資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
2024秋人教版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)案設(shè)計
2.4 8和9的分與合
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.經(jīng)歷動手實踐、自主探索的學(xué)習(xí)過程，掌握8、9的分與合，加深對8、9的認(rèn)識。
2.經(jīng)歷8、9的分與合的過程，進(jìn)一步培養(yǎng)思維的有序性,體會數(shù)形結(jié)合思想和類比思想。
3.在活動中提高動手操作能力以及解決問題的能力，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。
【學(xué)習(xí)重點】
掌握8、9的分與合。
【學(xué)習(xí)難點】
進(jìn)一步培養(yǎng)思維的有序性,體會數(shù)形結(jié)合思想和類比思想。
【學(xué)習(xí)過程】
第一部分：鏈接導(dǎo)入
1.師：（出示題目）聰明的小朋友們，讓我們一起來完成“填一填”這個小練習(xí)。
2.填數(shù)，比大小。
學(xué)習(xí)任務(wù)二：探究新知，素養(yǎng)形成。
探究“8”的分解
把8個小圓片分成兩堆，有幾種放法？想一想，可以怎么分。用圓片在桌子上分一分、擺一擺，看看有幾種分法。
探究“9”的分解。
試一試：9個 分成兩組，怎樣才能又對又快地找到所有分法？
利用探究“8”的分解方法，得出“9”的分解的結(jié)論，在探究中感受分與合的思想，培養(yǎng)觀察分析、抽象推理能力。
知識小結(jié)
把一個數(shù)分成幾和幾時，要有序地進(jìn)行分解，防止重復(fù)或遺漏，成對寫出分與合，方便又全面。
第三部分：課堂練習(xí)
1. 教材p41“做一做”第1題。
2. 教材p41“做一做”第2題。
3. 教材p43“練一練”第7題。
4. 教材p43“練一練”第8題。
5. 看看誰最細(xì)心。
課堂練習(xí)答案：
1. 教材p41“做一做”第1題。
2. 教材p41“做一做”第2題。
3. 教材p43“練一練”第7題。
4. 教材p43“練一練”第8題。
5. 看看誰最細(xì)心。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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