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蘇教版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè) 10 聲音的傳播(課件)(共24張PPT+視頻)

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  1. 二一教育資源

蘇教版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè) 10 聲音的傳播(課件)(共24張PPT+視頻)

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(共24張PPT)
第10課 聲音的傳播
聲音向什么方向傳播的?
四面八方
聲音通過(guò)什么物質(zhì)傳播到耳朵的?
空氣
沒有空氣聲音還能傳播到耳朵里嗎
探究聲音在空氣中的傳播
鐘罩
鬧鈴
真空泵
(1)讓鈴聲響起
(2)蓋上鐘罩,抽去罩內(nèi)空氣
鈴聲有什么變化?
聲音的傳播 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
抽出空氣的過(guò)程中
真空狀態(tài)
重新放回空氣的過(guò)程中
鈴聲越來(lái)越小
沒有鈴聲
鈴聲越來(lái)越大
真空不能傳播聲音
空氣能傳播聲音
記錄聲音傳播現(xiàn)象
空氣可以傳播聲音
介質(zhì)
聽一聽浸沒在水中的手機(jī)鈴聲。
手機(jī)要用防水袋密封起來(lái)哦!
實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:
1.聲音能在 中傳播。
聲音能在 中傳播。

液體
探究聲音在水中的傳播
聲音的傳播 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
水里的發(fā)聲物體
能聽見水中的聲音
水能傳播聲音
記錄聲音傳播現(xiàn)象
水可以傳播聲音
站著聽
貼著聽
1名同學(xué)輕撓桌面,
另3名同學(xué)站著聽。
1名同學(xué)輕撓桌面,另3名同學(xué)
把耳朵貼在桌子的不同部位聽。
哪個(gè)聲音更清晰?
實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:1.聲音能在 中傳播;.固體比氣體傳播聲音的能力更 。
固體

探究聲音在固體這的傳播
做一個(gè)“土電話”,研究聲音是怎樣通過(guò)它傳播的。
“土電話”是通過(guò) 來(lái)傳播聲音的。
固體(線)
聲音的傳播 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
抽出空氣時(shí),鐘置里的聲音
水中的手機(jī)鈴聲 (能/不能)聽到聲音
輕撓桌面發(fā)聲 (能/不能)聽到聲音
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 聲音可以在 、 、 傳播,傳播的方向是 。
氣體
液體
固體
四面八方
記錄聲音傳播中的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)記錄表
聲音傳播
方向
四面八方
介質(zhì)
空氣

固體
探索聲音的傳播形式
敲小鼓,觀察紙屏上吊著的小球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象,你能說(shuō)明其中的道理嗎?
探究鼓膜振動(dòng)原理
敲小鼓,觀察紙屏上吊著的小球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?
現(xiàn)象:鼓膜發(fā)生振動(dòng)
第3單元 聲音的奧秘
敲擊小鼓,觀察紙屏上吊著的小球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象,
你能說(shuō)明其中的道理嗎?
現(xiàn)象:小球會(huì):
擺動(dòng)
這個(gè)現(xiàn)象的道理:
敲擊小鼓—鼓面振動(dòng)—引起空氣振動(dòng)—紙屏振動(dòng)—小球振動(dòng)
耳郭
外耳道
聽小骨
鼓膜
耳蝸
聽神經(jīng)
聲音是怎么傳到我們耳朵里面的呢?

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