負的責任。
（3）雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。
（4）學習那些履行社會責任而不計代價和回報的人，學會擔當。
（5）努力提高自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。

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