資源簡介

(共28張PPT)
4.1 尊重他人
目錄
01
尊重是交往的起點
02
尊重從我做起
學習目標 重點難點
1.培養關注他人、平等待人、換位思考、欣賞他人的能力，認同尊重的價值觀 2.在生活中，能尊重他人，踐行以文明禮貌、相互尊重、助人為樂為主要內容的道德要求，做社會的好公民 3.學會尊重他人，明白法律面前人人平等 4.能夠換位思考，學會正確處理與家庭、他人、集體和社會的關系
重點：有尊重他人的意識，在實際生活中能做到尊重他人。
難點：在實際生活中能做到尊重他人
尊重是交往的起點
01
導入新課
結合圖片，談談什么是尊重？表現在哪些方面？
1.尊重的含義及表現
（1）含義：尊敬、重視
（2）最基本的表現：社會生活中，我們應該尊重他人的人格、權利等。
尊重他人的人格、權利
尊重不同的職業
尊重他人學習的權利
尊重對手
尊重殘疾人就業的權利
上圖中的行為沒有尊重他人的哪些方面？
為什么要尊重他人呢？
未尊重他人人格
未尊重他人權利
思考：尊重還體現在哪些方面？
國際領域的尊重
學校領域的尊重
家庭領域的尊重
競技賽場的尊重
尊重他人是一個人內在修養的外在表現。
熱點探討
1.看到我國運動員遭受冷漠對待，你有何感受？
2.你如何評價外國運動員的這些行為？
在巴黎奧運會男子100米自由泳決賽中，中國選手潘展樂以46秒40的成績打破世界紀錄，奪得金牌。這也是中國游泳歷史上第一塊男子100米自由泳奧運金牌。
在賽后采訪中,潘展樂直言,“一雪前恥！看不起我們的，今天把他們都拿下了。”
每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。
2022年6月18日，浙江麗水金色陽光小區，一新人結婚頻用電梯擔心影響鄰居，便在電梯里張貼提示，并附上喜糖與鄰居分享喜悅，鄰居們留紙條祝福女孩新婚快樂，稱從她的喜糖中感受了意外和溫暖。
尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關系，從而促進社會進步，提高社會文明程度。
2.為什么要尊重他人？
①尊重是交往的起點。尊重他人是一個人內在修養的外在表現。
②每個人都希望得到他人和社會的尊重。
③尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。尊重可以促進社會進步，提高社會文明程度。
02 尊重從我做起
全紅嬋的做法啟示我們如何做到尊重他人？
9月24日，全紅嬋在高途教育的活動結束后，高途員工在問：“請問有誰可以簽名”，全紅嬋說我可以，可把高途的員工們樂壞了，這位員工原本只是抱著試試看的心態，沒想到全紅嬋不僅答應了，還留下了一個讓人難忘的瞬間。
①積極關注、重視他人。考慮他人的感受，認真對待他人，給與他人應有的、適當的關注。
案例1
該女子的行為為何會受到譴責？
一穿白色襯衣的女子在烈日下沖著20多位環衛工大聲吼叫，其中還夾雜著粗口，“做著這份工作，要有責任心，不要（臟話）一天到晚跟我耍脾氣……”，而對面的環衛工年齡普遍比較大，大多在五六十歲，他們低著頭，認真聆聽的樣子，引發了眾多網友的同情，而氣勢洶洶的白衣女子遭到了一致譴責。
②平等對待他人。我們每個人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我們發自內心地尊重他人人格，對所有人一視同仁。社會生活中，不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。
案例2
-36
有個人請一個瞎子朋友吃飯，吃得很晚。瞎子說：“很晚了我要回去了。”主人就給他點了一個燈籠，他就很生氣地說：“我本來就看不見，你還給我一個燈籠，這不是嘲笑我嗎？”
主人說：“因為我擔心你才給你點個燈籠。你看不見，別人可以看得見，這樣你走在黑夜里就不會有人撞到你了。”
上面這個故事告訴我們一個什么道理？
③學會換位思考。將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。
案例3
學會欣賞他人。善于發現他人的潛質和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優點和閃光點，給予他人積極的評價。
2022年12月10日，湖北武漢一居民小區3樓發生火災，快遞小哥張裕徒手爬上樓救下一家三口。
案例4
3.如何尊重他人？
關注、重視他人
①要積極關注、重視他人。需要我們考慮他人的感受，認真對待他人，給予他人應有的、適當的關注。我們應該重視他人，對他人的疑惑給予細致耐心的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。
學會換位思考
③學會換位思考。要設身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人,像尊重自己一樣尊重他人。
②平等對待他人。要發自內心地尊重他人人格，對所有人要一視同仁。
學會欣賞他人
④學會欣賞他人。我們要善于發現他人的潛質和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優點和閃光點，給予他人積極的評價。讓我們學會彼此欣賞，共同進步。
平等對待他人
感悟人生
課堂小結
尊重是交往的起點
尊重從我做起
尊重的含義和表現
尊重他人
為什么要尊重他人
如何尊重他人
每個人都是有尊嚴的個體
尊重使社會生活和諧融洽
積極關注，重視他人
平等對待他人
學會換位思考
學會欣賞他人
練一練
1.邀請朋友到家里聚會，有時會因為有音樂聲、歡笑聲影響到左鄰右舍。某小區居民盧女士在自家單元電梯口貼出了一張致歉信，就家族聚會可能會給大家帶來的不便提前致歉。不少業主認為，這種告示不僅能獲得大家的理解，還能促進鄰里關系。這提示我們( )
①相互尊重有利于減少摩擦，化解糾紛
②受到他人尊重就能獲得滿足感、成就感
③尊重是維系良好人際關系的前提
④尊重有利于形成互敬互愛的融洽關系
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
B
2.某趟地鐵上，一位時髦女士要求坐在地上的小伙換車廂，原因是他衣服太臟、身上的味道太大！結果被一名中學生勸阻道：“我們應該尊重他人的人格和權利。”對此，下列說法你贊同的有( )
①中學生的說法是正確的，社會生活講道德，尊重他人，從自己做起
②中學生的說法是錯誤的，沒有做到對所有的人視同仁
③女士做法的錯誤之處在于在公共場合內袒露真實想法
④女士做法是錯誤的，應換位思考、平等待人
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
B
練一練
3.小陳需要錄制以“尊重他人”為主題的班會課視頻。下列場景能入選的是( )
A.小杜在課間給小張講解題目，同學們不干擾
B.小薛覺得自己的成績優異，不屑與他人交流
C.小項把廢棄紙張扔在地上，認為值日生會清掃
D.小孔發現同學在抄襲他的作業，對其大聲辱罵
A
練一練
4.一網友乘坐地鐵時，看到一名男子赤腳躺在座椅上玩手機，霸占了4個座位，該網友看不下去，“默默”地把該男子的鞋踢出車廂，讓“脫鞋霸座”男乘客成功實現了“人鞋分離”。對于這兩名乘客的做法，下列認識正確的是( )
①“脫鞋霸座”是不尊重他人的表現
②“脫鞋霸座”有違社會公德和文明
③踢鞋出車廂展現了個人文明形象
④踢鞋出車廂弘揚了社會正義
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
A
練一練
5.尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。關于尊重他人，以下同學的做法錯誤的是( )
A.小朱是班上的熱心腸，對同學們的請求總能給予熱情的幫助
B.小劉有很多朋友，因為他善于站在對方的角度思考問題，大家愿意和他做朋友
C.小羅是班長，當有同學給別人起侮辱性綽號時，她總會站出來制止
D.小周在學校聽老師的話，但回到家中就是家里的“小皇帝”，對家人總是大喊大叫
D
練一練
6.2023年“五一”期間，兩名女子在某景區等待進入時，發現排錯隊，便直接插到另一隊中，后面一位小伙子給予“提醒”。兩名女子瞬間暴跳如雷，言辭狠辣地一陣“輸出”，并推搡怒懟小伙“我們不好惹”！她們的言行受到眾人譴責。對此類不文明行為進行勸說，以下適合采納的是( )
①道德是社會關系的基石，是人際和諧的基礎
②尊重他人是一個人內在修養的外在表現
③相互尊重有利于形成互敬互愛的融洽關系
④要重視他人，給予他人應有的、適當的關注
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
D
練一練
7.湖南長沙一個取外賣的故事獲得眾人點贊。送餐女孩因自己不小心摔了一跤，把飯盒摔壞了，含淚道歉，主動要求給予顧客賠償。顧客被女孩的真誠打動，拒絕賠償，還給了女孩五星好評。這個故事說明( )
①換位思考，理解包容他人
②文明有禮，贏得他人認可
③互相尊重，促進社會和諧
④自信自強，助力青春綻放
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
A
練一練
8.中國青年報社會調查中心通過民意中國網和騰訊教育頻道，對3940人的在線調查顯示，有95.9％的人認為中小學生需培養尊重他人的意識。對尊重他人的認識正確的有( )
①尊重他人是一個人內在修養的外在表現
②尊重他人可以促進社會進步
③尊重他人就是意味著不尊重自己
④為了自己的利益可以做出有損他人的事情
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
練一練
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