資源簡介

(共24張PPT)
單元整體感知
第四課
幸福和睦的家庭
第五課
和諧的師生關系
第六課
友誼之樹長青
第七課
在集體中成長
第二單元 成長的天空
第一單元“少年有夢”，讓我們走進初中生活，認識了有夢的“自己”。
當然，我們不僅要認識有夢的“自己”，更要學會與他人、在集體中相處。
第二大單元“成長的天空”，通過與父母、老師、朋友與集體四個維度的深入剖析，為我們繪制了一幅全面而生動的成長藍圖。
“家”是什么？
幸福和睦的家庭
—家的意味—
課前預習
1.家庭的含義
2.家的重要性？\作用\意義？\如何認識“家”
3.家風的重要性
4.家庭與社會的關系
預習教材P26-P29，依據自己的理解將下列問題在教材上勾畫出來。
你是這樣想的嗎，結合你的生活經驗，
你心目中的家是什么樣的呢？
生活觀察
我的家在某省某縣某鎮某村。這里的風景可美了，我從小生活在這，一草一木我都很熟悉……
這是我和家人的住所，是我的家，也是我最放松的地方……
爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、妹妹，還有……我們是一家人。我最喜歡和家人在一起的時候，熱熱鬧鬧的，非常幸福……
哪里有家人的關愛，哪里就是家。我時常給家人分享我的學習生活……
1.家庭的內涵是什么？p27 1點
家庭是由 、 或 結合成的親屬生活組織。
婚姻關系
血緣關系
收養關系
試一試
結合下面場景分析：家庭關系的確立是哪種形式？
依照法定條件、程序結婚組成的家庭
婚姻關系
因血緣關系組成的家庭
血緣關系
依照法定條件、程序收養組成家庭
收養關系
隨父或母再婚組建新的家庭
婚姻關系
張三和李四戀愛半年結婚成了家
一年后生下女兒使家庭喜添新成員
養子女與養父母成為一家人
繼子女與繼父母也是一家人
父或母再婚組建新的家庭--繼子女與繼父母也是一家人:
相關鏈接：家庭關系確立的情形：
依照法定條件和法定程序，收養而組成的家庭----養子
女與養父母成為一家人;
03
父或母再婚組建新的家庭-----繼子女與繼父母也是一家人:
04
依照法定條件和法定程序結婚而組成的家庭------
男女結婚成家;
01
因血緣關系組成的家庭-----寶寶降生使家庭喜添新成員；
02
家庭關系
的確立
問題：你從董卿的優美詩詞中，能夠體會到“家”有何意義？
“家”，是一個有溫度的字眼，它不僅是我們身體棲息的地方，更是我們心靈停靠的港灣。倦鳥歸林、落葉歸根，這是對家的渴望，也是生命的追尋。
①家是生命的居所，是心靈的港灣。（個人）
2.家的重要性\意義\作用？\如何認識家？ p27-29 4點
孟母三遷
岳母刺字
畫荻教子
孟母為孟子有一個好的學習環境，不惜三次搬遷，讓孟子能靜心求學。
岳母在國難當頭，在岳飛背上刻下“精忠報國”，讓他銘記于心。
家庭貧困，無法買紙學習，歐陽修之母畫荻通過沙上寫字等方式不耽誤孩子學業
結合自己的成長經歷，思考家庭對個人成長有哪些作用？
父母是我們的第一任老師，我們在父母等家人的言傳身教中學會為人處世，扣好人生的“第一粒扣子”
父母關心我們的學習，關注我們的品行，用自己的言行影響和教育我們。
父母給我們提供發展的機會和條件，對我們的未來寄予厚望。
愛
生命之愛
關心之愛
影響之愛
陪伴見證之愛
分擔分享之愛
給了我們生命
為我們的生活操勞
生命中重要的影響著
成長的陪伴者、見證著
分享我們的喜悅
分擔我們的憂傷
②家是我們的第一所學校，是我們的修身之所。（個人）
2.家的重要性\意義\作用？\如何認識家？ p27-29 4點
我們家后繼有人了！
這一刻，這位經歷幾十年風風雨雨的老奶奶懷著激動的心情注視著出生不久的孫子，她看到生命的接續，家族得以延續！個體的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個體生命實現了家族生命代代接續。
在這里，每個人都是家族故事的一部分，每一代人都在用自己的方式延續著家族的血脈，共同編織著屬于這個家族的輝煌與夢想，共同生活。
③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。（個人）
接續著祖先的生命
2.家的重要性\意義\作用？\如何認識家？ p27-29 4點
在薪火相傳中，我們不僅接續著祖先的生命，而且傳承著家風。
問題：1.你還知道哪些優良家風？
這些家風會產生哪些影響？
梁啟超是中國近代思想家、維新運動領袖之一。梁啟超注重把自己的愛國情懷傳給子女,在家書中常教育孩子們把個人努力和對社會的貢獻緊密地聯系在一起,以報效祖國。梁啟超的九個子女都在各自的領域發光發熱,為國家作貢獻。兒子梁思禮曾說:“我從父親那里繼承了很多寶貴的財富,但最寶貴的東西就是“愛國”。”
1919年12月2日
致思順書
總要在社會上常常盡力，才不愧為我之愛兒。人生在世，常要思報社會之恩，因自己地位做得一分是一分,便人人都有事可做了。
1927年5月26日
致孩子們書
關于思成畢業后
的立身，我近幾個月
來頗有點盤算，姑且提出來供你們參考——論理畢業后回來替祖國服務，是人人共有的道德質任。
誠實守信；勤儉節約；待人真誠；寬厚忍讓；百善孝為先；香山好學等。
探究與分享
3.優良家風的重要意義？\為什么要傳承優良家風
p27-29 4點
A.優良家風作為一種無形的力量，會融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響著我們的價值觀念、性格特征、道德修養和行為習慣等。
B.優良家風引導人們向上向善，促進家庭幸福和諧。
1.“主題”傳遞給我們什么樣的情懷？
2. 如何理解“家是最小國，國是千萬家”？
3.材料給我們什么啟示？
國是千萬家，是由千千萬萬個家庭組成的。每個家庭都是國家的細胞，國家的根基。家庭的和睦與穩定，關系著整個社會的穩定和諧。當一個家庭積極向上、互相關心和支持彼此時，整個社會就會充滿向上的力量。正是這種力量的匯聚，才能夠使國家變得更加強大和繁榮。
當我們走出家的門，踏入這個廣闊的世界，我們開始明白家庭的影響不僅止于家，而是波及整個國家。我們身處國家這個大家庭中，我們的一舉一動，都在影響著整個國家的形象和命運。
家國情懷。
我們要增強家庭責任意識，積極建設美好家庭。
家庭是社會的基本細胞。家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。
2.家的重要性\意義\作用？\如何認識家？ p27-29 4點
④家庭是社會的基本細胞。（社會)
4.家庭與社會的關系？ p29 1段
家庭是社會的基本細胞。家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。
習近平總書記指出：“廣大家庭都要把愛家和愛國統一起來，把實現家庭夢融入民族夢之中，心往一處想，勁往一處使，用我們4億多家庭、13億多人民的智慧和熱情匯聚起實現‘兩個一百年’奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢的磅礴力量。”
家庭乃是社會之縮影，事實上，家庭是具有自發維持能力的最小社會。—康德
天下之本在家。——孟子·離婁上
以上材料告訴我們家庭和社會是什么樣的關系/家庭對國家的重要性？
④家庭是社會的基本細胞。
①家是生命的居所，是心靈的港灣；（個人）
②家是我們的第一所學校，是我們的修身之所；（個人）
③家是代代傳承，血脈相連的生活共同體；（個人）
④家庭是社會的基本細胞。（社會）
2.家的重要性\意義\作用？\如何認識家？ p27-29 4點
閱讀感悟
中華民族歷來重視家庭。正所謂“天下之本在家”。千家萬戶都好，國家才能好。國家富強，民族復興，人民幸福，不是抽象的，最終要體現在千千萬萬個家庭幸福美滿上，體現在億萬人民生活不斷改善上。中國人歷來講求精忠報國，革命戰爭年代母親教兒打東洋、妻子送郎上戰場，社會主義建設時期先大家后小家、為大家舍小家，都體現著向上的家庭追求，體現著高尚的家國情懷。
課堂小結
家的意味
家庭的含義
家的意義
婚姻關系
血緣關系
收養關系
①家是生命的居所，是心靈的港灣；
②家是我們的第一所學校，是我們的修身之所；
③家是代代傳承，血脈相連的生活共同體；
④家庭是社會的基本細胞。
親屬生活組織
父母
家風
課堂練習
1. 中國的春運，可謂世界上獨一無二的景觀。中國人之所以
熱衷于回家過年，是因為(　D　)
①家只是我們吃飯的地方，是一處住所
②家是由血緣關系結合成的親屬生活組織
③家是生命的居所，是心靈的港灣
④家里有親人，家中有親情
D
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
課堂練習
2. [2024·廣東模擬]漫畫《裝滿愛的后備箱》讓我們感受到
(　B　)
①每個人都有屬于自己的家
B
②家人間割舍不斷的親情之愛
③父母的真切關懷和溫暖牽掛
④父母是我們的第一任老師
A. ①② B. ②③
C. ②④ D. ③④
課堂練習
3. 下列漫畫能夠正確體現“家的意味”的是(　C　)
A
B
C
C
D
課堂練習
4. 為傳播中華書法藝術和春節文化，倡導和諧家風，春節前
夕，某地文化部門在文化廣場舉辦“弘揚好家風·送福迎
新春”書法楹聯展暨寫春聯活動。下列對聯符合家風主題
的是(　A　)
A
A. 上聯：德勤孝義傳家寶；下聯：和善誠信處世風
B. 上聯：造林植樹山川秀；下聯：種草栽花庭院香
C. 上聯：辛勤育得花朵艷；下聯：汗水換來桃李香
D. 上聯：少年不知勤學苦；下聯：老來方悔讀書遲
課堂練習
5. “修身齊家治國平天下。”家庭是社會的基本細胞，家是
我們的第一所學校。弘揚中華民族傳統家庭美德、樹立良
好家風，關系到家庭和睦，關系到社會和諧，關系到下一
代健康成長。對此，下列理解最恰當的是(　B　)
B
A. 家是代代傳承、血脈相連的生活共同體
B. 家庭和睦則社會安定，家庭文明則社會文明
C. 家里有父母的牽掛，激勵我們奮斗拼搏
D. 家能滿足個人的需要，是心靈的港灣
謝謝欣賞
——
Recommended bibliography

展開更多......

收起↑