資源簡介

(共23張PPT)
有人說
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有人說
有人說
采訪：
我們為什么要學習？
例如：學習是為了讓生活更有趣；
學習是為了看到更大的世界；
學習是為了未來擁有更多的選擇自由
第三課 夢想始于當下
3.2學習成就夢想
自學指導
閱讀P19-22，主體部分慢讀，材料部分快讀，找出并思考下列問題。（3分鐘）
想一想 1.學習的重要性？
議一議 2.如何理解學習？
找一找 3.如何學會學習？
探究與分享1
山河破碎，讀書是為了求索救國良方；百廢待興，讀書是為了矢志報國；變革歲月，讀書是為了和國家一起奮起直追……今天，讀書是為了勇擔重任，不負時代，更不負那些“甘將熱血沃中華”的先輩！世界還是百年前的世界但中國已不是百年前的中國！
(1)讀書僅僅是個人的事情嗎？
(2)當今世界，知識、信息快速更新，每個人的世界就像一個圓，學習是半徑，半徑越大，我們擁有的世界就越廣闊。結合自己的學習生活，說一說學習對個人成長的意義。
答案　(1)①學習不僅僅是個人的事情，也關乎國家發展，民族命運。②學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。③學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發展。
(2)學習是我們現階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑。學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現夢想的持續力量。
(1)讀書僅僅是個人的事情嗎？
(2)當今世界，知識、信息快速更新，每個人的世界就像一個圓，學習是半徑，半徑越大，我們擁有的世界就越廣闊。結合自己的學習生活，說一說學習對個人成長的意義。
桂海潮少年時代便因“中國航天之父”錢學森致力于航天報國的事跡而感動，在內心里埋下了一個航天夢。好奇心極強的他在課堂上如饑似渴地汲取文化知識，從小學到初中,一直是學霸。為了實現自己的航天夢,他敢于吃苦,甚至自討苦吃。他能把所有的精力都用在學習和體育鍛煉上。
面向國家重大需求，在航天動力學與控制領域，取得多項國際頂尖的學術成果，不少還是國家級項目。在航天員見面會上，他說‘祖國利益高于一切’這八個大字時刻激勵著我們刻苦訓練，為祖國的載人航天事業貢獻自己的青春和力量！”
關乎民族的未來與發展
結合材料，說一說學習的意義是什么？
學習成就夢想
報國為民
關乎個人前途與命運
①學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。
②學習是我們現階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要途徑。
③學習可以提升思想品德和精神境界，增強能力，增長智慧，讓我們擁有實現夢想的持續力量。
感悟人生
筆記要點
★★1、為什么說學習成就夢想？
(學習的重要性)
④學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發展。
結合張桂梅老師的話，思考：我們為什么要學習？
結合張桂梅老師的話，思考：
我們為什么要學習？
②讀書學習是我們現階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑。P19
③學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強我們的能力，增長我們的智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現夢想的持續力量。P19
①學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。
②讀書學習是我們現階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑。
③學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強我們的能力，增長我們的智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現夢想的持續力量。
④學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發展。
1.為什么要學習？（學習的重要意義）P19-21
話題二
如何正確理解學習
小佳在周末去敬老院做義工。
探究與分享P20
小冰經常主動做家務。
小麗和小伙伴利用周末調查垃圾分類情況。
小然利用課余時間閱讀科幻小說。
他們是在學習嗎？說說你的理由。
獲取知識
培養品德
提升能力
提升能力、培養品德
①初中階段的學習內容非常豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養等。
②范圍：學習并不局限在學校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學習。
③學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟。
④帶著學習的心態，生活中的點點滴滴都是學習。
2.如何正確理解學習？P20
話題三
怎樣學會學習
Part 01
研究目標
研究內容
學法P13T8
媽媽：①學習并不局限在學校，生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學習。②學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟。我們可以從一切經歷中學習。③我們應積極參加活動，在活動中學習。
組員：①評：要意識到作業被老師批評，責怪同學沒提醒這種想法是錯誤的。②析：初中階段的學習內容豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養。③結：你應該端正學習態度，學會自覺、主動學習。
分享你的初中“學習”生活，談一談你的收獲。
Part 01
研究目標
研究內容
學法P13T7
①有利于學生了解我國的航天成就，拓寬視野，增強民族自豪感。
②有利于豐富學生的生活，激發學習興趣，促進學生德智體美勞全面發展。
③有利于培養學生的生活合作精神、團結協作能力、
④有利于激發學生的創新精神，科學探索精神，促進學生知行合一，提高動手能力、實踐能力。
Part 01
研究目標
研究內容
學法P13T7
道法寶典P7-8
個人方面 ： 注意從知識、素養、意識理念、習慣、能力、個性品質、美德、精神、情感、價值觀等角度分析。（身心健康 德智體美勞全面發展 有理想有本領有擔當）
1.道德方面：有利于公民拓展......知識；提升......素養；樹立……理念或意識，培養……習慣、弘揚……精神；增強……的能力（如實踐能力和創新能力）；培養......品質（如自立自信、誠實守信、友善寬容、關愛他人、樂于奉獻、有社會責任感、孝敬父母等）；傳遞......美好情感；培育和踐行......社會主義核心價值觀；豐富......精神生活。
2.法律方面：有利于維護……的合法權益；有利于強化規則意識；有利于弘揚......法治精神；有利于樹立權利和義務的觀念，依法行使權利，履行義務；有利于維護……法律權威；有利于增強學法守法尊法用法意識；有利于樹立守法光榮、違法可恥的法治文化導向。
結合上述材料，請你談談學校開展”水火箭實驗活動學生成長的價值。（8分）
Part 01
2024年10月08日 星期二 晴
今天，有一點煩惱。
上午，同組的人責怪我沒有及時提醒他完成作業，因此被老師批評了。
晚上回到家跟媽媽我想參加學校的活動，但媽媽說耽誤學習時間，不可做與學習無關的事情。
今天一天都不怎么順心，明天我要跟組員和媽媽好好聊一聊。
探究學習：小蓉的日記二
請你概括右側藍色字要解決的問題是什么？
媽媽：①學習并不局限在學校，生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學習。②學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟。我們可以從一切經歷中學習。③我們應積極參加活動，合理規劃時間，掌握學習方法，提高學習效率。
組員：①評：要意識到因為作業被老師批評，就責怪同學沒提醒這種想法是錯誤的。②析：初中階段的學習內容豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養。③結：你應該端正學習態度，學會自覺、主動學習。
3.如何學習
發現并保持對學習的興趣，更加自覺、主動地學習。
③養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率。
3.如何為了實現夢想而學習？P21
④積極參加社會實踐活動。
筆記落實
①夢想的實現，需要我們努力學習、善于學習。
⑤學以致用，勇于創新、服務社會，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
。
啟思導行
今天的中國，是夢想連接實現的中國。明天的中國，希望給予新時代的青少年。生逢偉大時代，人人都是追夢者。在實現夢想的征途上，我們一往無前，不懈努力，把夢想的藍圖一步步變為美好的現實。
要實現夢想，哪些事情必須現在做？哪些事情可以將來做？哪些事情需要用一生做？請列出自己的夢想清單。
努力學習，打好知識基礎
培養良好的意志品質
積極參加實踐活動
……
必須現在做的事情
樂于助人
熱心公益，服務社會
終身學習
……
需要用一生做的事情
從事自己喜歡的職業
在工作崗位上為國家做出貢獻
……
可以將來做的事情
課堂小結
學習成就夢想
為什么要學習？
①立身做人的永恒主題，報國為民的重要基礎
如何為了實現夢想而學習？
①夢想的實現，需要我們努力學習、善于學習。
⑤學以致用，勇于創新、服務社會，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
②現階段的基本任務，成就夢想的重要路徑
④關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發展
②發現并保持對學習的興趣，更加自覺、主動地學習；
③養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率
④積極參加社會實踐活動。
③提升思想品德和精神境界，擁有實現夢想的持續力量
如何正確認識學習？
學習既可以獲取知識，又培養品德，并不局限在學校，生活中的點點滴滴都是學習，要樹立終身學習的理念。

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