資源簡介

(共26張PPT)
拼音圖畫
（新教材）湘美版 一年級上冊 第五單元第5課
激趣導入
超級變變變
試一試：
你還能把“O”變成怎樣的？
你是怎么變的？還能如何變呢？
改變拼音的大小可以添畫成不同的形象。
課堂新授
O是一個面包圈 面粉白糖加雞蛋
放在碗里攪啞攪 鉆進烤箱睡一天
夢見公雞喔喔叫 陽光松軟又香甜
化妝舞會
這些字母是如何變化的？
字母形象化
字母內部用花紋填充
外形像什么就變成什么
想一想
這些拼音字母是怎樣做出來？
2、聯想裝飾
1.畫拼音
想一想
寫一寫
寫一寫
拼音王國成員表
賞一賞
賞一賞
賞一賞
賞一賞
賞一賞
學生活動
展開想象，用圖畫的方式寫出自己姓氏的拼音。
活動要求
注意：
（1）大膽想象，可以賦予它生命。
（2）用絢麗的色彩為你的字母穿上漂亮的外衣。
（3）讓你的作品頂天立地，盡可能大些。
拓展延伸
經過小朋友們靈活的小手，漂亮的拼音圖畫就這樣制作完成了，生活中還有很多地方需要用到我們靈活的小手，下節課我們再一起動手吧。現在跟著老師一起來玩玩找字母朋友的游戲。
除了我們說到的拼音，字母也同樣可以進行裝飾。
在裝飾的時候，有時候用色彩來體現氛圍，有時候用和字面意思相關的圖形進行豐富，有時候也用純粹的點線面進行裝飾讓字體更加特別美觀。
字母的裝飾素材欣賞
用線條進行裝飾
在線條的字母裝飾中，一般將字母進行空心的處理，并保證字母的內部空間較大，這樣方便我們有足夠的空間進行豐富和裝飾。在裝飾的過程中，可以用到不同形態的線條，讓字母的視覺感更加豐富。
字母的裝飾素材欣賞
用色彩或色彩與線條結合進行裝飾
將線描和色彩結合起來，也是很好的表現方式。在選擇色彩時，色彩不同的搭配會呈現不同的氛圍。比如紅色、橙色、黃色等暖色會給人歡快喜悅的氛圍，藍色灰色灰色等會給人憂郁沉靜的感覺。
同學們，下課！

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