資源簡介

(共31張PPT)
既是居委會人員，填寫各種資料；又是警察蜀黍，負責查案件；
既是客服熱線，承受各種投訴；又是迎賓人員，迎接各種檢查；
既是財務后勤，收繳各種資料；又是農林專家，指導田間勞動；
既是保險專員，解釋保險條文；又是仲裁調解，調 解各類糾紛
………………
三百六十行，行行都沾邊
猜猜Ta是誰？
第五課 和諧的師生關系
第一框 走近老師
學習目標
1
教師職業的特點
2
教師對個人成長的作用？
3
時代發展對教師的要求是什么？
行業PPT模板http:///hangye/
曬曬我的老師們
數學老師：
有理數無理數，數數
有理有據；
一元一次、二元一次
方程，程程推理清晰。
英語老師：
把握現在時，將來怎會虛擬語氣？
追求最高級，理想常融情態動詞。
歷史老師：
橫覽隋唐元明清，
嘆朝代興衰；
縱觀遼宋夏金元，
通古今變換。
只有安心學習親近師長，樂于與群眾交朋友，并深信所學之道。
“安其學而親其師。”
——先秦至西漢：七十子后學《學記》P34
曬曬我的老師們
◆在以上三個不同時期，老師在你心目中的印象有變化嗎？
◆回憶并分享老師對自己成長的幫助？
幼兒園時的老師
小學時的老師
初中時的老師
生活觀察
“師者，所以傳道受業解惑也。”
傳授道理
教授學業
解釋疑難
教師是一個神圣的職業，承擔教書育人的使命。
你了解教師職業嗎？
“有教無類”
“因材施教”
“循循善誘”
“溫故知新”
“千教萬教，教人求真。
千學萬學，學做真人”
愿做大山里的一盞燈
教書育人的楷模
春秋時期 近現代 現代
教師對人類數千年文明的延續發揮著重要作用。
教師的職業特點
1.教師職業的特點？ p35 3點
1①教師是一個神圣的職業，承擔著教書育人的使命。教師對人類數千年文明的延續發揮著重要作用。
我知我師
寫論文、做課題研究
與家長溝通
管理班級
改作業
備課、上課
心理輔導
開各種會議
……
與學生起活動
假設你去應聘教師崗位，你覺得你應該具備哪些素質才能應聘成功呢？
《中華人民共和國教師法》明確規定了教師的資格、任用、培養和培訓要求。
教師資格證
普通話等級證書
從不同角度了解教師職業
教師法
教師的知識
結構與能力
教師成長的時間成本
教師資格
普通話水平
身心健康
道德素養
……
權利和義務
資格和任用
培養和培訓
……
學科素養
教學技能
……
職前專業學習（2—10年）
教育實習（1—2年）
職后繼續教育
（在職階段進行）
教師成長之路
師范院校專業學習
獲得教師資格證
教育實習
招聘面試
崗前培訓
1②教師是履行教育教學職責的專業人員。
1.教師職業的特點？ p35 3點
1③教師作為人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。
1.教師職業的特點？ p35 3點
1①教師是一個神圣的職業，承擔著教書育人的使命。教師對人類數千年文明的延續發揮著重要作用。
1②教師是履行教育教學職責的專業人員。
1③教師作為人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。
觀點碰撞
我的成長離不開老師的教育和引導。進步時，老師會給我鼓勵；迷茫時，老師會為我指點迷津。
小明
我們現在獲取信息的渠道越來越多，有些方面的知識不通過老師也可以學到。
VS
你同意哪種觀點呢？說明你的理由
男同學的觀點正確，女同學的觀點片面。
理由：雖然當今時代獲取信息的渠道有很多，但老師不僅傳授知識，還承擔了塑造學生品格、品行的重任，在學生成長過程中引領學生走一條正確健康的人生路。
數學教師引領我們追尋數學邏輯之美，教會我們用理性的眼光審視周圍的世界，發現事物之間的內在聯系與規律。
語文教師則帶領我們走入文學的殿堂，讓我們感受人性的光輝，目睹社會的變遷，領悟中華文化的博大精深。
英語教師為我們打開了通往世界語言的大門，搭建起一座通向廣闊世界的橋梁，激勵我們探索更廣闊的視野。
學習知識的引路人
道德與法治教師是我們心靈的導師，引導我們樹立正確的道德觀念與價值觀，幫助我們在成長的道路上健康前行。
歷史教師則帶我們穿越古今，在歷史的長河中汲取智慧與力量，為我們點亮一盞照亮過去、啟迪未來的明燈。
每一位老師的辛勤付出，仿佛在我們的心田上種下了一顆顆希望的種子，待它們在未來的某一天，開花結果。
創新思維的引路人
課堂上進行了“穿越”
這些看似簡單的引入，實則是在學生心中播下了創新的種子。
奉獻祖國的引路人
莫振高
鞠躬盡瘁的化緣校長最好的校長爸爸
支月英
在大山里教書育人一輩子的教師
葉嘉瑩
畢生致力于傳播中國傳統文化的女學者
正是他們，有著一顆赤子之心，仁者大義又無微不至，用和媽媽一樣的愛，在教書育人的路上，灑下漫天的光輝！
2.教師對我們成長的作用？ p36 全段
老師在我們的成長過程中發揮著不可替代的作用。老師是我們錘煉品格的引路人，是我們學習知識的引路人，是我們創新思維的引路人，是我們奉獻祖國的引路人。（四個引路人）
老師要給學生一碗水，自己需要有多少桶水呢？
時代在變化，老師需要細水長流的活水才能適應時代需求！
當代教師角色圖鑒
五、變臉大師
......
3.時代發展對教師的要求是什么？ p36
努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。（“四有”教師）
心有大我、至誠報國的理想信念。
言為士則、行為世范的道德情操。
啟智潤心、因材施教的育人智慧。
勤學篤行、求是創新的躬耕態度。
樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心。
胸懷天下、以文化人的弘道追求。
閱讀感悟
2023年9月9日，習近平總書記致信全國優秀教師代表，并在信中闡釋了教育家精神的內涵。
走進老師
教師職業的特點
老師對我們成長的作用
時代對教師的要求
課堂小結
1.(漫畫解讀)對漫畫《師“道”》認識正確的是 ( )
A.教師都具有刻苦鉆研的精神
B.教師已發展為一種專門職業
C.尊師是中華民族的傳統美德
D.教師承擔著教書育人的使命
2.“時代楷模”吳蓉瑾,她潛心教書育人,用真情守護孩子身心健康,用智慧引領孩子
創造美好未來,把愛與尊重灌溉在孩子們的心中。以下說法錯誤的是 ( )
A.老師是我們錘煉品格的引路人 B.老師能夠教會學生全部本領
C.老師是我們創新思維的引路人 D.老師是我們奉獻祖國的引路人
D
B
課堂小練
3.(2024·南沙區期末)由中宣部、教育部、中央廣播電視總臺聯合主辦的《閃亮的名字——2023最美教師發布儀式》以“躬耕教壇,強國有我”為主題,講述了一系列最美教師的感人故事,充分展現了他們學為人師、行為世范的崇高精神。這有利于 ( )
①維護教師的合法權益
②在全社會弘揚尊師重教的良好風尚
③改變教師的工作方式
④鼓舞廣大教師積極投身教育強國建設
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
D
4.鐘南山,中國工程院院士,也是廣州醫科大學教授,從教從醫六十年,為呼吸疾病領域培養了大量接班人;張桂梅,云南省麗江華坪女子高級中學校長、教師,建成全國第一所全免費女子高中,讓1 600多名貧困家庭學生圓夢大學……他們先后被評為全國教書育人楷模,這是因為他們 ( )
①是學生學習和成長的引路人
②有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心
③具有更高級的社會地位,創造出了不平凡的社會價值
④恪盡職守,默默耕耘,能將所教學生都培養成大學生
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
B
5.(2024·海珠區期末)2023年教師節,習近平總書記寄語廣大教師以教育家為榜樣,大力弘揚教育家精神,牢記為黨育人、為國育才的初心使命,樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負,為強國建設、民族復興偉業作出新的更大貢獻。習近平總書記提出弘揚教育家精神,說明了 ( )
①黨和國家對教師高尚品格的明確要求、對辦好教育事業的殷切期望
②教師承擔著傳授專業知識及立德樹人的重要使命,教育興則國興
③尊師重教是中華民族的優秀傳統,是我們發揚教育家精神的深厚根基
④教師承擔教書育人的重要使命,都應具有幽默風趣的教育風格
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
A

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