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(共27張PPT)
視頻欣賞 “家”
每一個中國人都對“家”這個詞有著特別的依戀。家是我們每一個人內心最柔軟的部分，
究竟家對我們意味著什么？接下來讓我們一起學習“家的意味”。
4.1 家 的 意 味
第四課 幸福和睦的家庭
核心素養目標
1、道德修養: 體會父母為撫養自己付出的辛勞，孝敬父母和長輩
2、健全人格：培養學生在親子之間積極溝通的意識和能力、學會表達愛、讓家更美好成為一種發自內心的呼喚，共創美好家庭；
3、責任意識：學會與父母平等溝通，調適‘逆反’心理。增強與家人共創共享家庭美德的意識和能力。
家庭的內涵是什么？
1
家的重要性是什么（意義）？
2
優良家風的作用（價值）？
3
提到家，你會想到些什么呢？
互動探究
1.我家在某省某市某縣。
2.那座房子就是我家。
3.爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，我們是一家人。
4.家里有美味的菜肴。
5.我們七（9）班是一家人。
6.“我家大門常打開”。
地域
住所
一群人
吃飯的地方
集體
國家
互動探究：家是什么
他們和家人是通過什么關系確立起一個家庭的呢？
想一想
男女結婚成家
婚姻關系
寶寶降生使家庭喜添新成員
血緣關系
養子女與養父母成為一家人
收養關系
繼子女與繼父母也是一家人
再婚關系
生育
結婚
收養
再婚
課堂筆記：家的含義、家庭關系類型
家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養關系組合成的親屬生活組織。
家庭關系的確立類型：婚姻關系、血緣關系、收養關系、再婚關系。
①婚姻關系
②血緣關系
③收養關系
張三和李四戀愛半年結婚成了家
一年后生下三胞胎使家庭喜添新成員
養子女與養父母成為一家人
繼子女與繼父母也是一家人
學以致用：下面分別屬于那種家庭關系確立的多種類型？
④再婚姻關系
愛的表達式
思考：對你來說，家的意義是什么？
家，永遠是令人向往的地方。那里有我們的親人，有我們渴望的溫暖和愛。
家是什么 是一方溫馨的港灣，是一把育樹的黃土，是一點柔和的熒光，是一把慈愛的花傘，是天邊一抹最美麗的云彩。
家是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。
家是一只船，在漂流中有了親愛；家是港灣，是人生漂流休息的溫暖港灣；家是岸，是我們人生航行的起點和終點。
觀后感悟
家，不僅僅是一間四四方方的房間，不僅僅是美麗豪華的布置。組成家的最重要的元素是我們的情，我們用心靈去經營的情，因為這種關愛的情，所以感到溫暖，讓我們感到放松。因為情，所以牽掛，因為情，所以眷念。
家是夕陽西下時可供飛倦的鳥兒歇息的地方，是風雨狂泄時可供憐弱的魚兒躲避的地方，是海外游子日思夜夢、有母親溫柔笑容的地方。
回家的路又短又長，短的是距離，長的是心情。
①家是生命的居所，是心靈的港灣。每個人都有屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。
孟母斷織：激勵的藝術
孟母發現孟軻學習懈怠時，并沒有責備他，而是拿起剪刀，將正在編織的布料剪斷了。孟軻心生疑惑，孟母隨即解釋說：“你的學業就像我編織布料一樣，如果半途而廢，那么前功盡棄?！边@生動形象的比喻讓孟軻深刻認識到學習的重要性。喚醒了他內心的認知，引導他自發地珍視學業。
東晉時代陶母盡管家境貧寒，但她對兒子陶侃精心栽培，終于陶侃被派往浙江海陽擔任縣吏。一次一位屬下送來一壇腌魚討好陶侃。陶侃便將這壇魚轉送給了母親。但陶母卻將那份魚鲊原封不動地退回，并在信中寫道：“你用官物送給我，不但無法令我喜悅，反而加深了我的憂慮?！蹦赣H的行動讓陶侃深受教育，自此堅守操守，成為一名正直廉明的杰出名臣。
封壇退鲊：操守的力量
岳母刺字：家國情懷的鑄就
南宋的岳飛，從小就顯露出文武雙全的天賦，是一位杰出的人才。有一天，一位領導義軍的首領前來探訪岳飛，盼望他出山助陣。岳母擔心兒子會受名利的引誘而迷失方向。于是，她讓岳飛跪拜祖先，親手在他的背上刺下了“精忠報國”四個字，在孩子心中培育家國情懷。岳飛后來成為抗擊金兵的愛國將領。
中國古代流傳下來的孟母三遷、岳母刺字、畫荻教子等故事告訴我們，家長擔負著教育后代的責任，家長特別是父母對我們的影響很大，往往可以影響一個人的一生。
②家是我們的第一所學校，是我們的修身之所。父母是我們的第一任老師，我們在父母等家人的言傳身教中學習為人處世，扣好人生的“第一粒扣子”。
孔子是儒家學派的創始人，是偉大的思想家、教育家，其家風以“仁愛”為核心，強調以仁為本，以孝為先，奠定了中華民族家風思想的基礎。他還教導兒子“不學詩無以言，不學禮無以立”，這句庭訓也傳承下來成為了孔氏家族的家風家訓?？鬃蛹易遄⒅嘏囵B后代對他人的關愛與尊重，認為仁愛之心是立身處世之本。兩千多年年來孔氏家族經久不衰，興旺發達，成為名副其實的 “天下第一家”。其原因也在于孔家世代傳承著“詩書禮樂”“仁孝忠悌”的良好家風。
問題：（1）你還知道中華文化中提倡哪些優良家風？
（2）從“家”文化的傳承中，談談家有何作用？
從儒家思想中 領悟優良家風影響
③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。在薪火相傳中，我們不僅接續著祖先的生命，而且傳承著家風。
①你的老家在哪里，你們家回老家過年嗎？
②為什么我們要回老家過年？
中國人的“家”
中國的春運，可謂是世界上獨一無二的景觀。而這個景觀背后，流淌的卻是最有中國味的濃濃親情。所有在異鄉的日子都只為這一天：回家過年。
④家庭是社會的基本細胞。家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。
②家是我們的第一所學校，是我們的修身之所；
①家是生命的居所，是心靈的港灣；
④家庭是社會的基本細胞。
課堂筆記：家對我們的意義
③家是代代傳承，血脈相連的生活共同體；
“梁啟超是中國近代思想家、維新運動領袖之一。梁啟超注重把自己的愛國情懷傳給子女，在家書中常教育孩子們把個人努力和對社會的貢獻緊密地聯系在一起，以報效祖國。 梁啟超的九個子女都在各自的領域發光發熱，為國家作貢獻。兒子梁思禮曾說：“我從父親那里繼承了很多寶貴的財富，但最寶貴的東西就是‘愛國'。”
問題：閱讀梁啟超的家庭故事，感悟優良家風對人的成長有何意義？
①優良家風作為一種無形的力量，會融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響著我們的價值觀念、性格特征、道德修養和行為習慣等。
3.優良家風的重要性？（意義）
3.優良家風的重要性？（意義）
②優良家風引導人們向上向善，促進家庭幸福和諧。
家風是社會風氣的重要組成部分。家庭不只是人們身體的住處，更是人們心靈的歸宿。家風好，就能家道興盛、和順美滿；家風差，難免殃及子孫、貽害社會，正所謂“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃”。
——2016年12月12日，習近平在會見 第一屆全國文明家庭代表時的講話
3.家風的作用？
優良家風作為一種無形的力量，會融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響著我們的價值觀念、性格特征、道德修養和行為習慣等。
② 優良家風引導人們向上向善，促進家庭幸福和諧。
引導促進
無形的力量
要求：
1.在課堂上撥打電話給爸爸媽媽
2.向父母表達自己的關心或感激
3.時間：1分鐘以內
課后活動：撥打電話給爸媽
課堂小結
家的意義
家庭的內涵
①家是生命的居所，是心靈的港灣。
②家是我們的第一所學校，是我們的修身之所。
③家是代代傳承，血脈相連的生活共同體。
④家庭是社會的基本細胞。
①影響價值觀念、性格特征、道德修養和行為習慣。
②優良家風引導人們向上向善，促進家庭幸福和諧。
家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織。
家的意味
優良家風的作用
課堂練習
1.“數一數一生多少個寒暑，數一數起起落落的旅途……拍一拍肩上沾染的塵土,再累也一樣堅持的腳步,回家真的幸福。”一首《回家的路》不知道撥動了多少游子的心。游子們想家的原因是( )
A.家里有親人，家中有親情
B.家能提供一切物質基礎
C.家是休閑娛樂的場所
D.家是我們食宿的地方
A
課堂練習
2.中國思想家梁啟超秉承梁氏家風，以獨特的教育理念和教育方法，精心培養九個子女，有建筑學家梁思成、考古學家梁思永、火箭學家梁思禮等，譜寫出“一門三院士，滿庭皆俊秀”的佳話。這個“滿庭皆俊秀”的家庭啟示我們( )
A.名門之后未來定能有所作為
B.父親是孩子成功的決定性因素
C.成功離不開個人的努力奮斗
D.良好的家風能激勵個人的成長
D
課堂練習
3.近年來，有些年輕人在購買住房時喜歡遵循“一碗湯的距離”的原則，即和父母住房之間的最佳距離是能夠“煲好一碗湯給父母送過去剛好不涼”，從而能夠保障“?；丶铱纯础?。這些年輕人的做法表明( )
A.只有在經濟上幫助父母，才是孝敬父母
B.孝敬父母體現在點滴行動中
C.孝敬父母就是要經常給父母煲湯
D.和父母住的距離近就是孝敬父母
B
4.家是一個有溫度的詞，它不僅是我們身體休息的地方，更是我們心靈棲息的港灣。落葉歸根，這都是對家的渴望，是生命在追尋著一種歸宿。下列對家的理解正確的有（ ）
①家是我們身心的寄居之所
②家是我們心靈的港灣
③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體
④家只是我們居住的一所房子
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
課堂練習
5.近代著名學術大家梁啟超對子女寬嚴有度,培養的九個子女都是所在行業的精英,其中就包括著名建筑學家梁思成、近代田野考古學奠基人之一梁思永、中國火箭專家梁思禮。這個“一門三院士,滿庭皆才俊”的精英家庭啟示我們(　 )
A.良好家風家教激勵子女健康成長　　
B.競爭有利于雙贏,兄弟姐妹需競爭　　
C.將門出豪杰,名家后代定有作為　　
D.子女的成功必定需要好家庭、好爸爸
A
課堂練習

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